2021中级保育员理论知识复习题.pdf

- 1 - 2021中级保育员理论知识复习题- 2 - 一、单项选择题1、学前儿童良好的饮食习惯是（A）。A.不挑食、偏食，不剩饭菜，细嚼慢咽B.吃饭不吧嗒嘴，不在碗里乱翻C.饮食定时、定量D.饭后擦嘴、漱口2、婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动觉准确性的发展（B）。A、要晚些B、要早些C、要不明显些D、时间差不多5、保育员教幼儿正确擤鼻涕的方法是( C ) A.捏住鼻梁用力擤B.捏住鼻孔轻轻擤C.轻轻堵住一侧鼻孔，先擤一侧，再擤另一侧D.捂住鼻孔用力擤6、下列哪一条，符合儿童动作发展的规律（C ）。A.从分化动作发展到整体动作B.从有意动作到无意动作C.从大肌肉动作发展到小肌肉动作D.从下部动作发展到上部动作7学前儿童开展游戏的必要条件是（B ）。A、玩具和材料B、丰富的知识经验C、充足的时间D、充足的空间- 3 - 8、在幼儿的记忆中，占主要地位的记忆是（A ）。A.形象记忆B.运动记忆C.情绪记忆D.语言记忆9、直观行动思维所用的工具主要是（D ）。A.感知和表象B.表象和动作C.表象和概念D.感知和动作10、下列属于脂溶性维生素是（A ）。A.VD B.VC C.VB1 D.VB2 11、为了完成一定的教学任务由教育者编制的游戏是（C ）。A.创造性游戏B.活动性游戏C.教学游戏D.集体游戏12、 婴幼儿获得VD 的最佳途径是（B ）。A.鱼肝油B.晒太阳C.动物性食物D.绿色蔬果16、儿童腕骨的骨化完成阶段为（D ）。A.37 岁B.7 岁左右C.10岁左右D.1013 岁17、（ C ）是观察力初步形成时期。A.乳儿期B.婴儿期C.幼儿期D.学龄初期18、（ A ）是构成人体细胞的材料。- 4 - A.蛋白质B.碳水化合物C.脂肪D.维生素19、对客观事物整体属性的反映是指（B ）。A.感觉B.知觉 C.记忆 D.思维20、（ C ）开始能以自身为中心辨别左右方位。A、3 岁B、4 岁C、5 岁D、6 岁21、保育员在教育教学活动中，应当遵循的行为规范的总和是（C ）。A.职业B.职业道德C.保育员的职业道德D.保育员基本道德的基本要求22、为避免婴幼儿中暑，炎热的夏季，户外活动时应避开（ D ）A.9：30 11：30 B.11：30 14：30 C.10：00 14：30 D.10：30 14：30 23、（ B ）是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。A.家庭教育B.学前教育C.小学教育D.婴儿教育24、幼儿注意发展的主要特点是（A ）。A.无意注意占优势B.有意注意占优势C.两者都占优势D.两者都不占优势25、饭后吃含VC丰富的水果，利于（B ）吸收。- 5 - A.碘B.铁C.钙D.锌26、使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在是（A ）。A.造温馨环境B.请家长带孩子到幼儿园参观C.家长陪伴D.组织丰富多彩的活动27、培养幼儿正确坐立行姿势有利于其（A ）形成。A.脊椎生理弯曲B.足弓C.骨盆D.关节28、（ A ）是做好学前教育工作的基础。A.爱岗敬业B.遵纪守法C.热情服务D.开拓创新29、儿童正确的睡姿是（B ）。A.右侧卧或俯卧B.右侧卧或仰卧C.左侧卧或仰卧D.左侧卧或俯卧30、牙刷应（A）换一把。A.3 个月左右B.6个月C.12个月D.牙刷毛卷了31、下列哪类食物含碘丰富（B ）。A.肉类B.海藻类C.蛋类D.豆类32、呆小症是婴幼儿时期严重缺（B ）造成的。A.锌B.碘C.铁D.钙和磷33、幼儿户外活动时间在正常的情况下每天不得少于（B）。- 6 - A.1 小时B.2 小时C.3小时D.4 小时34、幼儿缺（D ）易患龋齿和佝偻病。A.锌B.铁C.碘D.钙35、 人体内的一切生理活动和生化反应都离不开（ A ） 。A、水B、维生素C、矿物质D、蛋白质36、婴幼儿腕骨正在骨化时期，所以注意（C ）。A.多锻炼B.适合经常握笔画画C.不宜长时间做精细活D.锻炼系鞋带37、婴幼儿摄取钙的最佳食物是（A ）。A.奶及制品B.菠菜C.肉类D.谷物38、学前儿童想象的主要特点之一是（A ）。A.无意想象占主要地位B.有意想象占主要地位C.创造想象占主要地位D.理想占主要地位39、人体获得VC的食物途径（A ）。A.新鲜蔬果B.谷类C.蛋黄D.