2022年新目标英语七级上册重点难点知识汇总及自测.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 七年级英语 上册 重点、难点学问汇总及自测（Starter ）Unit 1.1. Good morning / afternoon / evening. 早上好 / 下午好 / 晚上好； . 区分： Good evening. （答语） Good night.（答语）例如： Morning. ； 2. How are you. 你好吗？I m, thanks. 我很好,感谢！. 你呢？（你好吗？）I'm fine, too. 另外留意：How is your mother. 你的妈妈好吗？ She is fine. 她身体好；例如： Tom is fine.提问 Tom. 本单元反思：（Starter ）Unit 2. 1. Whats this in English. 这个用英语怎么说？ = . 这个是什么？） a map / an orange. 例如： This is a pen.它是一张地图 / 它是一个桔子；提问 this in English. That is an apple.提问 ？ These are desks.提问 ？总结： 对提问用；冠 词a,an的 用 法 是 ： ； 例 如 ：eraser,ID card, English book, orange sweater, hour, apple tree 2. Spell it, please. 请拼写它； =it. 你怎样拼写它？ P-E-N. 本单元反思：（Starter ）Unit 3. 1. is it. 它是什么颜色？ red / blue / black and white. 它是红色 / 蓝色 / 黑白色；例如： Her pen is white. 提问 her pen. 总结： 对提问用；本单元反思：Unit 1. 1. Whats your name. 你叫什么名字？ Jenny. =Jenny. her / his name. 她 / 他叫什么名字？1 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - Her/ His name's . 例如： My name is John.提问 name. Her brother's name is Tim. 总结： 对提问用；提问 her brother's name. 2. Whats your first name你的名字是什么？ My first name is. Whats your last / family name. 你姓什么？last name = family name My last/family name is . 总结：中文姓名是（用英语填）在前,（用英语填）在后；而英文名刚好相反,是（用英语填）在前,（用英语填）在后；例如： My name is John Smith. is my family name, is my first name. Her name's Li Hong. Her last name is. 3. I m Mary. = My name is Mary. 我叫玛丽；She is Mary. = Her name is Mary. 她叫玛丽；4. Nice to meet you. 见到你真兴奋； , too. 见到你也很兴奋； 留意：问答 5. your telephone number. 你的电话号码是什么？ It's 5753010. What's her/his phone number. It's 5762353. 总结： 对提问用；例如： Amy's phone number is 5763212. 本单元反思：Unit 2. 1. Excuse me. Is this / that your pencil. 提问 Amy's phone number. 这个 / 那个是你的铅笔吗？itYes, it is. / No, it isnt. 是的,它是； / 不,不是； 回答经常用替代上文中的 this和 that 区分： excuse me 用在；而 sorry 用在；例如：, I lost your pen. Never mind. 用 excuse me 或 sorry 填空 2. This / That is my ruler. 这个 / 那个是我的尺子；改错： That is a her book. Those are she pencil. 总结：形容词性的物主代词用法是：,人称代词主格用法是：；人称代词 宾格用法是：； 3. Please call Mary at 495-3539. 请给 Mary 打电话 :495-3539. 总结： call sb at + 电话号码（ at 译为“ 根据” ,此短语意思是“ 根据 某个电话号码给某人打电话）电话码前常用介词；Please call Mary. 请给 Mary 打电话；Please call Mary 495-3539. 4. lost and found失物招领 the lost and found case 在失物招领箱里 5. 一串/ 副. take a photo=take photos本单元反思：2 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1. This / Thatis my sister. Unit 3.这位 / 那位是我的姐姐；此句的复数形式是： / my . 总结：（ this/ that的复数分别是 / ）,要把单数句变成复数句,能变成；同样道理复数句变成单数句,能变成；These are watches. 单数句是； 2. Itisawatch. 复数形式是： . （留意冠词 a） She is a girl. 复数句是：；复数都是,和 this/that 的复数不同 总结： he / she / it 3. Is he / Guo Peng your brother. 他 / 郭鹏是你的哥哥吗？Yes, he is. / No, he isnt. 是的,他是； / 不,他不是；肯总结：留意这里的问句主语是,所以回答也用；而：Is this a boy. 定回答是；否定回答是；又如：Is that an eraser. 确定回答是；否定回答是；而他们的主语是,所以回答用； 4. the photo of your family. =the photo of your family. 感谢你寄来你的家庭照（全家福）；句中 the photo of your family = your family photo 总结：因 . 而感谢 . 5. Here is my family photo. 这儿是我的家庭照；Here are some books. 这儿有一些书；There is a picture and three pencils on the desk. 和三支铅笔；桌子上有一幅画There are many photos in the drawer. 