爱业故事思文有感.docx

爱业故事思文有感 怎么样做一个老师？怎么做才算一个好老师？我带着这样的疑问走在我的教学路上。一、体验初感知于是我带着这样的问题去了解她，走进一个一颗心全扑在孩子身上的老师。我想知道一个好老师是怎么样练达的。於老师是这样一个老师，她会像妈妈一样记住自己孩子的生日。可是，这是个可以把全班孩子的生日倒背如流的妈妈；於老师是这样的一个老师，当有学生生病了，她会人前人后走在最一线的老师。她说孩子在校，我们老师就是他们的亲人；於老师是这样的一个老师，当社会脚步快了，各行各业都急功近利了，而她还是守在教育第一线，在漫长的教育生涯中荣获的荣誉和奖项却少之又少。於老师说是太忙，没有空考计算机没有时间去写论文。是的，一个老师把每天十四小时花在了学校，那么还有对少时间是属于自己的呢？我看这样一位老师根本不会在家就把单位的事付之脑后，因为她还有更多的孩子要去关心，要去呵护，要去想对策，让这些孩子都有所获:即快乐真我的存在。二、给老师定义我可以定义了，做一位老师，就是除了教师本人有着永不放弃的职业操守，对于梦想执着坚守的品质外，更要有一个包容的家庭。於杏文老师有一个温婉幸福的家的全力支撑。幼师都有着家这个最基本但却最真实最粘人的港湾。如果一个人总是在工作上花着巨额的时间，那么家人会有些许抱怨的。如果家人都是百分百理解那都是骗人的话。因为在我身边就有像於老师这样的人，也是一心扑在工作上。家人想找你吃团圆饭，也得排队。明明定好回来吃饭的，但是临时单位事情还没有处理好，等不到和妈妈一起吃饭的孩子越来越多了，因为公事效率这个东西有时候很神秘！这个时候家人或许还是等着的。因为我们的家庭就是很温婉，也许就是再等等就好了呀！天黑了，最后我们的妈妈们就回到自己的家:吃饭。但是，这一天工作时间远远没有结束，要接收一个文件，定个计划什么的。还有的家庭等了，等着，最后还是没有等到。于是家人会催来一个气急败坏的电话，你不知道饿，我们也是要吃饭的！没错，这个催人的电话会是我们的爱人打来的，身边最亲昵的那一位。是他不够爱她么，未必，他想拥有她下班的时间而已。慢慢教学生涯二十余载，不管於老师的夫君如何体贴於老师，也无论於老师子女如何爱自己的妈妈，想必这些爱的背面还有更多是无果的等待。因此，我们都不是凡人，在收获的同时也正失去了些东西共享天伦的快乐。三、在身边寻在好老师的踪影其实我的身边不乏好老师的踪影。学生在校不舒服了，在校老师都会奋力奔走在医院往返的路上；学生不开心了，作为老师也会第一时间解读孩子的双眼，到底是因为什么原因不开心了。孩子想妈妈了，出现忧郁的眼神了，作为老师，会主动弯下身去亲亲她，抱抱他。这些，我们都是每天在重复的工作。伟大么，说不上，不伟大么，让其他人试试，每天重复这样的故事，会不会腻烦！原来於老师一直在我的身边。我也在做着一个好老师的工作。我要对自己充满信心！因为大家都是教育一线的老师，做着大同小异的事。当我解剖完优秀老师后，我突然发现，优秀老师不是大熊猫，不是稀有物种，没有那么神秘，并不需要我拿着放大镜去发现！只要我能够放慢自己的脚步，让孩子可以慢慢跟上我的步伐，带着孩子一起往前走；我再放低我的姿态，让孩子能够更容易触碰到我的身体，那么感觉会更加美妙的。其实，教育的路上，我不是一个人沿着一条路径直走下去，孩子的出现，就是与我联结成共同体一起欣赏沿途的风景和收获喜悦的心情。怎么样做一个老师？怎么做才算一个好老师？我想我有答案了。好老师具有什么，我觉得这就是做人的本根。教师当如是:教书育人良心在，琐碎事情恒做之。 沈雯 2013.10.12