142有理数的加法.doc

七年级上册-第一章-有理数-编制人：彭友嘉-11/3/2022- 1.4.2 有理数加法 主备人彭友嘉审核人学生姓名备课时间2013-9-9授课时间2012-9-编号08一学习目标掌握有理数加法运算定律，并运用有理式加法运算定律简化计算。二学习重点灵活运用有理数的加法运算定律简化计算。三学习过程学习方法课前检测计算：、 ； 、； 、 。 解：原式= 解：原式= 解：原式=、 、解：原式= 解：原式= 课前5分钟做，小组长交老师看，组员交小组长看。测试题用多媒体出示。预习指导预习课本-练习为止（含练习题），思考下列问题：1、阅读课本，有理数加法有哪几种运算定律？ 答：加法 律： 。 加法 律： 。2、阅读课本例题3的第（1）小题，交换加数的位置时，加数的符号变了吗？ 交换位置的目的是为了将哪些数结合？答： 。3、阅读课本例题3的第（2）小题，交换加数的位置时，加数的符号变了吗？ 交换位置的目的是为了将哪些数结合？答： 。4、阅读课本例题3的第（1）小题，交换加数的位置时，加数的符号变了吗？ 交换位置的目的是为了将哪些数结合？答： 。5、相反数之和等于 ；一个数与0相加，仍得 。6、小结：进行有理数的加法运算时，可以将负数与负数结合，也可以将相反数结合，还可以将分母相同的加数结合预习指导部分在课前完成。对照问题阅读课本，重点问题在书上画好记号。有号的问题用PPT文件演示合作学习知识点之一：两个负数相加、 、 、知识点之二：异号两数相加、 、 、知识点之三：相反数之和等于0.、 、 、这部分内容在课堂上完成。先自学，然后对学，最后在组长指导下群学。注意格式哟。表示因为表示所以你发现了什么规律没有？复习检测1、与的和是（      ）A、； B、； C、； D、。2、下列计算错误的是（ ）A、； B、；C、； D、3、计算：、 、 、 、 、4、今年8月份我地大旱。西溪水库8月份某天上游来水4万立方米，放水5.2万立方米。用有理数的加法计算西溪水库这天的共库存有多少水？做起后，交老师批阅。错题在错题集上更正。温馨提示：每个小题分别使用那些法则？学生错题用展示台展示，请学生订正。（培养学生批判性思维）数学四基-基本知识、基本技能、基本方法、基本经验