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小学校长述职报告6篇汇编|小学校长个人述职报告 小学校长述职报告6篇 【篇一】 尊敬的各位老师们： 大家好！ 20xx年度，在教育局的领导下，本人以深化贯彻党的十九大精神，紧紧围绕教育局20xx年工作要点，以创立xx区素养教育示范校为契机，创新学校内涵开展机制，关注老师开展需求，提高学生综合素养,落实“勤于教书，朴以育人。勤于学习，朴以做事”的办学理念，推进学校各项事业可持续开展做了一定的工作。 一、强化老师队伍建立，推进学校教育开展 1、建立一支充满工作热情，富有创新精神和任劳任怨质量的高素养干部队伍。首先要求全体干部要在思想上深化反省本人，迅速提高本人的进取认识，积极参加群众道路教育实践活动，树立“一名党员确实是一面旗帜，一个干部确实是一根标杆”的观念，带着全校老师一心一意谋开展，竭尽全力干事业。力争做一个求真务实、团结协作、狠抓落实、廉洁奉公、严于律己的带头人。 2、组织老师进一步学习和贯彻中小学老师道德标准，加强老师职业道德的教育，老师要做到志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨笃实，与时俱进。坚决杜绝老师体罚或变相体罚学生的行为，坚决杜绝各种方式以教谋私，坚决杜绝违背老师职业道德有损教育形象的行为。 3、加强老师文化建立，激活全体老师活力，营建轻松愉悦的工作气氛。开展老师读书活动，品读经典，共享智慧;组织开展各项老师文体活动，熏陶老师情操;开展了老师职业素养礼仪培训活动，提升老师专业素养;开设“勤朴之星”风采展示专栏，开展“最受学生喜欢的朱小老师”评选活动等展现朱小老师风采。 4、培养选拔新一届名优骨干老师，促进老师在政治思想、职业道德、专业知识、教学才能、科研水平和创新实践才能等诸方面获得全面提高。通过考核，有20名老师入选名优骨干老师候选人，15人推荐为区名优老师候选人。 5、促进青年老师快速成长。利用学校的各项资源，借助名优骨干老师的引领辐射，推进青年老师个体的主动开展，提升整体老师的专业素养，逐年增加骨干老师的比例。 6、有计划地做好老师的校本培训，学习课程标准和有关教育专著，并有效发挥“勤朴工作坊”等学习研讨平台作用。 二、坚持立德树人理念，促进学生欢乐成长 1、加强德育队伍建立，促进德育工作科学有效地开展。结实树立“育人为本”的观念，整合学校一切德育力量，大力施行课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。接着加强新任班主任的师徒带教结对活动。通过走出去、请进来、带一程、帮一把、推一下等方式开展校本教研。进一步修订并施行班主任考核条例，完善班主任考核机制，不断提升班主任的治理才能。组织班主任将日常工作中的心得、案例、感悟、经历等撰写成文，开展研讨交流，提升班主任技能。 2、以“大拇指班级”创立为契机，加强班级文化建立。班级文化建立，既加强班级环境和班级形象建立，又强化班级全员参与的过程性要求，本学期学校为每个班级门口增设了一个班级文化建立园地。结合班级实际，开展了具有班级特色的各类活动，通过活动的开展，逐步构成班级独特的班风班貌。 3、开展行规系列活动，进一步提升学生文明涵养水平。从细微处入手，针对学生行为标准现状，细化要求，开展有针对性的系列训练。本学期，重点进展“文明用餐”这一方面的行规训练。做到了有指导、有训练、有评价、有反应，全体师生共同行动，实在改良学生行为标准，养成了良好行为习惯。本学期通过学校网站、宣传栏等，对行规教育活动中，表现突出的集体进展了公示。 4、开展“勤于学习、朴以做事”主题系列活动。开展丰富的校园活动，提升学生综合素养。利用班队活动课、午会课组织开展公民教育、感恩教育、礼仪教育等主题教育活动。精心筹划组织半日活动、校外实践活动，让学生在社会大课堂里锻炼才能。注重学生入学、入(团)队、十岁集体生日、毕业典礼等仪式教育。与“童话先导”活动相结合，接着开展读书活动。并将“勤于学习、朴以做事”主题系列活动进展深度开发，构成微型课程。 5、推进学校德育特色工程，打造朱小德育品牌工程。进一步推进红领巾双语小导游社团建立;开展“微节日”等活动。 6、进一步改良和完善家校联络工作，深化推进家校交融互动和资源共享，构建家校一体化教育格局。开发家委会功能，加大家庭教育的指导力度。 7、注重学生的身心健康。认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的假设干意见，落实心理健康老师的培训工作，开设好心理健康教育课。