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    61电压导学案1.doc

    • 资源ID:57145956       资源大小:66.50KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOC        下载积分:15金币
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    61电压导学案1.doc

    6.1、电压导学案一、教学目标1、知识与技能 (1)了解要在一段电路中产生电流,它的两端就要有电压。 (2)知道电压的单位及单位换算,记住干电池及家庭电路电压值。 (3)知道电压表的用途与符号,知道正确使用电压表的规则,能识别和选择电压表量程,会正确读数。2、过程与方法 在初步认识电源、电压、电源关系的过程中,感受推理方法。3、情感态度与价值观 有认识电压表和正确使用电压表的愿望。二、教学重难点:知道电压的单位,学会使用电压表测量电路两端的电压,会读电压表的读数。使用电压表测量电路两端的电压三、实验器材:多媒体、投影仪、电池组、小灯泡、开关、导线若干、电压表四、课堂导学:(一)电压活动1阅读课本76页的三段文字,填空:1、一节干电池V 1节蓄电V家庭电路V 人体安全电压为V2、电压单位:伏特()千伏()毫伏()它们之间的换算关系是:1KV V1 V = mV3、电压概念(电压的作用):一段电路中有电流,它的两端就有。电源是提供的装置。电压的符号是活动2动手做图13.1-2实验观察:要在一段电路产生电流,它的两端就要有 ,同一段电路,电压越高,小灯泡越 ,说明电路中的电流越 。因此,电源的作用就是给用电器两端提供 。注意说电压时,要说“xxx”两端的电压,说电流时,要说通过“xxx”的电流。(二)怎样连接电压表活动3:观察学生用电压表,阅读课本P78的说明书。电压表的电学元件符号:电压表使用规则:(1)电压表应该跟被测用电器联;(2)电流从接线柱流进,从接线柱流出;(3)被测电压不要超过电压表的;(在预先不知道被测电压的大约值的情况下,如果判定被测电压不会超过15V,可以先用 ,如果测得的电压不超过3V,为提高准确性,应改为 量程测量。)(4)电压表(能或不能)直接接在电源的两极上。活动4对比电流表,读出下图电压表的示数 V试着写出在电压表上读数的步骤:思考:比较电压表和电流表使用有哪些相同和不同?活动5:1、取三只电池,用电压表测出每一只电池的电压。2、将三只电池串联起来,测出这个电池组的电压, U1(V)U2(V)U3(V)U(V)得出结论,串联电池组的电压与各电池电压的关系: 五 【反思小结】:你学到了什么?我学到了六、当堂训练A组1、 学了电压的知识后,你认为下列说法正确的是( )A.只要电路构成通路,导体中就有电流通过 B电路中只要有电压就会有电流C.电压是电路中形成电流的原因 D电路中有电流,则电路两端一定有电压2、家庭电路的电压为V KV mV 3、请读出图中电压表的示数: 。

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