抽屉里有很多照片；总结：（ here / there 后的 be 动词单复数形式要以紧随其后的来定）也即 Here/There is +形式.； Here/There are +形式. 例如： There a desk and two chairs in the room. There two chairs and a desk. 用 be 的正确行使填空 本单元反思：Unit 4. 1. Wheremy backpack. 我的背包在哪儿？in the drawer / under the bed / on the bookcase. Where the books. 那些书在哪儿？in the drawer / under the bed / on the bookcase.总结： where is/are . 同时对提问用；是由 打算 is 或 are 的；例如： The books are on the desk. 提问 the books. 2. Its / They re in the drawer / under the bed / on the bookcase. 它 / 它们在抽屉里 / 床底下 / 书柜上 ； 留意主语和 be 动词照料 3. Is it / Is the book on the bed / in the backpack / under the desk. 它 / 这本书 / 它们在 床上 / 背包里 / 桌子下 吗？Yes, is. / No, isn't. Are they on the bed / in the backpack / under the desk. Yes, are./ No, aren't. 3 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4. Can you bring some things to school. 你能带些东西去学校吗？总结： some 一般用在, any 用在中；但假如表示期望对方确定的回答或表恳求、建议等的一般疑问句中可用；如上句；是；any 也可以用在,但意思却例如： He has some basketballs. （变成否定句）；（变成一般你问句）？ 5. take to 把 带到 Please take your sister to school. 请把你的妹妹带到学校；总结： bring 表从另一处带到这儿；运动方向是由到； take 表从这儿带到另一处；运动方向正好相反,是由到；例 如 ：Tom,can youthis book to your sister. Sure. I'll it to her.Pease your homework to school tomorrow, everyone. （ 用bring,take 填空） 6.need sth. 需要什么 need to do sth. 需要做什么例如： His mother needs eat a little dinner. 本单元反思： 1. you have a soccer ball. Unit 5. 你有一个足球吗？ Yes, I. / No, I. she have a tennis racket. 她有一个网球拍吗？Yes, she . / No, she . （谓语是实义动词的时候,一般疑问句形式是：do / does 提前到前,主语后面的动词用）Idon t have a soccer ball. 我没有一个足球；She doesnt have a volleyball. 她没有排球；（谓语是实义动词的时候,否定形式：do /does +not + 动词原形）总结：当主语是第一人称单复数/ 其次人称单复数 / 第三人称复数时,在谓语动词加,谓语动词用就变成否定句；在句首加,谓语是就变成一般你问 句；当主语是第三人称单数时,在谓语动词加, 同时谓语动词用就变成否定句；在句首加,谓语动词用就变成一般你问句；例如： His father has a baseball.否定句是 His father a baseball.一般疑问句是 his father a baseball. 又： She does her homework. 否定句和一般疑问句是； 2. Let me / him / us play soccer. 总结： let 后面要用；让我 / 他 / 我们踢足球吧；例如： Let's TV.watch. Let her sing a song. 3. Thatsounds good / great / interesting / boring. 极了 / 好玩 / 无聊；（ that 指代上文之事,留意就）那听起来不错 / 好 that sounds 的主谓一样原 4. I / We / They / You / The kids have 8 baseballs. 我 / 我们 / 他们 / 孩子们有 8 个棒球； She / He / My brother / The boy has 8 baseballs. 那个男孩有 8 个棒球；4 / 11 她 / 他 / 我哥哥 /名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 留意：以上各句主语和谓语要：主语是单三,谓语也用单三；主语不是单三,谓语也不用单三； 5. 本单元短语： tennis racket网球拍 ping-pong bat乒乓球拍ping-pong / soccer / tennis ball 乒乓球 / 足球 / 网球（指物品）play computer games 打电脑嬉戏 在电视上（通过电视）每天 每天的 sports collection 6. play tennis /basketball /baseball /ping-pong /volleyball /soccer /football “ 打 ,踢 ” 指运动 Let's play tennis. 汉堡包总结： play + . 这个“ 球” 名前；例如： 7. 做运动 . 你宠爱香蕉 / 本单元反思：Unit 6. 1. you like bananas / hamburgers / salad/ 沙拉 吗？Yes, I. / No, I. 是的,我宠爱； / 不,我不宠爱； she/he like pears/vegetables. Yes, she/he ./ No, she/he . 留意：名词的复数表示“ 一类物” ；改错：Do she like broccoli. Does Tom likes carrots. . Does they like fruit. . Do your sisters like strawberry. . 2. like sth. = like sth. 宠爱做某事 . 如： She likes helping / to help students. She likes play basketball. Does your brother like eatapples. 她宠爱帮同学； 3. 短语： breakfast / lunch / dinner / dessert 对早餐 / 午餐/ 晚餐/ 甜食来说某餐吃什么； 留意：“ 三餐” 词是名词 例如： She often eats an egg breakfast. 