接着开展各种心理健康教育活动，接着落实心理征询制度，面对学生出现的心理征询题，积极加以疏导。本学期选送了优秀老师参加学校心理征询师的培训。 8、加强平安教育，确保学生生命平安。稳固市“平安文明校园”创立成果，进一步落实平安责任制，实在把平安责任落实到每一位教职工身上，落实到每项工作、每个环节之中。同时，定期开展消防疏散演练，提高学生的自我防备及保护认识。 三、深化课程教学改革，全面提高教学质量 1、深化课程改革，强化课程治理。 (1)严格按照市教委课程计划要求设置三类课程，科学安排学校作息时间，落实“三课两操两活动”及“保证学生每天锻炼一小时”的规定。标准执行学校课程计划，精心施行根底型课程、积极开发拓展型课程、有序推进探究型课程。系统设计“欢乐活动日”的活动内容和方式，接着将课程计划要求和精神落实到课程中。 (2)修正和完善学校课程方案。在分析前期施行情况的根底上，修正和完善学校课程施行方案，努力表达符合学校实际的课程教学计划。开设“小童话、大世界”等人文素养课程、“植养”等主题实践课程，并进一步推进“传承江南船拳”、“学做古镇导游”、“探寻古镇文化”、“品味古镇艺术”、“寻访朱小印痕”等具有学校特色的课植文化系列课程的施行。 (3)充分发挥老师的专业专长，有计划、有目的、分阶段、分层次进展校本课程的开发与设计。本学期在往常开发的根底上，进一步细化，在实践中修订完善。 2、结实树立“绿色质量观”，落实“绿色指标”要求。以争创“区中小学学业质量绿色指标达标学校”“区素养教育示范校”为契机，结实树立“绿色质量观”，实在做到减负增效。要注重学生非智力要素的培养，从激发学生自主学习的内驱力入手，努力提高学生学习积极性。针对班级教学实际，采取因材施教、分层教学，防止题海战术，注重单元检测，认真分析研究，及时理解教学质量情况，通过检测、分析发觉征询题，调整教学策略。真正做到减负增效，有效提升教学质量。 3、落实教学常规治理。本学期重点优化集体备课制度。依照课程标准规定的内容和要求，结合教材内容和学生实际，制定阶段教学目的及课时目的。认真研究教材，以学生已有的知识与经历为根底，精心设计与教学目的相匹配、习惯学生年龄特征、难度适宜的学习活动。备课过程要集体讨论，明确责任人。老师学会选择、学会制造，在集体备课的根底上，联络本身的教学实际，依照班级的详细情况，吸纳集体智慧，修正教学思路，构成具有本人个性特点的教学设计。并及时进展反思。本学期还加强了学业评价的研究。应用绿色指标评价体系分析、治理学习过程，从多维角度测试、监控学业质量，建构全面客观的评价系统，通过评价优化教学过程，提升教学质量。学生学业成绩一律采纳等第制。 4、推进“基于课程标准的教学与评价”工作。老师要精确把握课程标准规定的内容与要求，结合学生的身心开展规律和认知规律，以及教学规律，科学开展教学与评价工作。建立多元的评价体系，让学生在评价活动中体验学习的意义与欢乐。 5、培养良好学习习惯。培养学生学会倾听、擅长考虑、敢于提征询、勇于质疑、与人合作及细心阅读、认真审题、标准书写、检查复习等良好的学习习惯与学习质量，促进学生学习方法的改良，让学生学会学习，提高学习效率。各学科从学科特点出发，制定学科学习习惯的详细细则。 6、加强教研组(备课组)建立。确立活动主题，明确活动内容，丰富活动方式，严明活动要求，记载活动过程。充分发挥网络的作用，参与网络培训、发表、评论、交流、研讨。 7、开展“勤于教书，朴以育人”老师教学系列活动，深化推进“新课堂实验”。本学期重点关注学生开展，教学主管室组织开展了名师进校园同课异构活动，并与德育处、勤朴工作坊共同组织开展学生个案研究数字故事评比等活动。 8、深化开展“童话先导”工作。依照学科、年级特征，开展系列教学研讨活动。完成童话教材的编写工作，办好童话小报小作家角。接着开展小作家角写作社团、童话剧社团工作。 9、抓好综合学科工作。做好综合学科教学工作。并积极组织开展科技竞赛活动，选拔推荐优秀学生参加区级竞赛。开展学生艺术实践活动，组织参加学生艺术节系列活动，组织参加美术作品展等活动，组织开展了学校学生冬季运动会。 10、加强特别教育工作治理。以区百分考核为契机，不断优化课堂教学，努力提高课堂教学效果，全力提升特别教育质量。 11、积极参加共同体活动及与成功民办小学帮扶结对工作。以学校开展共同体建立为契机，不断加强学校内涵建立，促进优质教育资源互动共享。 四、积极推进教育科研，引领教育教学改革 1、通过种种方式，来丰富老师们的教育理论涵养，提高老师们教育教学的研究才能和教育实践创新的才能。