二年级语文第一学期.doc

二年级语文第一学期：期中试卷分析这张试卷考查的知识点比较全面，难易适中，内容安排得当，学生考出了自信，同时也发现了存在的问题，下面是本人针对这张试卷做出的分析：（一）在基础知识方面：1、在看拼音默写词语中，要求写的词语基本都是学习过的或者接触过的，但是由于学生在做题时，粗心大意，导致一些简单的拼写出现错误。例如：“旗帜”一词，是从课文中选用的，有的学生写成了“旗子”，错误率较高，如“景色宜人”一词，平时强调了很多遍，还是出现很多的失误。2、在比一比组词中，出现了形近字的比较，虽然平时也做了有关的练习，但一些学困生失误还是比较多，特别是“载”与“裁”的比较。3、找出句中的错别字，用横线画出来，在句后括号里写出正确的字，由于学生第一次接触这样的题型，这道题错误率比较高。 （二）在知识运用方面1、词语练习上，照例子写词语，学生基本都能按要求完成，但有的学生写错字较多，特别是“红彤彤”与“绿油油”，这几个词写错的较多。2、写反义词和同义词，除了个别同学，大部分学生做的都不错。3、填量词，错的较多的是“一_房子”、“三_尺子”。4、补写句子和加上标点符号，有一部分学生不理解题意，出现了失误。（三）看图写话本次期中试卷的作文题目是看图写话，一部分学生可以写出图画中大致内容，语言优美、流利。但是有的学生对图画的内容只是浅显的了解，写的内容散乱不符合要求。有的学生没有看懂图画的内容，导致无话可写。二、分析原因、寻找对策（一）学习态度不端正，缺乏认真的学习习惯。整体上，导致本次测试成绩不理想的原因，还是学生学习态度的不认真 ，平时已经练习过的题目，有些学生却因为粗心做错了。如看拼音写汉字，每个词语都是复习过的，但是个别学生还是因为字迹不符合要求而失分。（二）学生的看图能力和写话能力还比较薄弱。从这张试卷中，可以看出学生的写作能力有待进一步提高，在以后的教学中要多开展多样性写作活动， 提高学生写作兴趣。（三）学困生的学习工作要持之以恒。在这次期中考试中，一部分学生有了明显的进步，不及格的现象少了。学困生的工作还有待进一步加强。以上是这次期中测试中出现的一些问题，我们将认真总结、反思。与同行交流探讨发现问题，解决问题。希望在期末测试中取得更大的进步，一分耕耘，一分收获， 只要付出，就会有收获。3