4. lots of = =+ 名词复数 = + 不行数名词 a lot of = lots of 后既可接,又可接；（用介词填空） E.g. We have a lot of vegetables.= We have vegetables.= We havevegetables. 5. healthy food 健康食品 healthy 的名词是； They often eat many fruits, and the fruit is good for our , so they are very . 动词,名词有和；表示运动的“ 人” ,表示运动这类的“ 事情” ； 6. run 例如： Yao Ming is a . He is a star. Now he is . 本单元反思：Unit 7. 1. How much these pants. =What s the price of these pants. twenty dollars. 这条裤子 20 美元；s the price of this sweater. How much this sweater. =What5 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 60 yuan. 它 60 元；但是 How much is /are. 中的 be 动词由决总结：询问物品的价格用；定； The shorts are 30 dollars. 提问 the shorts. 2. How much+ 不行数名词, how many +可数名词复数；如：how muchfood, how manystudents 总结： how much +不行数名词 +. 是对的； how many +名词复数 +. 是对的；例如 He has ten pencils. 提问 he . His cousin has some sweaters. 提问 ？ Anna has much broccoli. 提问 ？ 3. Can I help you. 我能帮你吗？=. 我能为你做什么？ Yes, please. 是的,请吧； /No, thanks. 不了,感谢； 4. I want a sweater. 我想要件毛衣； 5. What color do you want. 你想要什么颜色？ 6. Here you are. =Here it is给你（这件毛衣 / 钱等）； 7. How much is it. / How much are they. 多少钱？我买下它了；s my 8. Ill take it. = I ll get it. = I ll have it. 9. Thank you. / Thanks a lot. 多谢；at all.=It Youre welcome. =Thats all rightOK.=Not pleasure. . 别客气；总结：当别人夸奖了你是你常用表示感谢； Happy birthday to you./ Have fun./ Your sweater is beautiful. Happy New Year. 10. Come and buy = Come to buy . Go and see = Go to see 11. Anybody can afford our prices. 任何人都能承担得起我们的价钱；例如：我们买不起房子； We can't the house. 12. 短语： 以合理的价格 have a look at ” =“ 看一看 girs / boys / sports. 对姑娘 / 男孩 / 运动来说sell to 把 卖给 buy from 从买 在出售给某人买什么 运动包 14. help 可以是名词,也可是词；帮忙某人做某事 , 15. 16. You often help me homework.=You often help me homework. 一双 / 副/ 条. 区分： too 用于, also 用于, either用于；空）例如： You are 13.=You are 13,. You aren't 13, .（用上述三词填本单元反思：Unit 8. 6 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1. When is your / her / his birthday. 你的 / 她的 / 他的 生日是什么时候？My / Her / His birthday is May 14th. （此处无 on）=It's May 14th. 总结：对提问用；例如： The game is May 1. 提问 the game. 2. How old are you. = Whats your age. I m 8.= I m 8 years old. 总结：对提问用；My father is 31 years old. 提问 father. 3. Monday is the second day of the week. （序数词前常有）周一是一星期中的其次天；It s my eighth birthday. 序数词 eighth 前已有 , 不再加 the. 4. 短语： birthday party 生日聚会 English speech contest 英语演讲竞赛 music festival 音乐节 school day 校庆日 school trip 学校组织的旅行 volleyball game 排球竞赛 5. 在某一天用介词 . 在某一天的上午 / 下午 / 晚上用介词,在某月份用介词；在早晨 / 下午 / 晚上 例如： My birthday is June 7 用恰当的介词填空 6. 默写出 12 个月份词：；th. The school trip is December. 7. 默写出序数词：第一,其次,第三,第五,第八,第九,第十二,其次 十,其次十一 8. 日期表达法是： +,；其中” 日子“ 的写法是 读法是；例如： 2 月 22 写成读成 例如： Today is my birthday. I'm years old now. 用 12 的正确行使 填空 May is the month of the year. 用 5 的正确行使填空 ；今日星期几？今日几号？ 9. 10. game 有竞赛规章 与 sport 户外活动 的区分；本单元反思：Unit 9. 1. Do you want to go to a movie. Yes, I do./No, I don't Does she want to go to a movie. Yes, she does./No,she doesn't. 2. do you like. 你宠爱什么种类的电影？提问 总结：对提问用；例如：Tom likes action movies and thrillers.Tom . 你宠爱那种运动？一种 .几种. 各种各样的琼真的宠爱动作片；（ really可修 3. June really likes action movies. 