第三章第1节细胞的基本结构和功能.doc

教学设计（教案）模板基本信息学 科生物年 级七年级教学形式教 师陈贤意单 位韶关市新丰县第二中学课题名称第三章 第1节 细胞的基本结构和功能学情分析多数学生来自农村，基础较差，课外知识面较窄，想象能力较差。要求教师要耐心、细心讲解。教学目标1.说出显微镜的各部分结构名称和作用。 2.学会正确使用显微镜进行观察。 教学过程一显微镜的结构：课本P34二显微镜的使用1.使用步骤（1）取镜、安放。 A.方法：老师演示B练习：学生上讲台操作（2）对光。 A.方法：老师演示B练习：学生上讲台操作（3）放置玻片标本。A.方法：老师演示B练习：学生上讲台操作（4）观察。 A.方法：老师演示B练习：学生上讲台操作（5）收放。2.注意事项（1）取送镜方法要正确。 （2）镜头的保护。用擦镜纸擦污点。 （3）镜筒下降时，一定要使眼睛看着物镜，并使镜筒缓缓下降。 （4）转换器的使用。转动转换器时，不要用手指扳着物镜。这样易使物镜镜头松动改变焦距，影响观察的清晰度。 板书设计一显微镜的结构：二显微镜的使用1.使用步骤（1）取镜、安放。 （2）对光。 （3）放置玻片标本。（4）观察。 （5）收放。2.注意事项（1）取送镜方法要正确。 （2）镜头的保护。用擦镜纸擦污点。 （3）镜筒下降时，一定要使眼睛看着物镜，并使镜筒缓缓下降。 （4）转换器的使用。转动转换器时，不要用手指扳着物镜。这样易使物镜镜头松动改变焦距，影响观察的清晰度。 作业或预习1下列可以调整光线强弱的是( )遮光器和载物台 B反光镜和通光孔 C遮光器和反光镜 D反光镜和镜臂2转动转换器，使低倍物镜正对通光孔的标准是什么( )A.用眼睛瞄一瞄 B.低倍物镜和通光孔对齐C.转到一定的角度 D转动时，看到低倍物镜对准通光孔，且有“咔”的响声3对光以后，从目镜中看到的视野应该是( )A.有直接阳光的 B白亮的 C暗灰色的 D黑暗的4怎样在显微镜视野内寻找洋葱表皮细胞( ) A在镜筒上升过程中用右眼寻找 B在镜筒上升过程中用左眼寻找 C在镜筒下降过程中用右眼寻找 D在镜筒下降过程中用左眼寻找5显微镜的视野中，发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应向( )方向移动玻片标本。 A左上方 B左下方 C右上方 D右下方6在玻片上有一“p”字母，则在显微镜视野中看到的应该是( ) Ap Bd Cb Dq7显微镜的目镜为5×，物镜为40×，该显微镜放大倍数是( ) A5倍 B40倍 C45倍 D200倍自我评价学生上课认真听讲，基本掌握了显微镜的使用方法。组长评议或同行评议（可选多人）： 评议一单位： 姓名： 日期：