2022年无纸化历考试系统需求分析说明.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 在线训练网系统需求分析说明书2022-03-19 讨论方向：无纸化考试系统第一部分、概述1、工程名称及背景工程名称 在线训练网开发背景 随着网络的普及,学校需要查找新的训练模式；在线训练网是一种新的训练形式；训练网主要服务于学校内的全部同学,为他们很好的供应更多元化的学习环2、境、更便利复习,预习的学习渠道,更先进的考试测验平台；文档说明具体说明在线训练系统应具备的业务功能；1. 学员治理系统 : 对部分功能实行会员制 ,有相应权限才能赐予相应功能 ,包括保护人员的权 限设置治理 ,栏目保护人员的治理安排与权限设置 . 2. 网上教案治理系统 编辑网上教案资料 ,上传下载配套教案资料 ,依据学校需要进行不同的考试 试卷制定 ,分数汇总 ,优良登记评分3.校内信息治理系统,实现动态信息治理增加 ,修改 ,删除等 ,依据学校要求,设置动态信息栏目图文并茂的信息治理> 其次部分、任务说明1、功能概述B/S 结构的工程,用户可以通过浏览器拜访；该工程要求为一个/如下是参考的系统结构图：1 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学校介绍学校简况校内动态学校领导 校内风光学校动态 学科新闻名师风范 师资力气 班级介绍科研成果首 页训练科研训练动态同学天地校内广播校内乐队体育工程网上训练课程教案 学习平台问答平台同学登录2、用户环境考试系统试卷治理在线考试成果查询操作系统： Windows XP 平台： .Net FramwWork 2.0, Visual Studio.NET 2005, Macromedia Dreamweaver MX 2004,Javascript,VBScript,Java 数据库： SQL Server SQL Server 2000客户端：浏览器 IE6.0 或以上版本3、其他要求绘制 UML 所需要的 Rational Rose 通过基于 WEB服务器拜访纯 WEB页面绘制 E-R 图所需要的 PowerDesigner 11.0, Microsoft Office Visio 2007 2 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三部分、需求分析1、系统调查对现行考试业务进行具体调查是明白系统需求和进行系统分析和设计的重要基础 工作,因此要对我们运算机系的考试工作进行全面、细致而充分的调查讨论；系统调 研实行的主要方法是到现场去,通过座谈、询问、观看甚至直接参与考试活动,自上 而下、逐步细化的进行明白；第一与分管教务处主任沟通看法,明白他们对现有考试流程的看法,有无新的 信息需求,原系统有无余外的功能；然后,与老师和部分同学,特殊是从辅导员那里 明白他们对原有信息系统的看法；在此基础上,深化到具体业务职能治理部门即教诲 处进行具体的调查,明白他们对现行考试方式的看法,在操作上有无需要改进的地 方；通过调查得知,原先人工操作在考试活动中占绝大部分,具体的考试经过是：教务处下发或转发学校的考试通知,联系有关老师出卷,支配、检查考场及所需设备,组织监考人员培训和考前宣扬、公布考场地点及考试时间、发放准考证等前期预备工作；然后是印刷试卷、考试、阅卷、填分、公布同学成果、总结、备案、打印通知书等；在考试的部分环节已用到了运算机,如打印试卷、打印有关材料、同学成果处理与公布等；为适应当前网络技术新形势的进展,把考试与网络技术与数据库技术结合起来,实现考试信息的发布、自动生成试卷,考试成果自动生成及查询等功能,保证考试的正规性及标准化,所以要求建立一个基于网络的无纸化考试系统；.2、考试工作的组织机构设置如图 21 所示系主要领导教务处同学老师考务人员图 2-1 本系统的组织机构设置图 3、用户需求要设计一个性能良好的治理系统,明确用户的应用环境对系统的要求是首要的和 基本的；本系统从以下四个方面对用户需求进行了分析：用户的信息需求：考生能查询有关考试新闻或考试通知,考试成果；系统治理员能 查询题库信息、系别班级信息；凡是考生及系统治理员能查到的信息,系主要领导都 能查询到；3 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 用户的处理要求：治理员能对题库执行增加、删除和修改操作；治理员能对考试科目的增加、删除和修改操作；由治理员设置考试信息,经过考试主管领导 <系主任或副主任）的审核后就可考试；在考试时,系统将依据考试信息的设置对每个考生自动生成试卷；治理员可设置考试信息,经过考试主治理领导<系主任或副主任）审核后批准向考生发布考试新闻；系统掌握考试时间、防刷新、考试成果自动生成、多 功能查询等；对系统的适应性、通用性要求：要求系统能够不受将来课程设置变化的影响,仍 