积极鼓舞老师，特别是中青年老师进展教育教学的实践研究，使学习理论和实践研究严密结合起来。 2、抓实课题研究工作。将“校史资源课程的开发与施行的行动研究”等课题的研究成果进展推行与运用。申报学校核心课题“以勤朴工作坊为载体，提升青年老师实践智慧的实践与研究”，在主干课题引领下，积极申报各级课题，扎实落实立项的研究课题，构成阶段教科研研究成果。 3、接着推进勤朴工作坊工作。开设勤朴工作坊系列讲座，编写百年老校老师风采录。 4、办好勤朴工作坊的刊物勤朴杂志，使老师的科研成果得到及时的宣传、展示与交流，将校刊办成内容充实、设计新颖别致、装帧精巧、贴近老师一线教学优秀期刊。 五、完善后勤效劳制度，提升教育效劳效能 1、加强校园平安治理工作。落实平安防备措施，加强对教育教学设备的常规平安检查,平安责任落实到人。加强学校门卫治理，提高保安门卫的责任感。成立平安志愿者队伍，确保学生上学、放学平安。 实在加强消防平安工作，提高突发事件的处置才能。制定突发事件的应急预案，开展消防平安教育活动和逃生演练，加强全体师生根本的自我保护、自我救助、自我防备和自我处置的才能。 定时检修维护学校的各项设备设备，每周定期检查，在消防、灯光、水电、饮水设备等方面进展严格检查，发觉征询题及时处理，坚决杜绝平安事故。 2、加强校园美化卫生治理工作。强化校园环境卫生治理，创立优美的校园环境，进一步净化校园、美化校园，绿化校园。加强对校园内环境的清理，对花草树木的栽培与治理，车辆停放治理，努力制造良好的工作和育人环境。 3、加强学校财物及资产治理。学校的校产、物品的添置做到有计划、有步骤。做好物品器具的登记造册工作。严格财务制度，坚持大件物品添置必须经行政会议集体研究决定，坚持政府采购流程及大额工程审计结算制度。严格执行上级收费规定标准收费，杜绝乱收费现象的发生。 4、加强教育信息化建立。不断提升学校信息化硬件设备建立，做好教育教学资源及网络学习环境建立，最终实现教育过程的全面信息化。 5、加强对学校材料的积累与治理，专人负责，定期检查，材料严格按档案治理要求入库。 6、标准食堂治理，保证师生每天的餐食足量、卫生、营养、可口。 各位老师，20xx将要过去，20xx就要降临，在新的一年中，我将接着和全体老师一起，勤朴、重德、博学、远志，努力高标准标准学校工作、努力高起点开展老师、努力高水准培养学生、努力把我们朱家角小学办成一所真正的老百姓心目中的家门口的好学校。 各位老师，我们一起努力! 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 【篇二】 尊敬的各位领导、老师们： 20xx年度，在教育局的领导下，本人以深化贯彻党的十九大精神，紧紧围绕教育局20xx年工作要点，以创立青浦区素养教育示范校为契机，创新学校内涵开展机制，关注老师开展需求，提高学生综合素养,落实“勤于教书，朴以育人;勤于学习，朴以做事”的办学理念，推进学校各项事业可持续开展做了一定的工作。 一、强化老师队伍建立，推进学校教育开展 1、建立一支充满工作热情，富有创新精神和任劳任怨质量的高素养干部队伍。首先要求全体干部要在思想上深化反省本人，迅速提高本人的进取认识，积极参加群众道路教育实践活动，树立“一名党员确实是一面旗帜，一个干部确实是一根标杆”的观念，带着全校老师一心一意谋开展，竭尽全力干事业。力争做一个求真务实、团结协作、狠抓落实、廉洁奉公、严于律己的带头人。 2、组织老师进一步学习和贯彻中小学老师道德标准，加强老师职业道德的教育，老师要做到志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨笃实，与时俱进。坚决杜绝老师体罚或变相体罚学生的行为，坚决杜绝各种方式以教谋私，坚决杜绝违背老师职业道德有损教育形象的行为。 3、加强老师文化建立，激活全体老师活力，营建轻松愉悦的工作气氛。开展老师读书活动，品读经典，共享智慧;组织开展各项老师文体活动，熏陶老师情操;开展了老师职业素养礼仪培训活动，提升老师专业素养;开设“勤朴之星”风采展示专栏，开展“最受学生喜欢的xx小老师”评选活动等展现朱小老师风采。 4、培养选拔新一届名优骨干老师，促进老师在政治思想、职业道德、专业知识、教学才能、科研水平和创新实践才能等诸方面获得全面提高。通过考核，有20名老师入选名优骨干老师候选人，15人推荐为区名优老师候选人。 5、促进青年老师快速成长。利用学校的各项资源，借助名优骨干老师的引领辐射，推进青年老师个体的主动开展，提升整体老师的专业素养，逐年增加骨干老师的比例。 