红枣40、个性是在（C ）开始形成的。A.乳 儿 期B.婴 儿 期C.幼 儿 期D.学龄期41、婴幼儿每日碳水化合物应占总热量（B ）为佳。A.30 50% B.50% C.35% D.3045% 42、儿童最晚出现的是（B ）。- 7 - A.形象记忆B.语词记忆C.情绪记忆D.动作记忆43、传染源是指（D ）。A.护理幼儿的成人B.同伴C.病人D.病源携带者和受感染的动物44、有害人体健康的食品是：（D ）。A.发芽蚕豆B.发芽花生C.发芽绿豆D、发芽马铃薯45、（ A ）是学前儿童学习的基础。A.感知B.接受C.发现D.探索46、对胆汁质的孩子，应着重（D ）。A.防止粗枝大叶、 虎头蛇尾B.防止墨守成规、谨小慎微C.培养机智、敏锐和自信心D.防止任性、粗暴47、帮助幼儿做好入学前的准备主要是（B ）。A.提前教给孩子小学的知识B.提高幼儿的主体适应性C.提高注意力D.提高幼儿学习能力48、下列哪种情感不属于儿童的高级情感（B ）。A.道德感B.归属感C.美感D.理智感49、幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”，这种想- 8 - 象属于（A ）。A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.幻想50、（ D ）是客观现实在人脑中的印象。A.记忆B.想象C.思维D.表象51、保育员全部职业道德的核心是（B ）。A.为人师表B.热爱幼儿C.尊重家长D.团结协作52、 下面对人体生理功能有调节作用的营养素是（ D ） 。A.糖B.脂肪C.激素D.维生素53、（ A ）在蒙台梭利教育法中占有重要地位。A.感觉教育B.活教育C.分科教育D.活动教育54、儿童抽象思维能开始萌发的时期是（D ）。A.0 1 岁 B.1 3 岁 C.3 4 岁 D.56 岁55、（ A ）的婴幼儿处于单词句阶段。A11.5 岁B.1.52 岁C.23 岁D.34 岁56、按游戏创造性成分，可把游戏划分成（B ）。A.安静游戏和活动性游戏B.创造性游戏和有规则游戏C.个人游戏和集体游戏D.自选游戏和教学游戏- 9 - 57、一个人身心发展最迅速的时期，也是人一生智力发展最快的时期是（C ）。A.乳儿期B.婴儿期C.幼儿期D.学龄期58、思维具有两个突出的特点（A ）。A.概括性 ,间接性B.直观性 ,可视性C.直观性 ,间接性D.直观性 ,概括性59、幼儿缺乏宽容、接纳伙伴的态度是由于（C ）。A.缺乏独立生活的能力B.缺乏完成任务的能力C.缺乏人际交往的能力D.缺乏执行规则的能力60、幼儿记忆的基本特点是（D ）。A.有意记忆占优势， 无意记忆逐渐发展B.机械记忆的效果优于意义记忆的效果C.接近联想优于相似联想D.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展61、幼儿上课随便说话、玩东西、搞小动作是（B ）。A.缺乏任务意识B.缺乏规则意识C.缺乏独立意识D.缺乏人际交往能力62、幼小衔接工作是（D ）共同责任。A.幼儿园、小学与家庭B.幼儿园、小学与社会C.幼儿园、家庭与社会D.幼儿园、小学、家庭与- 10 - 社会63、对待发育性口吃幼儿，保育员应（A ）。A.态度和蔼B.及时纠正C.催促其表达清楚D.不闻不问64、（B ）是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。A.合作B.依恋C.快乐D.恐惧65、预防幼儿龋齿首先应注意（D ）。A.晒 太 阳B.口 腔 卫 生C.定 期 检 查D.营养66、人的一切生理活动和生化反应都离不开（A ）。A.水B.维生素C.矿物质D.蛋白质67、学前儿童每天都要进行多次的基本活动是（C ）。A.游戏、入厕、盥洗B.进餐、喝水、盥洗C.喝水、盥洗、入厕D.游戏、喝水、盥洗68、使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在是（A ）。A.造温馨环境B.请家长带孩子到幼儿园参观C.家长陪伴D.组织丰富多彩的活动69、培养幼儿正确坐立行姿势有利于其（A ）形成。A.脊椎生理弯曲B.足弓C.骨盆D.关节70、（ A ）是做好学前教育工作的基础。- 11 - A.爱岗敬业B.遵纪守法C.热情服务D.开拓创新71、学前儿童根据自己的兴趣和意愿以满足自身活动的需要为目的，不带有任何社会功利的活动是（C ）。A.生活活动B.