一单元Bcheck.doc

“精研精备课”导学案课 题Unit 1 Hello课 型复习课设 计 人宋丹丹指导教师唐美娟审 批 人郑莹学习内容Part B Start to read&Lets check 学习目标1、通过PPT、展示字母卡、词卡、句卡复习26个英文字母、pen, pencil, ruler, sharpener, easer, crayon, book, bag, pencil box.和Hello,Im Hi,Im Whats your name? My names Goodbye. Bye. 85%的孩子能够正确认读、运用以上单词、句型2、通过老师解释做题技巧、听录音、，80%的孩子能够正确完成Start to read和 Lets check.学习重点复习字母、单词pen, pencil, ruler, sharpener, easer, crayon, book, bag, pencil box.和句型。Hello,Im Hi,Im Whats your name? My names Goodbye. Bye.学习难点Lets check . 学习方法图片、实物展示法， 情境学习法评价方案1、针对学习目标1，通过课堂提问、观察学生的口型，分组展示，85%的孩子能正确认读字母、单词pen, pencil, ruler, sharpener, easer, caryon, book, bag,school,pencil-case.和句型Hello,Im Hi,Im Whats your name? My names Goodbye. Bye. Bye-bye. See you.2、针对学习目标2，通过提问学生、观察学生、师生合作，80%的孩子能完成Start to read和 Lets check.学前准备词卡 句卡 PPT 学 习 过 程一、知识链接1. ABCSong，活跃气氛。2Free talk.二、新知探究 1.大屏幕呈现26个字母，点读。1.大屏幕呈现图片，引导学生说出pen, pencil, ruler, sharpener, easer, crayon, book, bag ,pencil box.2.运用词卡，让学生快速集体说。3.找个别学生，读出单词。4.大屏幕呈现所有句型：Hello,Im Hi,Im Whats your name? My names Goodbye. Bye. 5.指读。6.自读。7.齐读。8.完成Start to read。9.找人说正确答案。10.看Lets check.的图片，理解意思。11.听录音，完成Lets check.12.再次听录音，找同学说出答案。三、趣味操练1拍字母卡、词卡、句卡。四、全课小结 针对全部单词、句子，老师说汉语，学生说英语。 五、板书设计 Unit 1 Hello Part B Start to read Lets check Gg Ii Ll Qq eraser crayon pencil box Im My names 六、课堂检测1、找朋友。 A d D q I m J w Q j W a X i M x G g2、听音，排序。bag book sharpener pencil box ruler caryon easer （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3、选择合适的答语,连线。 Hello！ A.Bye！ Whats your name? B. Hi! Goodbye! C.My names Mike. 4、选择正确的答案。（ ）如果你想和别人打招呼，你会说： A. Hello! B. Bye!（ ）如果你和别人再见时，会说： A. Hi! B. Goodbye!（ ）当陈洁介绍自己时，会说： A. Im Chen Jie. B. Bye!（ ）当你想询问别人叫什么名字时，会说： AWhats your name? B.See you.（ ）别人告诉你，他叫Mike，会说： AMy names Mike. B.This is Mike. 作业设计 把本单元的所有知识点，读给家长听，要求签字。