学优生、学困生辅导计划.doc

窗体顶端窗体底端学优生、学困生辅导计划辅导课目：八年级思品、八（2）（4）班辅导教师：祁军利一、指导思想大面积提高教育、教学质量，促进学生的发展，已成为世界教育发展的趋势。而要适应这一发展趋势，实现我国“科教兴国”的国策，必须从理论上、实践上展开对培养尖子生、指导学困生研究和实验。为了全面提高学生的学习成绩，获取大面积丰收特制定本计划。二、学生情况学优生学习态度端正，学习上积极主动，思维活跃，有较强的自学能力，上课专心听讲，课后及时复习，能很好的掌握所学知识。学困生学习不好原因是多方面的，这部分同学比较懒惰，缺乏学习的积极性，以不会为理由消极等待，不主动完成作业，也有一部同学基础较差，知识前后脱节不能连贯，还有的同学是由智力因素造成的。三、优秀生、学困生名单优秀生名单：八（2）陈君阳  浦起总 郑小琛  徐世林  杨书恒  苏蝶  张志强  姚华锋  覃海川   李怡恒  刘春兰  张金伙 等八（4）邓桂芳  李建荣  谢智伟  谭晓红  王广  向容  蒲乐朵  韦家良  李秀  康立旺  陈玉兰  韦达潘  董明华  等                          学困生名单：八（2）罗地  李芸  石梦华  王文凯  董创  陈子梁  谢明霞八（4）张腾  郑隆隆  黄富乐  高影刚  肖中华  邓光兴     四、具体措施（一）、培优方面：1、 要求教师精心设计教案，练习题设计要一定的梯度，把培优工作落实到课堂教学之中。2、 注重培养学生的创新精神。如让学生走出试卷，让学生走出校门，进行社会实践活动，把学到的知识与现实生活结合起来，激发他们深入研究，灵活运用所学知识解决实际问题。3、分层布置作业和学习任务，避免优生在学习上吃不饱的现象。4、鼓励优生多进行课外学习。5、鼓励优秀学生参加各种竞赛活动，给予赛前辅导。并能取得优异的成绩。（二）、补差方面：1、每位教师都要摸清学困生学习困难的原因，补救知识，激发学习动机，增强信心，教给学习方法。2、在班内可以开展“一帮一，一对红”活动，让后进生感受到班集体的温暖。3、让后进生品尝到成功的喜悦。如发放喜报，向家长汇报学生在学校的进步。4、从智力因素、学习习惯、学习兴趣、家庭环境等各方面了解学生落后的原因，以便于因材施教。5、课堂里多注意学困生，课后给予他们特别的辅导，或者通过一帮一活动，发挥集体的力量，让优生来帮助学困生。6、和学困生交朋友，多做他们的思想工作，帮助他们分析自己的优势与不足，指出前进的方向。要对学困生的内心世界有了一定的了解，我发现转化学困生首要的工作是尊重他们做一个快乐的人，一个自强不息的人。7、善于发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励。让他们也能享受成功的快乐，找回自信和自尊，激起他们克服困难的信心和勇气、教师多加强对学困生的检查督导。总之培优补差要持之以恒，相信只要付出汗水就一定会获得丰硕的成果。五、达到的目标通过抓两头促中间，调动学生的积极性，使所有同学的成绩都有所进步，学有所得，学有所获。六、辅导时间晚三以及课余时间