《3dsmax三维设计》整本书电子教案-课程设计-教学设计全套.doc

3dsmax三维设计课第1单元课程单元教学设计（2013 2014学年第2学期）单元名称： 3dsmax基础知识 所属系部： 信息工程系 制定人： 葛洪央 合作人： 制定时间： 2014-2-10 许昌职业技术学院3dsmax三维设计课程单元教学设计单元标题：3dsmax基础知识单元教学学时8在整体设计中的位置第1次授课班级12级6班上课时间1周2月17 日第 1节至第 4节，19日1-4节上课地点一体化教室教学目标能力目标知识目标素质目标1.能够独立安装软件2.能够独立优化软件界面3.能够独立加载界面UI1合并安装文件2.激活软件3.UI地址寻觅掌握三维软件的界面特性能力训练任务任务1.提取安装文件任务2.合并安装文件任务3.激活软件任务4.重新设置软件使用界面任务5.加载界面UI案例和教学材料（指教材或讲义、课件、参考资料、仪器、设备等）案例1.最新软件版本提供（摘自致尚室内设计公司案例）案例2.软件激活的注册机（摘自致尚室内设计公司案例）案例3.最常使用界面的配置（摘自致尚室内设计公司案例）资料：教材、公司完整案例、课件。仪器、设备：计算机。单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）1、软件的安装（1）解压文件夹（2）合并安装文件（3）激活安装文件1.分发安装文件2.提示安装路径正确命名安装路径1001. 合并安装文件2. 重新命名安装文件个人重新命名软件使用账户讲授注册机的使用方法使用注册机激活2、重设软件使用界面（1）拖动改变四视图（2）右键重置视图（3）返回初始界面操作演示、巡视辅导、常见错误展示模仿操作、举一反三1003、工作流程（1）寻找UI路径（2）更改UI路径（3）加载UI路径操作演示、巡视辅导、常见错误展示模仿操作、举一反三1004、实例演示礼花操作演示、巡视辅导、常见错误展示模仿操作、举一反三100作业1、理解视图功能2、理解三维坐标课后体会案例来自企业，更加贴近工作实际。在各个制作阶段，通过“学生个人作品自评”、“学生优秀作品点评”分析制作过程中常见错误及优缺点，使每个学生都能够进步提高。最后通过“举一反三”来巩固所学内容、拓展制作思路。3