6、有计划地做好老师的校本培训，学习课程标准和有关教育专著，并有效发挥“勤朴工作坊”等学习研讨平台作用。 二、坚持立德树人理念，促进学生欢乐成长 1、加强德育队伍建立，促进德育工作科学有效地开展。结实树立“育人为本”的观念，整合学校一切德育力量，大力施行课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。接着加强新任班主任的师徒带教结对活动。通过走出去、请进来、带一程、帮一把、推一下等方式开展校本教研。进一步修订并施行班主任考核条例，完善班主任考核机制，不断提升班主任的治理才能。组织班主任将日常工作中的心得、案例、感悟、经历等撰写成文，开展研讨交流，提升班主任技能。 2、以“大拇指班级”创立为契机，加强班级文化建立。班级文化建立，既加强班级环境和班级形象建立，又强化班级全员参与的过程性要求，本学期学校为每个班级门口增设了一个班级文化建立园地。结合班级实际，开展了具有班级特色的各类活动，通过活动的开展，逐步构成班级独特的班风班貌。 3、开展行规系列活动，进一步提升学生文明涵养水平。从细微处入手，针对学生行为标准现状，细化要求，开展有针对性的系列训练。本学期，重点进展“文明用餐”这一方面的行规训练。做到了有指导、有训练、有评价、有反应，全体师生共同行动，实在改良学生行为标准，养成了良好行为习惯。本学期通过学校网站、宣传栏等，对行规教育活动中，表现突出的集体进展了公示。 4、开展“勤于学习、朴以做事”主题系列活动。开展丰富的校园活动，提升学生综合素养。利用班队活动课、午会课组织开展公民教育、感恩教育、礼仪教育等主题教育活动。精心筹划组织半日活动、校外实践活动，让学生在社会大课堂里锻炼才能。注重学生入学、入(团)队、十岁集体生日、毕业典礼等仪式教育。与“童话先导”活动相结合，接着开展读书活动。并将“勤于学习、朴以做事”主题系列活动进展深度开发，构成微型课程。 5、推进学校德育特色工程，打造xx小学德育品牌工程。进一步推进红领巾双语小导游社团建立;开展“微节日”等活动。 6、进一步改良和完善家校联络工作，深化推进家校交融互动和资源共享，构建家校一体化教育格局。开发家委会功能，加大家庭教育的指导力度。 7、注重学生的身心健康。认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的假设干意见，落实心理健康老师的培训工作，开设好心理健康教育课。接着开展各种心理健康教育活动，接着落实心理征询制度，面对学生出现的心理征询题，积极加以疏导。本学期选送了优秀老师参加学校心理征询师的培训。 8、加强平安教育，确保学生生命平安。稳固市“平安文明校园”创立成果，进一步落实平安责任制，实在把平安责任落实到每一位教职工身上，落实到每项工作、每个环节之中。同时，定期开展消防疏散演练，提高学生的自我防备及保护认识。 三、深化课程教学改革，全面提高教学质量 1、深化课程改革，强化课程治理。 (1)严格按照市教委课程计划要求设置三类课程，科学安排学校作息时间，落实“三课两操两活动”及“保证学生每天锻炼一小时”的规定。标准执行学校课程计划，精心施行根底型课程、积极开发拓展型课程、有序推进探究型课程。系统设计“欢乐活动日”的活动内容和方式，接着将课程计划要求和精神落实到课程中。 (2)修正和完善学校课程方案。在分析前期施行情况的根底上，修正和完善学校课程施行方案，努力表达符合学校实际的课程教学计划。开设“小童话、大世界”等人文素养课程、“植养”等主题实践课程，并进一步推进“传承江南船拳”、“学做古镇导游”、“探寻古镇文化”、“品味古镇艺术”、“寻访朱小印痕”等具有学校特色的课植文化系列课程的施行。 (3)充分发挥老师的专业专长，有计划、有目的、分阶段、分层次进展校本课程的开发与设计。本学期在往常开发的根底上，进一步细化，在实践中修订完善。 2、结实树立“绿色质量观”，落实“绿色指标”要求。以争创“区中小学学业质量绿色指标达标学校”“区素养教育示范校”为契机，结实树立“绿色质量观”，实在做到减负增效。要注重学生非智力要素的培养，从激发学生自主学习的内驱力入手，努力提高学生学习积极性。针对班级教学实际，采取因材施教、分层教学，防止题海战术，注重单元检测，认真分析研究，及时理解教学质量情况，通过检测、分析发觉征询题，调整教学策略。真正做到减负增效，有效提升教学质量。 3、落实教学常规治理。本学期重点优化集体备课制度。依照课程标准规定的内容和要求，结合教材内容和学生实际，制定阶段教学目的及课时目的。