九上语我的叔叔于勒1.doc

安边中学 九 年级 第一 学期 语文 学科导学稿 执笔人： 崔玉霞 总第 33 课时备课组长签字： 包级领导签字： 学生： 上课时间： 集体备课个人空间一、课题：11、我的叔叔于勒（第一课时）二、学习目标1. 学习通过刻画人物的神态、语言、动作来揭示人物心理的方法。2. 整体感知人物的命运、态度、性格，结合社会实际，理解小说的主题。3. 体会莫泊桑小说精妙的艺术构思，感受他的匠心独运。三、教学过程【温故知新】给下列加粗字注音：嬉（ ）闹 掺（ ）杂 给（ ）予撩（ ）逗 凹（ ）地 胆怯 （ ）（一）导入新课 由小品不差钱导入：（二）检查预习情况。撬开（     ）  煞白（     ）  诧异（     ）  牡蛎（     ）（     ）别墅（     ） 褴褛（     ）（    ）  女婿（    ）  嘟哝（    ）（    ）2.介绍作者：1、搜集莫泊桑有关知识，班内交流。  莫泊桑，法国19世纪后半期著名的批判现实主义，他的代表作有长篇小说 、 中篇小说 、 。  在世界文坛上，有三位短篇小说之王，他们是法国的（ ）、俄国的（ ）、美国的（ ）。【导学释疑】1.学生速读全文， 尝试复述故事梗概，初步感知小说内容。 2.小组内复述故事3.各小组选代表展示4.师生一起理清小说层次,各提练一个字概括情节内容:【巩固提升】精读分析人物形象：我：父亲，母亲：于勒叔叔：【检测反馈】钱可以买到房屋，（ ）；钱可以买到珠宝，（ ）；钱可以买到药物，（ ）；钱可以买到纸笔，（ ）；钱可以买到书籍，（ ）；钱可以买到礼物，（ ）；钱可以买到服从，（ ）；钱可以买到武器，（ ）；钱可以买到伙伴，（ ）；所以我们一定要有正确的金钱观画用了很多笔墨。谁是本文的主人公呢？ 续写我的叔叔于勒  反思栏- 3 -