24给予是快乐的.doc

24、给予是快乐的导学案 执教：_ 班级：_ 姓名：_学 法 导 航学习内容：学习课本113115页课文、生字、解决课后习题。学习目标：1.掌握本课生字词，理解课文内容，了解小男孩的心愿;2.正确、流利、有感情地朗读课文;3.熟读自己喜欢的句子体会“给予是快乐的”的意思.知识链接： 课本115页“阅读连接”。 回忆学过的课文给予树自 主 预 习预习内容：24、给予是快乐的课文，生字，课后习题。预习提示：1、读准下列字音，把划线词的意思写在书上。圣诞礼物 饶有兴趣 闪亮 羡慕 宽裕 惊叹 不由自主 显然 神气 湿润 喜悦2、 说说课文讲的是一件什么事?3、 熟读自己喜欢的句子。4、 联系生活，想想课题的含义。预习检测：1我会区别这些同音字。mù 羡（ ） （ ）色 屏（ ） 坟（ ）yù 沐（ ） 宽（ ） （ ）望 养（ ）shèn （ ）诞 （ ）开 （ ）余 （ ）利2我会根据词意写词语。 一般是指很有兴趣地看着一样物体或事物。（ ） 由不得自己，控制不住自己。（ ）3我能按要求填空。“给予”的音节是（ ）,近义词是（ ），反义词是（ ）。4、读完课文，我知道小男孩最大的心愿是 我觉得他是一个 的孩子。5、通过预习课文我知道课文的主要内容 5、我是这样理解课题的： 。 我的疑问问 题自己在阅读中生成的问题小组讨论归纳后生成的问题探 究 学 习【预设一】小男孩喜欢保罗的圣诞礼物吗?从课文中哪些词句可以看出？ 【预设二】、保罗的想法一错再错，你能说说他的两次错分别是错在哪里吗? 【预设三】小男孩最大的心愿是什么?你是从课文的哪些句子感受到的?表达了小男孩怎样的思想感情? 【预设四】【解析词句】“这个夜晚，保罗从心理感受到，给予是令人快乐的”。（结合课文内容，谈谈自己的见解。） 巩 固 提 高1我能根据这些句子体会人物心情。“保罗饶有兴趣地看着这个男孩”中看出保罗 “保罗吃惊地看着这个男孩”中看出保罗 “保罗的眼睛湿润了”中看出保罗 2自读给，永远比拿愉快。写写短文的主要内容： 联系生活实际，谈谈你对“给，永远比拿愉快”这句话的理解。 3、收集的有关“无私奉献，爱心无价”的故事或格言名句。 自我评价：_ 教师评价：_课 后 反 思