指导教师工作职责.doc

甘肃天水市2012年新课标培训指导教师工作职责培训以班级为单位，每班设一名指导教师。负责督促指导学员网上学习，组织网上研讨，引导学员间交流与协作。为确保班级学习质量，特拟定指导教师工作职责及考核标准如下： 1班级管理：指导教师在本班级选取4名骨干教师组成班委会，协助自己开展班级学习指导和管理工作；指导教师督促所有学员上网学习，合格学员在线听课学习时间不得少于1350分钟。 2评阅作业： 及时批阅学员作业，学员作业考核分为优秀、合格、不合格。优秀作业占作业总数的10%。合格学员至少提交3篇作业，其中至少含有2篇合格以上作业。 3指导评阅实践活动： 研修实践活动是远程培训过程中的重要活动，要要加强指导，要认真对每位学员研修实践成果进行评阅。每位学员至少有1篇研修实践活动成果获得合格以上成绩。 4发起并评阅研讨：根据课程设置安排，针对班级学习中出现的热点问题发起不少于2次班级研讨。此外，课程专家也将根据培训课程需要发起课程研讨，指导教师须引导学员积极参加。每个学员至少有4篇研修研讨跟发帖子。 5. 鼓励提问感言：鼓励学员积极思考，培训期间每个学员至少提出1个有价值的问题；鼓励学员针对培训过程中的教学实践、结合个人的教学实践发表感言，每位学员至少发表感言1篇。 6.编辑班级简报：将班级学员在每个阶段的学习情况、交流情况、新闻新事、研修花絮等编辑成班级学习简报。整个学习过程中，每两个学习主题编撰出刊一期班级简报，共3期。 7.学习指导：负责组织本班学员参加学习，督促学员按要求完成培训任务。培训过程中，关注班级研讨活动，关注学员留言，归纳学习中的热点问题，给以及时解答与指导。还要关注学员学习动态，不断发现优秀学员，并对他们的作业、文章等进行推荐发表，同时鼓励学员撰写学习感言，引导学员将学到的知识运用到实践教学中去，并把这一实践成果发表到网上进行交流 。学员所发表的交流跟发帖子不少于10贴。 8协助专家工作：及时了解学员学习中的疑难问题，进行归纳总结，将学习中的热点问题提交给课程专家进行答疑。 9推荐评选优秀学员：培训结束后，总结本班学员学习情况，与课程专家一起评选推荐优秀学员。 10.学习总结：同时撰写班级学习总结，将本班学员最终成绩及学习总结提交到网站相关部门。