饰动词,但 very 不能；）7 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4. Mike is English. 迈克是英国人；（留意 5. I often go to movies with my friends. with ,“ 用；和 一起” 6. 短语：English 前无冠词 an. ）我常和伴侣一起看电影；学习有关 的学问,明白 在末 action movies 动作片去看电影 want sth. 想要做某事 7. 语法：并列连词 and 和 or. 都译为“ 和” , or 常用； and 常用于； but 表示；He likes P.E. art. =He likes P.E. he likes art. He doesnt like P.E. art. =He doesnt like P.E. he doesnt like art. or 只用于连接否定句中的短语；如连接两个否定句时仍用 and, 如后一句； 8. 胜利（名词）,胜利的（形容词）,胜利（动词）例如 He is a boy. His is exciting. 本单元反思：Unit 10. 1. Can you play the guitar. Can you dance / swim. / 游泳吗？你会弹吉它 / 跳舞Yes, I. / No, I. 是的,我会； / 不,我不会；总结： can 的同法是：；Kate can swim. 变成否定句和一般疑问句 2. I want the art / music club. 我想参与美术 / 音乐俱乐部； 3. do you want to join. 你想参与什么俱乐部？ 4. Can you play well. 你弹钢琴弹得好吗？ 5. Are you good with kids. 你善于和孩子相处吗？与.相处好对. 有益 善于 对.态度好弹钢琴 / 打鼓 / Teachers are good us. Fruit is good us. She is good sports. 6. May I know your name. 我可以知道你的名字吗？ = . 7. What can you do. 你会做什么？例如： She can play tennis.提问 8. 短语： play the piano / the drums / the trumpet 吹喇叭（乐器前有the ）总结： play the +.乐器前必需加 play + "球" 前不能加 例如： He can't play piano. He has basketball.Let's play basketball or let's play chess. 填冠词或不填 9. a little 和 little 表示否定；“ 一点,一些” 都可以修饰,但是有表示确定,无 a few 和 few 都可以修饰,但是有表示确定,无表示否定； I have apples, let's buy some. She has ice cream,we can eat it now. 用上述词填空 11. 讲什么语言用,如：讲英语 / 中文8 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 12. 给某人看什么； 13. 展览 14. join 的用法本单元反思：Unit 11. 1. do you usually go to school/ get up. 你通常何时上学 / 起床？I usually run/ She usually gets up at around 7:00. 我 / 她通常大约 7:00 跑步 / 起床；Doesshe usually go to school/ get up. 总结：对钟点提问用,而 when对提问；He gets up at 6:30. 提问 The art festival is September 10 th. 提问 2. When do people usually . 人们通常什么时候吃晚饭？ 3. 短语： the morning / afternoon / evening 在早上 / 下午 / 晚上（ 如 有 其 它 修 饰 词 , 常 用 介 词 on: on Sunday morning ；on the evening of May 1 st. ） Her father was born July 7 th. and her mother was born August. 4. 回家到家上床睡觉 洗澡 起床 致以良好的希望 listen to music / me听音乐 / 听我 说 成天整夜做作业 brush teeth 刷牙 take the No. 305 bus to school 乘 305 路车去学校给某人写信 一整下午 5. 时刻表达：第一种读法： + 例如： 1：21 one twenty-one 其次种读法： +详细方式是1 分钟未过半点,用 +past + 例如： 7：20, 可以读作： seven twenty, 或 twenty past seven 12：08, 可以读作： twelve oh eight, 或 eight past twelve 2 分钟刚好半点：用 + past + 9：30, 可读作： nine thirty, 或 half past nine 3 分钟超过半点：用 + + 8：46, 可读作： eight forty-six, 或 fourteen to nine 5. what 引导的感叹句的结构：1 what + a / an + 形容词 + 名词 + 主谓What a clever boy he is. 他是多么聪慧的孩子啊！What an interesting book you have. 你的书多么好玩啊！2 what + 形容词 + 名词复数： What clever boys you are. 你们是多么聪慧的孩子啊！3 what + 形容词 + 不行数名词： What difficult work it is. 那是多么困难的工作啊！9 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - How +主语 +谓语！6. 宾语从句的语序（用陈述句的语序,见下文画线部分）： I dont know when your birthday is. （ 不 是when is your birthday ）from Can you tell me where you come from. 不是 where do you come 本单元反思：Unit 12. 1. Whats your favorite subject. 你最宠爱的学科是什么？留意：形容词性物主代词 +favorite+ 名词,“ 最宠爱的. ”改错： He favorite book is this one. 2. My favorite subject is science. 3. Why do you / does she like science. 我最宠爱的学科是科学；你 / 她为什么宠爱科学？ Because its interesting. 由于它好玩