教科版五年级科学.doc

教科版五年级科学下册复习题及答案(1)一、我来填：（每格2分，共30分）1、地球自转的方向是   自西向东         ，地球公转的方向是  自西向东。2、我国古代把一昼夜分为   12 时辰，每个时辰相当于现在的   2 个小时。3、我国采用的统一时间叫   北京时间       。4、把泡沫塑料块往水中压，手能感受到泡沫塑料块有一个_向上_的力，我们把这个力称为_水的浮力_。5、一般物体在受热时体积_膨胀_，受冷时体积_缩小_，我们把物体的这种变化叫做_热胀冷缩_。6、物体的沉与浮与物体的_体积_、_重量_、_材料_等因素有关。7、热总是从_较热_的一端向_较冷_的一端传递。8、随着时间的变化，物体在阳光下的影子的  长短  和  方向 也会慢慢地发生变化。9、通过我的反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关，与   摆幅无关，与摆重无关。10、写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字 (托勒密，哥白尼，傅科)（至少三位）：二、我来判断：（正确的打，错误的打×。每题1分，共15分）（ × ）1、时间流逝的速度是有快慢的。 （  ）2、货船从长江进入大海，船身会上浮一些。（  ×）3、自然界中所有的物体具有热胀冷缩的性质。（  ×）4、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。（  ）5、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。（  ）6、坐在向前行驶的汽车里，会看到两边的树木、房屋在向后移动。（  ×）7、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。（  ×）8、钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来更稳一些。（ × ）9、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。（  ×）10、乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，是由于塑料具有热胀冷缩的性质。（  ）11、午时三刻表示中午11点到下午1点。(  ） 12、相同的盐水要比清水重一些。（  ）13、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。（  ）14、铜砝码能漂浮在水银上。 （ × ）15、冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。（ × ）16、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。（  × ）17、天文学家哥白尼的伟大著作是天论（ ×  ）18、时间流逝的速度是有快慢的  （  ）19、坐在向前行驶的汽车里，会看到两边的树木、房屋在向后移动。        （ ）20、夏天自行车轮胎的气不能打得太足的原因是防止轮胎内的空气受热膨胀爆胎。（  ）21、当2008年8月8日晚上北京奥运会开幕的时候，美国纽约的人们将会在上午通过电视直播观看到盛大的开幕式。（  × ）22、把大小不同的石块浸没在水中，它们在水中受到的浮力大小相同。（ ×  ）23、马铃薯在盐水中能浮起来，那么其他物体在盐水中也一定能浮起来。（  × ）24、烘干能使马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末肯定是盐。（  × ）25、水在任何时候都是热胀冷缩的。三、我来选择：（每题1分，共18分）1、影响摆快慢的因素是（   B   ）A、摆锤的重量      B、摆绳的长度    C、摆动的幅度2、下面最先迎来黎明的城市是（  B    ） A、北京            B、上海          C、乌鲁木齐3、“傅科摆”可以证明（  A  ）A、地球自转        B、地球公转      C、地球公转的同时自转4、以下方法中，改变物体的（ C ），不能改变物体沉浮状态。 A、自身的重量     B、体积    C、颜色5、地球仪上连接南北两极，指示南北方向的线叫做（ C ）A、赤道     B、纬线      C、经线6、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（ A  ）  A、日晷       B、浑天仪     C、滴漏7、保温材料能起到保温作用是因为：（   B）A、这些材料能生热                 B、这些材料料是热的不良导体  C、这些材料完全不传热8、下面的（  A   ）可以使马铃薯在水中浮起来。A、往水里加盐   B、水倒掉一些   C、水里加纯净水9、子夜是指（ B   ）A、晚上9点到11点    B、晚上11点到凌晨1点    C、凌晨1点到2点10、水在变热的过程中，（ C  ）没有发生变化。A、温度       B、体积          C、重量11、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（B）。A、银和水银  B、锑和铋 C、铁和铝12、天文学家哥白尼的伟大著作是（A ）A、天体运动论     B、天论      C、八十天环游地球13、潜水艇是通过改变自身的（  A）来达到上浮和下沉。A、轻重      B、大小       C、体积14、一位同学做物体沉浮的实验时，把5个轻重相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从大到小的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这位同学可以证明物体的沉浮与（ A   ）有关。A、大小        B、轻重       C、形状5、太阳的东升西落昼夜交替，正确的解释是（ D  ）。A、地球不动，太阳绕着地球转        B、太阳不动，地球围着太阳转C、地球自转                  D、地球围着太阳公转的同时也自转16、一个物体放入甲水槽时浮的，放入乙水槽时沉的，说法是正确的是（ B  ）。A、甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水 B、甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水 C、甲水槽里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可能是盐水17、在地球公转过程中，同一地点的正午太阳高度之所以会发生变化，这是因为(B）    A、地球公转轨道不断发生变化B、地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不断,c、地球自转的轴不断发生变化18、下列物质中，（   A     ）的热胀冷缩本领最强。A、空气         B、水          C、铜球19、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（  B   ）。A、 加盐     B、 加清水    C、 加糖20、物体在水中受到的浮力是（ A   ）的。A、向上        B、向下      C、四面八方21、相同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最重的是（ C  ）。A、马铃薯     B、清水    C、浓盐水22、（C）的出现，大大地提高了时钟的精确度。A、日晷B、水钟C、摆钟四、我来连线（共8分）。 在清水中是沉的 蜡烛                                                 马铃薯 橡皮                                                 回形针 在清水中是浮的 木块                                                 小石头 铁块                                                 咸鸭蛋五、我来解决：（共29分）1、有一团沉在水里的橡皮泥，要想使它浮在水面上，你有办法吗？