认真研究教材，以学生已有的知识与经历为根底，精心设计与教学目的相匹配、习惯学生年龄特征、难度适宜的学习活动。备课过程要集体讨论，明确责任人。老师学会选择、学会制造，在集体备课的根底上，联络本身的教学实际，依照班级的详细情况，吸纳集体智慧，修正教学思路，构成具有本人个性特点的教学设计。并及时进展反思。本学期还加强了学业评价的研究。应用绿色指标评价体系分析、治理学习过程，从多维角度测试、监控学业质量，建构全面客观的评价系统，通过评价优化教学过程，提升教学质量。学生学业成绩一律采纳等第制。 4、推进“基于课程标准的教学与评价”工作。老师要精确把握课程标准规定的内容与要求，结合学生的身心开展规律和认知规律，以及教学规律，科学开展教学与评价工作。建立多元的评价体系，让学生在评价活动中体验学习的意义与欢乐。 5、培养良好学习习惯。培养学生学会倾听、擅长考虑、敢于提征询、勇于质疑、与人合作及细心阅读、认真审题、标准书写、检查复习等良好的学习习惯与学习质量，促进学生学习方法的改良，让学生学会学习，提高学习效率。各学科从学科特点出发，制定学科学习习惯的详细细则。 6、加强教研组(备课组)建立。确立活动主题，明确活动内容，丰富活动方式，严明活动要求，记载活动过程。充分发挥网络的作用，参与网络培训、发表、评论、交流、研讨。 7、开展“勤于教书，朴以育人”老师教学系列活动，深化推进“新课堂实验”。本学期重点关注学生开展，教学主管室组织开展了名师进校园同课异构活动，并与德育处、勤朴工作坊共同组织开展学生个案研究数字故事评比等活动。 8、深化开展“童话先导”工作。依照学科、年级特征，开展系列教学研讨活动。完成童话教材的编写工作，办好童话小报xxx。接着开展小作家角写作社团、童话剧社团工作。 9、抓好综合学科工作。做好综合学科教学工作。并积极组织开展科技竞赛活动，选拔推荐优秀学生参加区级竞赛。开展学生艺术实践活动，组织参加学生艺术节系列活动，组织参加美术作品展等活动，组织开展了学校学生冬季运动会。 10、加强特别教育工作治理。以区百分考核为契机，不断优化课堂教学，努力提高课堂教学效果，全力提升特别教育质量。 11、积极参加共同体活动及与成功民办小学帮扶结对工作。以学校开展共同体建立为契机，不断加强学校内涵建立，促进优质教育资源互动共享。 四、积极推进教育科研，引领教育教学改革 1、通过种种方式，来丰富老师们的教育理论涵养，提高老师们教育教学的研究才能和教育实践创新的才能。积极鼓舞老师，特别是中青年老师进展教育教学的实践研究，使学习理论和实践研究严密结合起来。 2、抓实课题研究工作。将“校史资源课程的开发与施行的行动研究”等课题的研究成果进展推行与运用。申报学校核心课题“以勤朴工作坊为载体，提升青年老师实践智慧的实践与研究”，在主干课题引领下，积极申报各级课题，扎实落实立项的研究课题，构成阶段教科研研究成果。 3、接着推进勤朴工作坊工作。开设勤朴工作坊系列讲座，编写百年老校老师风采录。 4、办好勤朴工作坊的刊物勤朴杂志，使老师的科研成果得到及时的宣传、展示与交流，将校刊办成内容充实、设计新颖别致、装帧精巧、贴近老师一线教学优秀期刊。 五、完善后勤效劳制度，提升教育效劳效能 1、加强校园平安治理工作。落实平安防备措施，加强对教育教学设备的常规平安检查,平安责任落实到人。加强学校门卫治理，提高保安门卫的责任感。成立平安志愿者队伍，确保学生上学、放学平安。 实在加强消防平安工作，提高突发事件的处置才能。制定突发事件的应急预案，开展消防平安教育活动和逃生演练，加强全体师生根本的自我保护、自我救助、自我防备和自我处置的才能。 定时检修维护学校的各项设备设备，每周定期检查，在消防、灯光、水电、饮水设备等方面进展严格检查，发觉征询题及时处理，坚决杜绝平安事故。 2、加强校园美化卫生治理工作。强化校园环境卫生治理，创立优美的校园环境，进一步净化校园、美化校园，绿化校园。加强对校园内环境的清理，对花草树木的栽培与治理，车辆停放治理，努力制造良好的工作和育人环境。 3、加强学校财物及资产治理。学校的校产、物品的添置做到有计划、有步骤。做好物品器具的登记造册工作。严格财务制度，坚持大件物品添置必须经行政会议集体研究决定，坚持政府采购流程及大额工程审计结算制度。严格执行上级收费规定标准收费，杜绝乱收费现象的发生。 4、加强教育信息化建立。不断提升学校信息化硬件设备建立，做好教育教学资源及网络学习环境建立，最终实现教育过程的全面信息化。 5、加强对学校材料的积累与治理，专人负责，定期检查，材料严格按档案治理要求入库。 