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    班会制作优秀PPT.ppt

    • 资源ID:57166835       资源大小:71.50KB        全文页数:18页
    • 资源格式: PPT        下载积分:15金币
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    班会制作优秀PPT.ppt

    1 1、学习时间不固定(、学习时间不固定()2 2、课堂上留意力不集中;(、课堂上留意力不集中;()3 3、学习目标不明确;(、学习目标不明确;()4 4、不爱用工具书,马马虎虎地应付学习;、不爱用工具书,马马虎虎地应付学习;()5 5、不懂不会也不问;(、不懂不会也不问;()6 6、学习时沉迷于空想;(、学习时沉迷于空想;()7 7、快下课时就听不进去了,起先想着课后的消遣活、快下课时就听不进去了,起先想着课后的消遣活动;(动;()8 8、做作业前不温习,做完作业不信任自己,总要找、做作业前不温习,做完作业不信任自己,总要找人对对答案;(人对对答案;()9 9、作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数,扔、作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数,扔到一边,不细致分析检查;(到一边,不细致分析检查;()1010、做作业或复习时,常做一些小动作;、做作业或复习时,常做一些小动作;()1111、遇到好电视,或者一玩起来,就遗忘做作业;、遇到好电视,或者一玩起来,就遗忘做作业;()1212、边做作业,边听音乐或者看电视;、边做作业,边听音乐或者看电视;()1414、学习用具乱扔,用时找不到;(、学习用具乱扔,用时找不到;()1515、平常不复习,考前开夜车;(、平常不复习,考前开夜车;()1616、宠爱哪科学哪科,偏科;(、宠爱哪科学哪科,偏科;()1717、心情波动大,因喜怒哀乐的心情而影响学习;、心情波动大,因喜怒哀乐的心情而影响学习;()5 5个以下个以下,要引起留意,马上改正,要引起留意,马上改正510510个个,得赶快制定支配,自己改正,得赶快制定支配,自己改正1010个以上个以上,问题严峻,请别人帮助自己改正,问题严峻,请别人帮助自己改正 我们先一起来听一个真实的故事:北京有一家外资企业高薪聘请应届高校毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的高校生过五关斩六将,到了最终一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很愧疚,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位高校生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,高校生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”高校生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没起先呢?”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很缺憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”播种行为,收获习惯;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种习惯,收获性格;播种性格,收获人生!播种性格,收获人生!好习惯成就人的一生,它是我们言行的导师,好习惯成就人的一生,它是我们言行的导师,是描绘人生蓝图的五彩笔。作为一名学生,主是描绘人生蓝图的五彩笔。作为一名学生,主要任务是学习,养成学习好习惯是必需的。要任务是学习,养成学习好习惯是必需的。课前我们应当怎么做?课前我们应当怎么做?(1 1)课前要预习,先熟悉新课要学习的内容,通过预习)课前要预习,先熟悉新课要学习的内容,通过预习 找出不懂的东西,学会带着问题学习;找出不懂的东西,学会带着问题学习;(2 2)课前准备好学习用品,静静地等着老师上课。)课前准备好学习用品,静静地等着老师上课。课堂上我们应当怎么做?课堂上我们应当怎么做?上课细致听讲,不乱说乱动,勇于提问,主动回答,主动思上课细致听讲,不乱说乱动,勇于提问,主动回答,主动思索;回答问题要起立,声音洪亮;要发言,先举手。索;回答问题要起立,声音洪亮;要发言,先举手。上课座姿要端正,读写姿态要正确,努力做到上课座姿要端正,读写姿态要正确,努力做到“三个一三个一”。作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做边玩。边玩。课后我们应当怎么做?课后我们应当怎么做?(1)先复习课堂上所学的学问,然后再做作业。)先复习课堂上所学的学问,然后再做作业。(2)按时、独立、细致地完成作业。)按时、独立、细致地完成作业。考试时我们应当怎么做?考试时我们应当怎么做?细致审题,细致答卷,做完检查;细致审题,细致答卷,做完检查;自己做,不看书,不窃窃私语,不东张西望。自己做,不看书,不窃窃私语,不东张西望。表演小快板:学习常规表演小快板:学习常规我是一名小学生,学习常规记我是一名小学生,学习常规记在心。在心。铃声一响进课堂,安静等候老铃声一响进课堂,安静等候老师来。师来。起立站直不乱动;坐姿端正来起立站直不乱动;坐姿端正来听讲。听讲。课上不做其他事;专心学习动课上不做其他事;专心学习动脑想。脑想。发言不忘先举手,回答问题要发言不忘先举手,回答问题要大方。大方。遵守纪律秩序好,学习进步都遵守纪律秩序好,学习进步都向上!向上!都向上!都向上!这是一份给你自己下的战书,挑战的这是一份给你自己下的战书,挑战的是你的意志力、毅力和决心,敌人是你平是你的意志力、毅力和决心,敌人是你平常在学习和生活中的陋俗;这些陋俗现在常在学习和生活中的陋俗;这些陋俗现在看来或许只是很小的缺点,但是让它存于看来或许只是很小的缺点,但是让它存于你的体内,就犹如一个毒瘤,随着年月的你的体内,就犹如一个毒瘤,随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂,直到最终久远而长大、在你的身上腐烂,直到最终让你病入膏肓,医药无效。在它还只是小让你病入膏肓,医药无效。在它还只是小病的时候把它根除掉吧,让我们自己为自病的时候把它根除掉吧,让我们自己为自己扫清前进的障碍,只要你有信念也有行己扫清前进的障碍,只要你有信念也有行动,你确定可以做到的动,你确定可以做到的!“告辞陋俗,挑战自我告辞陋俗,挑战自我”挑战支配书挑战支配书支配支配书书:1.你认为目前阻碍你进步的最严重的陋习是:2.这个习惯可能会对你的人生产生什么影响?3.克服时间段:第一阶段:第二阶段:第三阶段:4.克服方法:克服情况登克服情况登记记表:表:项目周次 完成情况存在的困难解决办法满意度第一周第二周第三周.让我们共同努力,共同奋斗,期末考试创建奇迹

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