学习活动C.游戏活动D.体育活动72、（A ）是幼儿生活上的一个转折年龄。A.3 岁B.4岁C.5岁D.5 岁73、（ C ）指出儿童拥有平等的受教育的权利。A.幼儿园教育纲要B.幼儿园工作规程C. 幼儿权力公约D. 幼儿园教育指导纲要试行74、幼儿注意发展的特点之一是（A ）。A.无意注意占优势B.有意注意占优势C.两者都占优势 D.两者都不占优势75、儿童开始萌发抽象思维能力的时期是（D ）。A.0 1 岁 B.1 3 岁 C.3 4 岁 D.56 岁76、儿童最晚出现的是( B )。A.形象记忆B.语词记忆C.情绪记忆D.动作记忆77、对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是 ( D )。A.动 词B.名 词C、 .形 容 词- 12 - D.连词78、婴幼儿水痘显著特征（B ）。A.帕氏线B.三种皮疹C.科氏斑D.手压痘不退79、（A ）教育是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。A.学前教育B.家庭教育C.小学教育D.婴儿教育80、目前，我国学前教育的根本任务是（B ）。A.为幼儿全面和谐发展打下良好的身体,智慧和品德习惯的基础B.为幼儿一生的发展打好基础C.促进幼儿身心和谐发展D.促进幼儿全面发展81、道德是人们应当遵守的（B）和标准。A.法律法 规B.行为 原则C.工作 规章D.管理制度82、治疗弱视的最佳时期是（B）。A.03 岁B.36 岁C.69 岁D.10岁以上83、胡萝卜素可造体内转变成（A）。A.维生素B.维生素C.维生素D.维生素84、观察是一种有目的、有计划比较持久的过程，是知觉的高级形态，是人类对客观现实认识的（D）。- 13 - A.学习形式B.结果C.被动形式D.主动形式85、注意分散主要是由（C）的干扰或是单调刺激的长时作用引起的。A.相关刺激B.师言语C.无关刺激D.幼儿主观动态86、幼儿往往在打针时嘴里说要勇敢不哭，可还是流了眼泪，这是因为（B）。A.幼儿言行不一致B.情感外露 ,控制能力差C.没有勇气D.自我安慰87、影响幼儿语言发展的因素主要有三个方面：认知能力、情感因素和（C）。A.遗 传 因 素B.环 境 因 素C.生 理 因 素D.教学形式88、幼儿的性格不是先天的，而是幼儿与（D）的相互作用的过程中形成的。A.教养态度B.同伴C.教育方式D.周围环境89、幼儿个性评价不是教师主观的评价，而是依据孩子的（A）而做出的客观的真实地评价。A.实 际 表 现B.以 往 表 现C.当 前 表 现D.现有表现90、保育员工除保障幼儿生活外，还要协助幼儿教师做- 14 - 好（B）。A.日常清洁卫生工作B.幼儿教学工作C.消毒卫生工作D.食谱制定工作91、幼儿搬运物品时不应超过（C）。A.05 千克B.1千克C.1.5千克D.2 千克92、上呼吸道感染是指（C）发炎。A.鼻部B.咽部C.鼻咽部D.扁桃体93、水痘病儿停留过的房间开窗通风（C）。A.1 小时B.2 小时C.3小时D.4 小时94、牙刷应（A）换一把。A.3 个月左右B.6个月C.12个月D.牙刷毛卷了95、表扬的方式有赞许、称赞和（A）。A.奖励B.抚摸C.微笑D.点头96、保育员应通过生活活动培养幼儿良好的生活习惯、生活秩序和（A）能力。A.生活自理B.爱学习C.热爱劳动D.互帮互助97、幼儿良好的生活卫生习惯是指睡眠（A ）和饮食的习惯。A.保 持 个 人 身 体 清 洁B.学 习C.盥 洗D.入厕- 15 - 98、教师请犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的（D）方法。A.行为练习B.说服C.表扬与奖励D.批评与惩罚99、幼儿户外活动时间在正常的情况下每天不得少于（B）。A.1 小时B.2 小时C.3小时D.4 小时100、记忆是人脑对（A）的反映，是一个复杂的心理过程。A.经验B.学习结果C.学习过程D.表象101、世界上第一所学前教育机构产生于（D ）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.近代社会102、 “活教育” 理论是由以下哪位教育家提出的? （ D ）A.卢梭B.福禄贝尔C.蒙台梭利D.陈鹤琴103、保育员教幼儿正确擤鼻涕的方法是( C ) A.捏住鼻梁用力擤B.捏住鼻孔轻轻擤C.轻轻堵住一侧鼻孔，先擤一侧，再擤另一侧D.