6、标准食堂治理，保证师生每天的餐食足量、卫生、营养、可口。 各位老师，20xx将要过去，20xx就要降临，在新的一年中，我将接着和全体老师一起，勤朴、重德、博学、远志，努力高标准标准学校工作、努力高起点开展老师、努力高水准培养学生、努力把我们xx小学办成一所真正的老百姓心目中的家门口的好学校。 各位老师，我们一起努力! 述职人：xxx 20xx年x月x日 【篇三】 尊敬的各位领导、老师们： 20xx年度，xx小学在xx镇中心学校的正确领导下，在学校全体教职工的共同努力下，抓住今年是开发区教育质量年的严重机遇，紧紧围绕教育教学这个中心，抓治理、抓教学、抓建立，使我校各项工作逐步向科学化、标准化、特色化迈进，现就一年来的工作情况总结汇报如下： 一、学校思想政治工作成效明显，德育工作途径进一步拓宽，师生思想素养不断提高 诸育德为首，搞好学校各项工作，圆满顺利地完成教育教学任务，抓好老师队伍建立，提高学生综合素养的前提必需要用坚强有力的思想政治根底做保证，尤其是在学校的育人工作中，广大老师要树立求真务实的，奉献进取的师风，培养爱国、团结、博学，创新、勤奋、上进的校风。为落实德育为首的育人原则，一年来，我校着重做了以下几个方面的工作。 1、做到了与时俱进，进取奉献。一年来，我校认真落实老师政治业务学习制度，采纳集体学习和个人学习相结合的方式，通过收看新闻，阅读报刊，小组讨论，集体交流等方式，认真学习党的教育方针、政策，学校全体老师每学期一篇学习心得体会。政治学习制度的落实，有力的指导了我校的教育教学工作。强有力的思想政治工作，加强了老师队伍的凝聚力，调动了老师的工作积极性，学校内部构成了一种求真务实，奉献进取的工作做风，人人讲奉献，个个比实干，使学校教育教学工作得以有条不紊，井然有序的开展。 2、抓学校领导班子建立。树立善处、广纳、勤政、高效的政风形象。学校领导班子在工作上统一认识，作风民主，处处以身作则，要求老师做好的，领导领先垂范，勇挑重担。一年来，我校领导班子成员不断学习党的教育方针、政策，加强工作研究，充分发挥领导班子的整体效能，强化治理育人，效劳育人的认识，坚持依法治校。推行以法执教。自觉接受广大家长、学生及老师的监视和批判。班子成员分工明确，各负其责，协调配合，互相勾通。由于学校领导班子之间的团结协作，学校教育教学工作有了新的进展。 3、以新老师法、义务教育法和中小学老师职业道德标准为准绳，落实开发区教育系统“六条禁令”的要求，致力于良好师德师风的建立，不断提高老师思想道德素养。一年来，学校经常组织广大老师学习教育政策法规，在广大老师中间开展“说文明话，做文明事，创立文明校园”活动，以活动为载体，逐步树立依法执教的认识，标准老师的从教行为，坚决制止教育乱收费现象的发生，严禁老师体罚或变相体罚学生，积极鼓舞老师树立良好的教风和师风，做到严以律已，为人师表，学高为师，身正为范。在老师的成材和成名上，一手抓老师的职业道德水准的不断提高，一手抓老师教学技能，业务水平的提高，鼓舞老师成长为品德高尚、工作高效、受社会尊重、令学生及家长尊敬的优师、名师。 4、以活动为载体，充份调动学校、社会、家庭的力量，不断拓宽德育途径，标准学生行为。一年来，我们发挥学校德育工作主阵地作用。因地制宜，利用每周的班队会、思品课，选择合适小学生年龄特点的教育内容，变抽象为详细，化深奥为粗浅，对学生进展爱国主义，集体主义的思想教育和社会公德教育，科任老师注重学生良好品行、学习态度、学习习惯的养成，教会学生尊老爱幼，孝敬父母、互助合作，培养他们正确的道德价值观和是非推断的才能。由我校少队辅导员兼任法制辅导员定期为全校师生举方法制讲座和普法宣传，用真实的案例教育广大学生遵纪守法，至目前，我校的师生违法犯罪为零。我校还积极鼓舞少先队员利用寒暑假参加社会公益活动，实践活动，并把学生活动情况通过书面反应给学校，沟通了学校与家庭，社会的联络，构成了学校、家庭、社会三位一体的络，共同为学生制造了良好的成长环境。 二、进一步加大教育教学治理力度，稳步提高教学质量 几年来，学校坚持质量立校，治理强校，科研兴校的指导思想，不断加强和完善制度建立，严格教学治理。以课堂教学为中心，在提高老师教学业务素养的根底上，在课堂教学中逐步浸透新课程提出的先进教育理念，竭力寻求探究课堂教学“方法与才能、知识与技能、情感态度价值观”。同步开展的途径和目的，获得了较好的效果，我们的详细作法是： 1、针对老师在教学研究上缺乏应有的理论指导，我们大力倡导在理论指导下进展教学研究和实践，在实践研究的过程中进一步加深对理论的认识和提高，一年来，学校组织老师按时进展业务理论学习，鼓舞老师坚特写教学反思并结合老师的实际进展了屡次有针对性的校本培训，如“现代远程教育技术应用培训”，“教务主任教研培训”，“看光盘上名师讲座”等。