能照常使用；通用性方面,要求系统不仅能够进行运算机系考试,而且其他系或专 业稍作设置或改动也能使用本系统进行无纸化网络考试；对系统的安全性要求,要求进入系统必需进行口令校验；4、系统业务流程图具体调查的重点是对治理业务的流程进行描述,通过采纳系统流程图中部分图形工具 来描述治理活动,进行规范化说明；业务流程图的符号说明如图 22 所示：1、 2、 3、 4、 5、系统中人员实体或单据实物或信息流处理数据储备图 22 业务流程图图例 具体调查之后,结合现行考试模式,为开发本系统而绘制出的无纸化网络考试的治理业务流程图如图23 所示；考试结果审参与考试系领导教务处系 领导同学课程考试计 划考试通知试卷运行本系统,录入核；老师试卷 ,并发布新闻提请审核；老师出题系领导 领导审核图 2-3 无纸化网络考试系统业务流程图2、界面权限1 实现功能 后台系统用例图：4 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 功能清单功能编号功能名称备注01 模块功能治理02 权限设置021 角色对模块的权限022 功能模块治理023 角色的治理03 角色治理031 创建角色032 修改角色033 删除角色034 权限设置治理04 栏目治理041 外观样式设置042 栏目内容动态设置2 用例说明01模块功能治理A用例图：5 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - B描述治理员对模块功能的治理设置C参与者治理员02.权限设置A. 用例图B.描述02.1 治理员对权限设置的治理 权限,权限设置治理包含了对角色对模块的02.2 权限设置治理扩展了功能模块的治理 . 02.3 权限设置治理扩展了角色的治理C.参与者治理员03.角色治理A. 用例图6 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - B.描述 031.治理员对角色的治理 . 032.角色治理包括对角色的创建 .修改以及删除 . 033.角色的修改和删除扩展了角色的创建C.参与者 治理员04.栏目治理 A.用例图B.描述1.治理员对栏目的治理. . 2.栏目治理包含了栏目内容动态的设置3.栏目治理包含了外观样式的设置. 7 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、网上教案1.功能实现 系统用例图：功能清单：功能编号功能名称备注001 班级,科目创建与治理老师创建与治理002 003 教案资料治理00301 教案进度治理004 学员注册浏览教案内容005 提问,发表看法006 007 疑问解答2用例说明 用例 001：班级,科目创建与治理 A用例图和 用例 002：老师创建与治理8 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - B描述治理员可以创建班级,以及对班级进行修改,以及删除的操作；同理可以对创建老师用户,对老师的资料修改,以及删除老师用户C参与者治理员 用例 003：教案资料治理A 用例图B描述9 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 依据需要可以对添加教案资科,以及修改和删除的操作,教案资科包括：FLASH动画、视频、课件等等；包含 <用例 00301）依据教案进度和节次的需求,科目发布教案资科C参与者老师 用例 005：浏览教案内容A 用例图B描述和 用例 006：提问和发表看法可以浏览本年级以及以下年级的教案内容 <老师或治理员不受限制）学员可以针对所浏览章节的教案内容进行提问；相应：用例 007：疑问进行解答老师针对疑问进行解答C参与者学员10 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、在线考试系统1.实现功能功能清单功能编号功能名称备注01 登录0101 用户登录0102 老师登录02 题目类型0201 手动选题0202 系统选题03 在线考试04 改卷0401 系统改卷0401 老师改卷11 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 05 查分0501 老师查分05402 学员查分2功能说明登陆a用例图b描述用户进行登录已拥有操作系统的权限；c 参与者老师、学员学员考试用例图12 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 描述学员进行登录进行考试参与者学员手工选题用例图13 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 描述老师依据题目类型手工生成试卷参与者老师14 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 14 页