2022年新人教版八年级下册物理复习提纲.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载八年级下册物理复习提纲第七章 力第 1 节 力 1、力的单位：牛顿,简称牛,符号为 N；托起一个鸡蛋的力大约是 0.5N ；2、力的作用成效：一是力可以转变物体的运动状态（运动状态包括运动速度和运动方向）；二是力可以转变物体的外形；3、力的三要素：力的大小、方向和作用点；力的三要素都能影响力的作用成效；4、力的示意图：可以形象描述力的三要素；用一根带箭头的线段表示力,一般起点在物体上即表示力的作用点,线段的末端标上箭头代表力的方向,在同一图中, 线段越长表示力越大,最终在箭头旁用数字和单位标出力的大小；5、物体间力的作用是相互的施力物体同时也是受力物体,力不能脱离物体而单独存在,一个物体不能产生力的作用；有力作用的物体可以不相互接触；第 2 节 弹力 一、弹力 1、定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力；2、弹力产生的条件：物体发生弹性形变；任何物体受力后都会发生形变,有些物体撤去力 时能复原到原先的外形,这种特性叫弹性, 这样的形变叫弹性形变；也有一些物体撤去力后 不能复原到原先的外形,这种特性叫塑性；物体的弹性有肯定的限度,超过了这个限度,撤去力后物体也不能复原原状,如在使用弹簧、 橡皮筋等时不能超过它们的弹性限度,否就会 损坏它们；3、弹力的方向：与物体复原弹性形变的方向一样；4、测力计：测量力的大小的仪器叫测力计；常用的测力计有弹簧测力计、握力计等；二、弹簧测力计 1、原理：在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正 比,即弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长；2、正确使用弹簧测力计： “ 两看、一调”,“ 两看” 即使用弹簧 测力计是先观看量程（测量范畴）,加在弹簧测力计上的力不能超过它的最大测量值,否就会损坏弹簧测力计,要观看弹簧测力计的分度值,认清每一个小格表示多少牛；“ 一调” 即弹簧测力计使用前指针不在零刻线位置,应 该先调剂指针归零；假如不能调剂归零,应当在读数后减去起始末测量力时的示数,才得到被测力的大小；3、此外,用弹簧测力计时仍要留意以下几点：测量前,沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次, 放手后观看指针是否能回到原先指针的位置,以检查指针、 弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦； 测量时, 拉力的方向沿着弹簧的轴线方向,以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；指针稳固后再读数,读数时视线必需与指针对磕钧刻度线垂直；名师归纳总结 第 3 节重力第 1 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、万有引力：宇宙间任何两个物体之间都存在相互吸引的力,这就是万有引力；2、重力的大小也叫重量；物体所受重力的大小跟它的质量成正比,重力的大小与质量的比值约是 9.8 N/kg ,用 g 表示这个比值,用 G 表示重力（单位为 N）,m 表示质量（单位为kg）,就重力与质量的关系可以写成 G=mg；g=9.8 N/kg ,表示质量是 1 千克的物体受到的重力是 9.8 牛顿；在不要求很精确的情形下,取 g=10N/kg 3、重力的方向：重力的方向总是竖直向下；应用它可以做成重垂线检查墙壁是否竖直,可以检查桌面是否水平；4、重心：重力在物体上的作用点叫物体的重心；质地匀称、外形规章的物体的重心在它的几何中心；质地不匀称或外形不规章的物体的重心可以用支撑法或悬挂法依据二力平稳的原理找到重心；重心可能在物体上,也可能不在物体上；第八章 运动和力第 1 节 牛顿第肯定律一、牛顿第肯定律1、内容：一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态；2、说明：“ 总保持静止状态或匀速直线运动状态” 是指当物体不受力的作用时,原先静止的物体仍旧保持静止状态,原先运动 直线永久运动下去；任何运动 的物体将以力消逝时的速度沿力消逝时的方向沿3、牛顿第肯定律是在试验的基础上,经过推理得出的；二、惯性 1、定义：我们把物体保持运动状态不变的性质叫惯性；2、惯性只与物体的质量有关,质量越大物体的惯性越大,而与物体运动的速度、处于何种 运动状态等因素无关；3、熟悉身边的惯性现象,并能用惯性学问说明现象；第 2 节 二力平稳 1、概念：当物体受到几个力的作用时处于静止状态或匀速直线运动状态,就说这几个力平衡,这时的物体处于平稳状态,称二力平稳；且合力为零； 假如物体在两个力的作用下处于平稳状态,就2、二力平稳的条件：作用在一个物体上的两个力,假如大小相等、方向相反,并且在同一 条直线上,这两个力就彼此平稳；3、“ 平稳力” 与“ 相互作用力” 的关系是：都是大小相等、 方向相反, 并且在同一条直线上,但“ 平 衡力” 的两个力的作用点在同一物体上,而“ 相互作用力” 的两个力分别作用在两个物体上；第 3 节 摩擦力 1、两个相互接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上产生的阻碍相对运动的力叫摩 