通过培训讨论，大家统一了认识，明确了主攻方向。 2、重点抓好常规教学以提高老师业务才能。 本着致力于建立一支师德高尚、业绩突出，开展潜力大的老师队伍。以课堂教学为中心，发挥教研组的职能作用，按照中心学校教育教学治理细则的规定，对课任老师的学习和教学工作进展动态治理，定期考核，严把备课关，授课关，作业批阅关，实行教案签字制度，杜绝无教案或教案预备不充分进课堂的情况发生。积极开展教学研讨活动。以活动促教研，以教研促质量。对新分配老师指定专任老师进展帮带。经常性深化课堂进展指导、交任务、压担子，促使青年老师成长，提高了新老师自觉研究业务的才能。 在老师和学生的不懈努力下，学校教学质量稳步上升，上学期在中心学校组织的二年级学生统考中我校数学成绩据全镇第一。 三、多渠道筹集资金，加大学校设备和校园环境建立力度 1、在学校建立方面，坚持学校环境建立与校园文化建立相统一的原则。我们不仅注重校园的绿化，更注重校园文化气氛的营建和校园文化对学生的熏陶、浸染作用。一年来我们又增植树木百余株，目前学校绿化面积占校园总面积的20%。在教学楼外悬挂中外先贤和当代名人画像及传世良言;在教室内悬挂“中小学生行为标准”和“小学生守则”，使全校师生目之所及、耳之所染、心之所处都能感遭到人文精神的熏陶感染。 2、学校在经费十分困难的情况下，千方百计改善办学条件和教学设备。今年学校跟吴忠市上桥中心学校积极联络争取获赠一台电脑、与红寺堡电信局联络获赠一台无线和免费连接网络及免网费，处理了学校设备缺乏的一点困难。 四、注重学校卫生防疫工作，培养学生良好的卫生习惯的养成 学校依照卫生局相关文件精神及中心学校指示。对预防传染病大力宣传、全体发动、加强了对校内食堂、饮用水的检查，认真落实教室、厕所的消毒工作和报告制度，并邀请村卫生防疫人员来我校做讲座。一年来，学校以预防“传染性疾病”为契机，狠抓学校的环境卫生和学生个人卫生，催促学生养成了良好的个人卫生习惯，学校的卫生工作比以往有了特别大的改观，为老师的工作、学生的学习制造了干净的环境。 五、办学优势及存在的征询题 1、队伍优势。一所学校能否行之有效地完成培养人才的任务，关键在老师。拥有一支高素养的老师队伍是学校的生命力之所在。我校老师平均年龄30岁左右，学历合格率达100%，均属大专学历。是一支学历较高又较年青的老师队伍。只要我们坚持正确的办学方向，一定能实现我们的既定目的。 2、学校老师缺少，不能满足学校的教学需求。 3、办学特色还不十分鲜明，个别老师的教学观念和教学方法还比拟陈旧，还要加强学习，逐步提高。 六、个人情况 一年来，本人认真学习党的方针、政策和教育法规，精确地把握了办学方向，依法治校、依法执教，标准了办学行为。在教育教学和治理工作中，得到了上级部门和学生家长的确信和支持。 一年来，本人认真研究业务理论，及时掌握教育前沿信息，用现代教育理念指导办学，我们的教育教学工作获得较好的成绩，得到了上级和学生家长的好评。 一年来，本人遵纪守法、严以律己。在思想上积极上进，在行动上自觉接受群众监视，实行校务公开，严重开支上会研究集体决定，节俭节约、节俭办校，克服重重困难，在老师极为缺少的情况下艰辛求开展，在窘境中求生存。在班子中充分发扬民主，团结老师、关怀老师，使我校工作井然有序的运转。 在学校致力于“团结、民主、宽松、和谐”的校园人文环境的营建，这是本人几年以来一贯的良好传统。我们在生活上关怀协助老师，在工作中帮扶老师，做了大量的凝聚人心的工作，想方设法调动了老师参与学校工作的积极性，使老师对学校的方针、政策产生了认同感。自觉把个人奋斗目的与学校的奋斗目的结合在一起。本人做为校长时常想着以身作则，以德引领，“不用扬鞭自奋蹄”是我们追求的理想境地。目前，老师队伍思想稳定，精神状态良好，正朝着我们理想的方向开展。 最后，我代表xx小学对每一位为学校振兴做出努力的老师表示感激，我认为所谓的治理确实是合作，我与在校的各位老师合作特别愉快，他们特别尽力，在承受着各种各样压力的同时而努力工作，我为他们骄傲。正是你们的工作，奠定了学校开展的根底，我为学校的每一个人骄傲。 述职人：xxx 20xx年x月x日 【篇五】 一年来，在上级领导的关爱下，在全体老师的共同努力下，我校坚持原则，依法行政，克难奋进，开辟创新，圆满完成了各项工作任务，获得了一定的成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下： 一、加强理论学习，注重自我涵养 一年来，我不断将理论学习作为本身的重要任务，自觉做到勤学多思，努力加强党性观念，提高思想政治素养，结实树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风气。