142有理数的除法2导学案.doc

凤州初级中学七年级数学导学案班级_ 组名_ _ _ 姓名_课题：1.4.2有理数的除法（2） 课型：新授【学习目标】: 1、学会用计算器进行有理数的除法运算；2、掌握有理数的混合运算顺序；【学习重点】：有理数的混合运算；【学习难点】：运算顺序的确定与性质符号的处理；【自主学习】1、计算 (1) (-8)÷(-4)； (2) (-9)÷3 ； (3) （0.1）÷×（100）；2. 有理数的除法法则:【探究学习】一、自主探究（相信自己，你能行！）1.例8 计算（1）（8）+4÷（-2） （2）（-7）×（-5）90÷（-15）你的计算方法是先算 法，再算 法。有理数加减乘除的混合运算顺序应该是 写出解答过程 2.自学完成例9（阅读课本P36P37页内容）【基础训练】1、计算（P36练习）（1）6（12）÷（3）； （ 2）3×（4）+（28）÷7；（3）（48）÷8（25）×（6）； （ 4）；2.P37练习【要点归纳】：有理数混合运算的主要方法是将除法转化为乘法，按照“先乘除，后加减”的顺序进行运算。顺序：在有理数的加减乘除混合运算中，如有括号先算 ，如无括号，“先 ，后 ”的顺序进行。【拓展训练】1、选择题（1）下列运算有错误的是( ) A.÷(-3)=3×(-3) B. C.8-(-2)=8+2 D.2-7=(+2)+(-7)（2）下列运算正确的是( ) A. ； B.0-2=-2； C.； D.(-2)÷(-4)=2；2、计算 （1）（81）÷×÷（16） （2）186÷（2）× ； （3）11+（22）3×（11）； （4）÷（2）×（1）0.75 【总结反思】：【自我评价】 【学科长评价】 【教师评价】