体育教学内容.doc

教学内容· 篮球：运球 · 跑：障碍跑 重点运球：臂腕指用力，体侧运球；障碍跑：合理运用钻、跨、绕难点运球：手眼身三配合；障碍跑：技巧与速度教学目标1. 认知目标：全班建立运球技术表象，说出过障碍的3种方法和了解奥运会有关知识。 2. 技能目标：a基本掌握原地运球技术，使5060%的学生能在不看球的条件下运球10次，发展灵敏与协调能力。 b提高穿越障碍的能力，发展奔跑能力，培养创造思维能力，训练快速反应能力。1. 情感目标：渗透爱国主义教育，发扬奥运精神。 2. 负荷目标：平均心率130140次/分，课的密度4050% 程序教学内容教师活动学生活动要求、预想组织时间一1. 整队 2. 导入 3. 明确内容、目标 1. 师生问好 2. 情景：北京申奥 3. 宣布本课内容、要求 整队快、静、齐集中注意力?2二玩球1. 情景：响应申奥，积极健身 2. 介绍玩球的几种方法 3. 巡视指导、参与 1. 慢跑至五环外沿 2. 模仿练习 3. 自创练习 1. 充分活动各关节 2. 启迪心智 先站环外沿，后散点练习4三模拟篮球赛方法：进攻者运球中护好球，防守者抢球思考：如何控制好球1. 情景：苦练本领，立志参加奥运会 2. 讲解方法 3. 提示：采取哪些方法使球不容易被抢走 1. 环外学生还球 2. 练中想 3. 听哨声交换 1. 自由组合 2. 练习中探索 2人一组面对面，各队四人在环内，四人在环外2四归纳要领：手的部位、落点、视野设疑：球为什么容易丢？怎样运好球1. 典型学生示范 2. 反思归纳 1. 引入最佳学习状态 2. 培养观察分析能力 同二1五巩固练习：1原地高低运球：口诀五指自然分上臂按拍球臂腕指用力1讲解示范1. 掌心空出，手指接触球 2. 体侧运球 3. 眼不看球  1. 体会动作要领，解决三大弱点 2. 手的部位：指根 同二3 送拉要协调2上一步运5下，退一步运5下3先由一个队运球，同时回答问题，其余四个队评价    2提问：前5届奥运会的举办地     评定答案以上部位1. 球的落点在体侧 2. 视野开阔      10六自我升降评价方法：在五环基础上，连续运10次以下者在环内原地运，超过10次者绕五环边慢速运球，丢球退回到环内1. 讲解     2巡视指导分层次练习客观评价同二1七各队自后往前从胯下地滚球1. 情景：万众一心迎奥运 2. 讲解示范 掌握方法配合紧密各队到障碍跑起点，排头持一球2八过规定障碍1. 情景：初选五大城市 2. 讲解方法、规则，强调注意事项 3. 示范 钻栏架，绕积木，跨藤圈，通过转折点，返回，跑至排尾，地滚球1. 遵守规则 2. 加强团队精神 3. 注意安全 ?    7九过自设障碍1. 情景：五大城市根据自身需要，调整障碍 2. 指导 3调节学生情绪1. 小组讨论方案 2. 自设障碍，组内研究活动方法 1. 启智 2. 气氛活跃，积极参与。  同八8十1. 评定：各类优胜 2. 布置作业 3. 收回器材 情景：北京申奥成功 模仿致意在轻松愉快中结束同上五列横队5器材篮球41只，球筐5只，藤圈5只，栏架5付，积木15块，转折标志5只预计生理负荷曲线略预计心率：130140次/分运动密度4050%