（6分）捏成碗状 捏成空心球 借助其他物体2、请你整理“地球的运动”这一单元的知识。（16分）在这一单元的学习中，我们研究了：            地球的运动地球的运动主要有两种形式： 自转 公转对地球两种运动形式的描述：      自西向东、          自西向东、（方式、方向、周期、特点）     24小时一周      一年一周 天体东升西落 星座季节交替判断地球运动的依据： 卫星观测 卫星观测  傅科摆 恒星周年视差 地球运动产生的自然现象：          昼夜  四季、极昼极夜教科版五年级科学下册复习题及答案(2)第二单元 热1、有多种方法可以（产生热）。2、加穿衣服会使人体感觉到热，但（并不是衣服）给人体（增加了热量）。3、水受热以后（体积会增大），而（重量不变）。4、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。5、（许多液体）受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。6、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变化，这可以通过我们的（感官）感觉到或通过（一定的装置和实验）被观察到。7、（气体）受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。8、常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。9、（许多固体和液体）都有（热胀冷缩）的性质，（气体）也有热胀冷缩的性质。10、有些固体和液体在一定条件下是（热缩冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是热缩冷胀的。11、热是一种（能量）的形式，热能够从物体（温度较高）的一端向（温度较低）的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。12、热传递主要通过（热传导）、（对流）和（热辐射）三种方式来实现。13、通过（直接接触），将（热）从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）。14、（不同材料）制成的物体，（导热性能）是不一样的。15、像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）；而像（塑料、木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。16、（热的不良导体），可以（减慢）物体热量的散失。17、（空气）是一种（热的不良导体）。第三单元 时间的测量1、（“时间”）有时是指（某一时刻），有时则表示一个（时间间隔）(即时长)。2、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（1分钟）。3、在不同的情况下，我们对（相同时间）(时长)的主观感受会不一样，但时间是以（不变的速度）在延伸的。4、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计时间）。5、时间可以通过对（太阳运动周期的观察）和（投射形成的影子）来测量，一些（有规律运动的装置）也曾被用来计量时间。6、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的（时间）单位（天）。7、阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。（“日晷”）与（“圭表”）是根据（日影长度）制成的（计时器）。8、在一定的装置里，水能保持以（稳定的速度）往下流，人类根据这一特点制作（水钟）用来计时。9、通过一定的装置，流水能够用来（计时），因为（滴漏）能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。10、我们可以控制（滴漏的速度），从而使水钟计时更加准确。11、滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）；另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。12、长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的（计时工具）越来越精确。13、计时工具准确性的提高要靠（设计、材料）等的改进。14、虽然像（日晷）、（水钟）以及（燃油钟）、（沙漏）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟。（摆钟）的出现大大提高了时钟的（精确度）。15、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据（单摆的等时性），人们制成了（摆钟），使时间的计量误差更小。16、摆的摆动快慢与（摆绳的长度）有关。同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。17、摆的摆动快慢与（摆长）有关。18、同一个摆，摆长越长，摆动越慢，（摆长越短），摆动越（快）。19、注意摆绳的长度不等于摆的长度，（摆长）是指支架到（摆锤重心）的距离。20、（机械摆钟）是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工作的。第四单元 地球的运动1、（昼夜交替现象）有多种可能的解释。2、（昼夜现象）与（地球和太阳的相对圆周运动）有关。3、（“日心说”）和（“地心说”）中有关地球及其运动的观点都可以解释（昼夜交替现象）。4、摆具有（保持摆动方向不变）的特点。5、（“傅科摆”）摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以证明（地球在自转）。6、（傅科摆）是历史上证明地球自转的关键性证据。7、（天体的东升西落）是因（地球自转）而发生的现象。8、地球自转的方向与天体的东升西落（相反），即（逆时针）或（自西向东）。9、（地球的自转方向）决定了不同地区迎来黎明的时间不同，（东边早）西边晚。10、不同地区所处的（经度差）决定了地区之间的（时差）。11、人们以（地球经线）为标准，将地球分为（24个时区）。将通过（英国伦敦格林尼治天文台）的经线，定为（0度经线）。从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。经线每隔（15度）为（一个时区），相邻两个时区的时间就相差1小时。12、天空中星星围绕（北极星）（顺时针）旋转，北极星相对“不动”，是（地球自转）产生的现象。13、从（北极星）在天空中的位置可推测出（地轴是倾斜的）。14、（恒星的周年视差）证明地球确实在围绕太阳（公转）。其他的证据也可以证明这一点。15、在围绕某一物体（公转）时，在（公转轨道的不同位置）会观察到远近不同的物体存在（视觉位置差异）。16、（四季的形成）与（地球的公转）、（地轴的倾斜）有关。17、（极昼和极夜现象）与（地球公转）、（自转）和（地轴倾斜）有关。18、（地轴倾斜角度的大小）可以影响（极昼极夜）发生的地区范围。19、地球确实在（自转和公转），证据不仅有来自（人造地球卫星）的观测，还有来自（观察或实验）的多种现象。20、地球自转的方向是逆时针(自西向东)，周期为（24小时），地球围绕（地轴）自转，地轴是（倾斜）的。21、与地球自转相关联的现象有:（昼夜现象），（不同地区迎来黎明的时间不同），看上去（北极星不动）等。22、（恒星周年视差）是历史上证明地球公转的关键性证据。公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（四季）和（极昼极夜现象）。第一单元 沉和浮1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。3、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。4、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。4