擦力；2、摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦,滚动摩擦比滑动摩擦小得多；3、滑动摩擦和滚动摩擦既跟作用在物体表面的压力有关,又跟接触面的粗糙程度有关；滑 动摩擦力的方向跟物体相对运动方向相反；名师归纳总结 4、我们应增大有益摩擦,减小有害摩擦；增大摩擦的方法：增加接触面的粗慥程度,增加第 2 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载压力,变滚动为滑动；减小摩擦的方法：减小接触面的粗糙程度（使接触面光滑）,减小压 力,使两个相互接触的表面分开,变滑动为滚动；第九章 压强 第 1 节 压强 一、压力 1、压力的定义：垂直压在物体表面上的力；2、方向：总是与被压物体表面垂直并指向被压物体表面；3、压力的作用点在被压物体上；4、压力有时由重力引起,这时它的大小与重力有关；有时不是由重力引起,它的大小与重 力无关；5、压力的作用成效：压力的作用成效不仅跟压力大小有关,仍与受力面积大小有关；二、压强 1、压强的物理意义：压强是表示压力作用成效的物理量；2、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强任何物体能承担的压强都有肯定的限度；F p（这个公式适用于固体、液体和气体；）,其中 F 表示压力,单位为牛 3、压强公式为 S（N）；S 表示受力面积,单位为平方米（m2）；p 表示压强,单位为牛 /平方米（ N/m2）,牛 Pa ；/平方米有一个专用名称叫帕斯卡,简称帕,符号为 4、增大和减小压强的方法：在压力肯定的情形下,增大受力面积可以减小压强,减小受力面积可以增大压强；在受力面积肯定的情形下,增大压力可以增大压强,减小压力可以减小压强；第 2 节 液体的压强 一、液体的压强 1、液体压强特点：液体对容器底和容器壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强；液体的压强随深度的增加而增大,在同一深度, 液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强仍跟它的密度有关系,在深度相同时,液体密度越大,压强越大；2 、公式和单位：液体压强公式为pgh ,其中 表示液体密度,单位为千克/立方米（kg/m3）；g 为常数,一般取9.8 N/kg ；h 表示液体深度,即自由液面到所求液体压强处的距离,单位为米（m）；p 表示压强,单位为帕斯卡（Pa ）3、液体压强只与液体密度和深度有关,与液体重、容器的横截面积 二、连通器1、定义：上端开口、下部相连通的容器叫连通器；粗细 等因素无关；2、特点： 假如连通器中只有一种液体,在液体不流淌的情形下各容器中的液面总保持相平；3、应用：茶壶的壶身与壶嘴组成连通器,锅炉与外面的水位计组成连通器,水塔与自来水管组成连通器,此外船闸也是利用连通器的道理工作的；第 3 节 大气压强一、概念大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强,简称大气压或气压；大气压是由于气体受重力且具有流淌性而产生的；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、大气压的测量1、两个闻名试验： 世界上闻名的证明大气压强存在的试验是“ 马德堡半球试验”,试验者是德国马德堡市市长奥托 .格里克； 第一个精确测量出大气压值的试验是“ 托里拆利试验”,实验者是意大利科学家托里拆利；2、气压计：测量大气压的仪器；主要有水银气压计和无液气压计两种,氧气瓶上的气压计就是一种无液气压计；3、标准大气压：托里拆利通过试验测得的水银柱高度为760 mm ,通常把这样大小的气压叫做标准大气压；1 标准大气压 =760 mm 水银柱 汞柱 =1.013 ×105 Pa ,在粗略运算时,标准大气压的值可以取 105 Pa 三、大气压的变化1、大气压与高度：大气压随高度的增加而减小,但减小是不匀称的；在海拔 3000 m 以内,大约每上升 10 m ,大气压减小 100 Pa ；2、大气压与沸点：一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时上升；高原上气压低,水的沸点低于 100 ,所以烧饭要用高压锅；3、大气压与天气有关,一般情形是晴天的气压比阴天高,冬天气压比夏天高；4、大气压的应用：活塞式抽水机和离心式水泵都是利用大气压工作的；第 4 节 流体压强与流速的关系1、流体压强与流速的关系：在气体和液体中,流速越大的位置压强越小；2、飞机的升力：机翼的上下表面存在的压强差,产生了向上的升力；第十章 浮力第 1 节 浮力1、浮力产生的缘由：浸在液体中的物体受到液体对它向上和向下的压力差；2、浮力方向：竖直向上；3、浮力的大小可由以下方法求（测）得：示重法 两次测量法 ：F 浮=G 物F 示；阿基米德原理：F 浮=G 排=液 gV 排；F 浮= F 向上F 向下；时,二力平稳法 悬浮、漂浮时：F 浮=G 排；浮力产生的缘由：受力分析法：物体在三个力或多个力作用下处于静止状态或匀速直线运动状态可利用竖直向上的力之和竖直向下的力之和列方程求解；第 2 节 阿基米德原理1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力；2、公式表示： F 浮 = G 排 =液 V 排 g；从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、外形 3、适用条件：液体（或气体）；、浸没的深度等均无关；第 3 节 物体的浮沉条件及应用一、物体的浮沉条件名师归纳总结 1、浮力与物重及整个物体密度的关系浸没时 是：当 F浮G 物时,下沉,这时物液；第 4 页,共 8 页当 F 浮> G 物时,上浮,这时物液；当 F 浮G 物时,悬浮,这时物液,V 排V 物；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、漂浮在液面上的物体,二、浮力的应用F 浮=G 物, 物< 液,V 排<V 物；1、轮船：是利用密度大于水的钢铁做成空心,使之能浮在水面上的道理做成的,轮船的大 小通常用排水量表示；轮船的排水量是指满载时排开水的质量；2、潜水艇：是靠充水或排水的方式转变自身重来实现浮沉的；3、气球与飞艇：内充的是密度小于空气的气体；4、密度计：密度计是测定液体密度的仪器密度计在较大密度的液体里比在较小密度的液 体里浸得浅一些,所以密度计的刻度是上小下大；第十一章 功和机械能第 1 节 功 1、功的初步概念：假如一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,就 说这个力做了功；2、功包含的两个必要因素：一是作用在物体上的力,二是物体在这个力的方向上移动的距 离；3、功的运算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积（功力× 力的方向上的距 离）；4、功的运算公式：W=Fs,用 F 表示力,单位是牛（N）,用 s 表示距离,单位是米（m）,功的符号是 w,单位是牛 .米,它有一个特地的名称叫焦耳,焦耳的符号是 J, 1 J=1 N .m；5、在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时,运算公式可以写成 功时,运算公式可以写成 W=fs ；6、功的原理；使用机械时,人们所做的功,都不会少于不用机械时 也就是说使用任何机械都不省功；6、当不考虑摩擦、机械自身重等因素时,人们利用机械所做的功（的功（ Gh）,这是一种抱负情形,也是最简洁的情形；功率 第 2 节 1、功率的物理意义：表示物体做功的快慢；2、功率的定义：单位时间内所做的功；W=Gh；在克服摩擦做而直接用手 所做的功,Fs）等于直接用手所做3、运算公式： P=W,其中 W 代表功,单位是焦（J）；t 代表时间,单位是秒（s）；P 代表t功率,单位是瓦特,简称瓦,符号是W；4、功率的单位是瓦特（简称瓦,符号一、能的概念W）、千瓦（ kW ） 1W=1J/s 、1kW=103W；第 3 节 动能和势能假如一个物体能够做功,我们就说它具有能量；能量和功的单位都是焦耳；具有能量的物体不肯定正在做功,做功的物体肯定具有能量；二、动能 1、定义：物体由于运动而具有的能叫做动能；2、影响动能大小的因素是：物体的质量和物体运动的速度质量相同的物体,运动的速度名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载越大,它的动能越大；运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越大；3、一切运动的物体都具有动能,静止的物体动能为零,匀速运动的质量肯定的物体不论匀速上升、匀速下降,匀速前进、匀速后退,只要是匀速 志是：它是否在运动；二、势能 1、势能包括重力势能和弹性势能；2、重力势能：动能不变；物体是否具有动能的标（1）定义：物体由于被举高而具有的能叫做重力势能；（2）影响重力势能大小的因素是：物体的质量和被举的高度质量相同的物体,被举 得越高,重力势能越大；被举得高度相同的物体,质量越大,重力势能越大；（3）一般认为,水平地面上的物体重力势能为零；位置上升的质量肯定的物体（不论 匀速上升,仍是加速上升,或减速上升,只要是上升）重力势能在增大,位置降低的质量一 定的物体（不论匀速降低,仍是加速降低,或减速降低,只要是降低）重力势能在减小,高 度不变的质量肯定的物体重力势能不变；3、弹性势能：（1）定义：物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能；（2）影响弹性势能大小的因素是：弹性形变的大小（对同一个弹性物体而言）；（3）对同一弹簧或同一橡皮筋来讲 在肯定弹性范畴内 形变越大,弹性势能越大；物体 是否具有弹性势能的标志：是否发生弹性形变；机械能及其转化 第 4 节 1、机械能：动能与势能统称为机械能；动能是物体运动时具有的能量,势能是储备着的能量；动能和势能可以相互转化；说机械能是守恒的；假如只有动能和势能相互转化,机械能的总和不变,也就是2、动能和重力势能间的转化规律：质量肯定的物体,假如加速下降,就动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能；质量肯定的物体,假如减速上升,就动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能；3、动能与弹性势能间的转化规律：假如一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,就动能转化为弹性势能；假如一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,就弹性势能转化为动能；4、自然界中可供人类利用的机械能源有水能和风能大型水电站通过修筑拦河坝来提高水 