2022年护理美学概论教案.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案授课方案课程名称：护理美学概论授课年级： 20XX 级护理讲授地点：药教 14 讲授时间： 20XX 年 6 月 5 号,上午讲课老师：王佐讲授方式：课堂教学授课学时： 2 学时教学目的： 1把握护理美学概念讨论2 熟识护理美学讨论对象、任务、意义3 明白护理美学的学科体系和护理美的分类4 明白护理美学的形成和进展5 明白护理美学与医学美学的关系课程内容目录第一节 讨论的对象、任务及实际意义其次节 护理美学的形成与进展第三节 医学美学课程具体内容名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案第一节 讨论的对象、任务及实际意义护理美学Nursing Aesthetics将美学基本理论应用于护理实践的一门新兴的边缘学科,运 用美学基本原理、 原就和观点, 从护理角度讨论人们在保护和塑造人 体美的活动中表达出的护理美的现象和审美规律；一、护理美学的讨论对象 讨论护理美 讨论护理人体美 讨论护理审美训练 讨论护理审美意识 讨论护理审美实 二、护理美学讨论的任务 根本任务：在新医学模式引导下探究生物、心理、社会因素 对人健康的影响, 寻求正确的护理方式,排除不利因素,增进人的健 美素养；核心任务：讨论护理领域中的护理美的现象和护理审美规律 促进护理审美制造；具体任务：挖掘护理工作中的美学问题 为护理审美环境供应理论指导和实践的手段名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案为实施护理审美评判供应理论依据 提高护理人员的鉴赏力和制造力 三、护理美学讨论的实际意义 当代护理学进展的需要 实施整体护理的必定要求 卫生保健事业需要护 理（Nursing ）概念 护理是诊断、处理人类对现存、潜在的健康问题的反应-1980 年,美国 护士协会（ ANA ）护理是帮忙健康人或患者保持或复原健康（濒死前安静 护理）；帮忙自理-韩德森 1966 只要有人的地方,就有护理服务-罗杰斯 1970 对人的整个生命周期进行帮忙,达到正确的健康状况 护理学特性名师归纳总结 A、科学性：“ 护理是科学、艺术、爱心的结合”第 3 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案-袁剑云尔B艺术性：“ 护理是一门精细的艺术”-南丁格C技术性：护理流程的和谐有序 D服务性：患者第一 护理工作的范畴 基础护理 临床护理 社区护理 家庭护理 康复护理 保健护理 临终关怀 四、护理美学的学科体系和内容 1、护理美学基本理论 美学基础学问 护理美学的定义、对象、任务、体系结构及进展过 程和展望 护理审美规律的讨论 2、护理审美实践名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案3、护理审美训练 护理美的分类 1、护理社会美 护理人的美护理心灵美（情感、情操、诚恳、宽 容美）护理人体美（外表、语言、行为美）护理人际美 护理家庭美护理环境美（物理、心理环境美）2、护理艺术美 护理操作美 感官护理艺术美（音乐、颜色、芳香、漫画、朗读、书法护理）轻松护理艺术美（关爱、微笑、幽默护理）其次节 护理美学的形成与进展一、中国传统护理美学思想的形成与进展 I.中医护理美学思想萌芽时期 原始社会到春秋战国时期 II.中医护理美学思想的初创名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案黄帝内经是我国第一部中医理论的专著,第一次把中医护理与美学结合起来的典范；祖国医学美学思想产生的标志；中医护理美学思想的初创；III 中医护理美学思想的进展期.黄帝内经情志护理整体护理. 张仲景的辩症施护. 华佗的五禽戏. 孙思邈的葱管导尿术. 李时珍的本草纲目中医护理美学思想的沿革名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案 中医护理的内容情志护理生活起居饮食调剂病情观看预防保健养生健身 中医护理的原就扶正祛邪标本缓急同病异护异病同护未病先防既病防变护理美学的进展概况二、 南丁格尔创举-护理职业形象美（一）丰功伟绩 1改革军队的卫生保健 2创建世界上第一所护士学校 3创建第一个看护所名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案4著书立作,裨益后世 护理札记5首创近代公共卫生、家庭护理 6奠定护理是科学的熟识基础 南丁格尔誓言 余谨以至诚 我在上帝及公众面前宣言：终身纯洁,忠贞职守,尽力提高护理专业的标准,勿为有损之事,勿取或故用有害之药；谨守病人及家庭之隐秘,竭诚帮助医师之诊治,务谋病者之福利； 谨誓（ 1893）南丁格尔精神 职业自由 精神独立 经济独立 南丁格尔奖章国际护士节（二）护士的职业形象名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案19 世纪要求：品德：高尚、正直、诚恳、庄重 技术：专业人才,健康的使者,心理护理现代护士要求：多重角色 执行、方案、治理、训练和谐、询问、代言人 讨论、开业（三）护士的职业形象美有利于康复 护理工作的对象,不是冰冷的石块、木片和纸张,而是具有热血和生命的人类 要使千差万别的人都达到治疗与康复的正确 状态, 护理是一门精细的艺术南丁格尔三、护理美学的现状与进展前景（一）护理美学进展处于孕育阶段（二）整体护理蕴涵了丰富的护理美学思想（三）护理美学的进展前景“ 21 世纪是生命科学的时代”名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三节名师精编精品教案医学美学以医学为基础,美学为向导,医学交叉学科,讨论医学美、人 体美、医学审美、医学美感,讨论一切医学美的现象、发生进展、变 化规律的科学医学美学的进展 经受了 3 个阶段 1、自发孕育阶段（ 19811986）2、理论联姻阶段（ 1986-1989）3、实践联姻进展阶（ 1989-）一、医学美学的内容 一、人体美 二、医学技艺美 三、医学环境美 四、医防措施美 五、医德美二、医学美学讨论的对象 I、医学美学基础理论的内容 1、医学美学概念、性质、对象、基本任务 2、讨论医学审美主客体的关系名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案1）、医学审美主体-医学环境中一切具有医学审美意识 的人 2）、医学审美客体 自然美-医学人体美的讨论社会美 3）、医学审美主客体关系的讨论-医学审美与健康 医学审美主客体关 系 医学审美规律 II、医学审美实践 一、临床医学 二、预防保健医学 三、康复医学 四、运动医学 五、优生医学 六、美容医学 七、护理美学 八、药物美学 III、医学审美训练与评判名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案一、学校训练 二、成人训练 三、连续训练 四、健康训练 五、自我训练 六、帮助训练二、 护理美学与医学美学的区分名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页
