2013年历史科学案14.doc

2013学年历史学案14 第17、18课 第二次工业革命主备人：杨小红 审核人：苏晋姓名： 班级 ： 学号： 【课程标准】1、列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。2、知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。3、讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。【合作学习】一、比较两次工业革命第一次工业革命：1、时间：2、主要国家：3、开始标志：4、标志性发明（动力机）：5、交通工具：6、时代特征：第二次工业革命：1、时间：2、主要国家：3、主要特点：4、新动力机：5、交通工具：6、发明大王：7、时代特征： 二、思考1、电的使用对人类具有什么意义？思考2：汽车和飞机的发明对人类社会发展有什么重要影响？【拓展学习】第一次工业革命的特点第二次工业革命的特点1、发明者大都是具有实践经验的工人和技师（人类进入蒸汽时代）科学和技术开始密切结合，技术进步以科学进步为基础（人类进入电气时代）2、首先发生在英国，以英国为中心缓慢向周边地区扩展。几乎同时发生在几个先进的资本主义国家并迅速传播。3、英国首先完成工业革命，法美其次，德意日俄尚未完成在一些尚未完成的第一次工业革命的国家，两次工业革命交叉进行。【学以致用】1、“楼上楼下，电灯电话”，出现这种生活场景最早只可能是在 A文艺复兴时期B第一次工业革命C第二次工业革命D第三次工业革命2、人类由蒸汽时代进入电气时代的标志是 （ ） A电磁感应原理的提出 B内燃机的发明 C电力的广泛应用 D汽车和飞机的发明3、催生石油开采和石油化工工业形成的主要因素是 （ ）A蒸汽机的发明 B发电机的问世 C内燃机的广泛应用 D汽车生产线4、读下列二幅图，回答有关问题： （1）图一和图二分别是哪两种交通工具？它们是哪次工业革命的发明成果？（2）请分别说出这两种交通工具的发明者。 （3）这两种交通工具以什么为动力？它们的发明有什么重要意义？【本课小结】第17、18课 第二次工业革命1、时间： 2、主要国家： 3、主要特点： 4、新动力机： 5、发明大王： 6、交通工具：德国人 发明汽车；美国人 发明飞机 7、时代特征：