位,从而增大水的重力势能,以便在发电时把更多的机械能转化为电能；第十二章 简洁机械 第 1 节 杠杆 1、定义：一根硬棒,在力的作用下假如能围着固定点转动,这根硬棒叫杠杆；2、五要素：一点、二力、两力臂；（“ 一点” 即支点,杠杆围着转动的点,用“ O” 表示；“ 二力” 即动力和阻力,它们的作用点都在杠杆上；动力是使杠杆转动的力,一般用“F1” 表示,阻力是阻碍杠名师归纳总结 杆转动的力,一般用“F2” 表示；“ 两力臂” 即动力臂和阻力臂,动第 6 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载力臂即支点到动力作用线的距离,一般用“般用“ L2” 表示；）L1” 表示,阻力臂即支点到阻力作用线的距离,一3、杠杆的平稳（杠杆在动力和阻力作用下静止不转或匀速转动叫杠杆平稳）条件是：动力× 动力臂阻力× 阻力臂；公式：F1L1F2L2；4、杠杆的应用（1）省力杠杆： L1L2,F1 F2（省力费距离,如：撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀；）（2）费劲杠杆： L1L2,F1F2（费劲省距离,如：人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆；（3）等臂杠杆： L1L2,F1F2（不省力、不省距离,能转变力的方向 等臂杠杆的详细应 用：天平 . 很多称质量的秤,如杆秤、案秤,都是依据杠杆原理制成的；）第 2 节 滑轮 1、滑轮是变形的杠杆；2、定滑轮：定义：中间的轴固定不动的滑轮；实质：等臂杠杆；特点：使用定滑轮不能省力但是能转变动力的方向；对抱负的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G 物；绳子自由端移动距离SF（或速度 vF）=重物移动的距离SG（或速度 vG）3、动滑轮：定义：和重物一起移动的滑轮；（可上下移动,也可左右移动）实质：动力臂为阻力臂 2 倍的省力杠杆；特点：使用动滑轮能省一半的力,但不能转变动力的方向；1 抱负的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）就：F G物 只 2 1 忽视轮轴间的摩擦就,拉力 F G 物 + G动；绳子自由端移动距离 2 SF（或 vF）=2 倍的重物移动的距离 SG（或 vG）4、滑轮组 定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组；特点：使用滑轮组既能省力又能转变动力的方向；抱负的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动 1 滑轮的重力） 拉力 F G 物；只忽视轮轴 n间的摩擦,就拉力 F 1 G 物 G 动；绳子 n 自由端移动距离 SF（或 vF） n 倍的重物 移动的距离 SG（或 vG）； 组 装 滑 轮 组 方 法 ： 首 先 根 据 公 式名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - n（G 物FG 动）求出绳子的股数；学习必备欢迎下载然后依据“ 奇动偶定” 的原就；结合题目的详细要求组装滑轮；第 3 节 机械效率1、有用功：定义：对人们有用的功；公式： W 有用 Gh（提升重物）W 总W 额=W 总 斜面： W 有用 Gh 2、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功；公式： W 额W 总W 有用G 动 h（忽视轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）斜面： W 额fL 3、总功：定义：有用功加额外功或动力所做的功 公式： W 总W 有用 W 额FSW有用斜面： W 总fL+GhFL 4、机械效率：定义：有用功跟总功的比值；公式：=W 有用W 总1；通常用百分数表示； 某滑轮机械效率为60%斜面：= Gh FL定滑轮：= Gh FSGhGFhF动滑轮：=GhGhGFSF h2 F滑轮组：= Gh FSGhGFnhnF5、有用功总小于总功, 所以机械效率总小于表示有用功占总功的60% ；6、提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦；7、机械效率的测量：（1）原理：= W 有用W 总GhG、钩码提升的高度h、拉力 F、绳的自由端移动的距离S；FS（2）应测物理量：钩码重力（3）器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外仍需刻度尺、弹簧测力计；（4）步骤：必需匀速拉动弹簧测力计使钩码上升,目的：保证测力计示数大小不变；（5）结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：动滑轮越重,个数越多就额外功相对就多；提升重物越重,做的有用功相对就多；摩擦,如各种摩擦越大做的额外功就多；8、绕线方法和重物提上升度不影响滑轮机械效率；名师归纳总结 - 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