要求老师做到的我本人首先做到。 1、思想上高度注重。我先后学习了上级有关老师作风建立文件， 要求老师在平时的教学工作中时时严格要求本人，时时自我反省，做学生的表率。 2、塑造老师为人师表的良好形象。我有针对性地提出了几点要求，一是要求全体老师保护关怀学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准老师训斥家长;二是严禁老师体罚和变相体罚学生;三是禁止老师有偿补课、私自为学生乱订材料。 3、通过开展师德师风自查活动，全体老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，能文明执教，优质效劳于学生。学生、家长对老师工作的满意度有了大幅度提高。 二、求真务实，不断提高本身的工作才能 本人在本人的工作岗位上，通过不断学习、不断积累，有了一定的工作经历，可以较纯熟地处理日常工作中出现的各类征询题。在组织治理才能、综合分析才能、协调办事才能等方面，通过多年的锻炼都有了特别大的提高，保证了各项工作的正常运转。平时我能积极主动地学习理论知识、学习业务知识，使本人胜任小学各学科的教学工作，本学期担任二年级的语文的教学。及时地协助老师处理好老师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受老师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了标准、健康的开展。 三、爱岗敬业，勤奋工作，格守美德 勤勉敬业是对一名学校领导的最少要求。我可以以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以处理，一直可以任劳任怨，尽职尽责。在我的带着下，老师全力以赴，认真恪守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，效劳家长，效劳社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象。除外出培训、开会等公事外，我一直坚守在工作岗位上，我每天最早到校，最后离校。我信仰，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于制造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，带着全体老师努力工作，促进学校教育事业的腾飞。 四、坚持德育为首，全面施行素养教育 施行素养教育，既是学校工作的根本点，也是最关键的部分。我校不断以德育工作为首。 1、开展丰富多彩的活动，如拔河、跳绳竞赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了欢乐又学到了知识。今年“六·一”，除部分学生参加镇中心学校组织的体育活动外，学校还举办了大型文艺演出，既丰富了校园文化生活，又获得了当地干群的一致好评。 2、家校互开工作 部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，恨不得本人的小孩一天就能成才，但效果未必好。为了小孩的健康成长，我要求老师加强与学生家长进展交流;采取家访、访谈等方式，理解家长的需求，及时掌握学生的学习动态。 五、加强学校平安治理和后勤效劳工作，强化平安责任 学校平安直截了当关系到师生的生命平安，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着效劳于教育教学工作的原则，努力制造优美温馨的校园环境，为教育教学提供平安保障，尽心尽力做好了后勤效劳工作。 1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进展。在开学初及时发放了办公用品;检修了各教室照明设备;排除了平安隐患。对各班级的财产和物品进展核查并登记入册，落实固定资产的治理工作。每月进展了平安排查，平时也不定期对学校电器进展平安检查，发觉征询题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进展了维修。卫生工作，在学校的严格治理和老师们的