捂住鼻孔用力擤104、婴幼儿易患中耳炎，主要原因是（D）。- 16 - A.耳咽管倾度大B.呼吸道易感染C.中耳免疫力差D.咽鼓管宽短平直105、（C ）开始能以自身为中心辨别左右方位。A.3 岁B.4岁C.5岁D.6 岁106、（ C ）开始区别各种色调的细微差别，并开始认识一些混合色。A.3 岁儿童B.4岁儿童C.5岁儿童D.6 岁儿童107、妈妈问上幼儿园的明明：“书为什么要包书皮？”明明说：“因为书怕冷。”这主要反映了明明（D ）。A.思维的片面性B、思维的拟人性C.思维的纯洁性D.思维的表面性108、（A ） 时幼儿社会性开始萌芽时期。A.3 岁B.4岁C.5岁D.6 岁109、（ D ）进一步提出我国幼儿园的各个领域可以划分为：健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。A.幼儿园教育纲要B.幼儿园工作规程C.幼儿园机构管理条例D.幼儿园教育指导纲要（试行）110、学前儿童根据自己的兴趣和意愿以满足自身活动的需要为目的，不带有任何社会功利的活动是（C ）。A.生活活动B.学习活动C.游戏活动D.体育活动111、（A ）是幼儿生活上的一个转折年龄。- 17 - A.3 岁B.4岁C.5岁D.5 岁112、（C ）指出儿童拥有平等的受教育的权利。A.幼儿园教育纲要B.幼儿园工作规程C. 幼儿权力公约D. 幼儿园教育指导纲要试行113、幼儿注意发展的特点之一是（A ）。A.无意注意占优势B.有意注意占优势C.两者都占优势 D.两者都不占优势114、儿童开始萌发抽象思维能力的时期是（D ）。A.0 1 岁 B.1 3 岁 C.3 4 岁 D.56 岁115、儿童最晚出现的是( B )。A.形象记忆B.语词记忆C.情绪记忆D.动作记忆116、对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是 ( D )。A.动 词B.名 词C、 .形 容 词D.连词117、婴幼儿水痘显著特征（B ）。A.帕氏线B.三种皮疹C.科氏斑D.手压痘不退118、（ A ）教育是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。A.学前教育B.家庭教育C.小学教育D.- 18 - 婴儿教育119、幼儿热量的主要来源是（B ）。A.蛋白质B.碳水化合物C.脂肪D.维生素120、滴眼药水时，应将药液滴在（B ）内。A上眼皮B眼角C角膜D下眼皮判断题（ ）1、婴幼儿应重视左脑开发，利于创造性思维发展。（ ）2、利用婴幼儿的“胃结肠反射”可培养定时排便习惯。（ ） 3、 中大班幼儿的游戏处于象征性游戏的高峰期，所以应为他们准备一些再创造的游戏材料和玩具。（ ）4、学前教育机构场所的布置应该是动态的。（ ） 5、 保育员擦玻璃时应用干净的干燥的抹布擦试，使之透明无擦痕。（ ）6、做好入小学的准备工作主要是提前教给儿童小学的知识。（ ）7、学前儿童上小学后所面临的困难是主体适应能力不足。（ ）8、动物脂肪可加重动脉硬化，植物脂肪可降低血胆固醇含量。（ ）9、学前教育机构就是对学前儿童进行体、智、- 19 - 德、美全面发展教育。（ ）10、保育员应为学前儿童创设真实的交往环境。（ ）11、制订和执行合理生活制度，利于幼儿生长发育。（ ）12、保育员在对幼儿完成任务的情况进行检查评价时，评价的重点是儿童行为。（ ）13、母乳喂养婴幼利于其发育，不易出现营养缺乏症。（ ）14、幼儿期是培养其良好饮食习惯的重要时期。（ ）15、幼儿所掌握的概念主要是一些日常的、具体的概念，而不是科学概念。（ ）16、儿童在游戏过程中常有“以物代物” ，“一物多用”等假想手段。（ ）17、从理论上学习语法规律，对幼儿来说既不必要，也有困难。（ ）18、防治婴幼儿肥胖应多运动，因其正处生长发育关键期，因此不宜限制饮食。（ ）19、3 7 岁儿童一日睡眠时间为12 13 小时。（ ）20、幼儿的任何一种心理过程都离不开注意。（ ）21、喝水、盥洗和入厕是学前儿童每天都要进行多次的基本生活活动。（ ）22、晨（午、晚）检就是利用起床后的时间对孩子的体温、舌苔等的身体状况进行细致检查。- 20 - （ ）23、为了保证孩子的健康，我们应该培养孩子们不挑食，不剩饭菜，细嚼慢咽等饮食习惯。（ ）24、感知是学前儿童认识周围世界，进行学习的基础。（ ）25、儿童在学习的速率、进度、方式、效率、水平等方面差异不大。（ ）26、保育员应该允许并鼓励学前儿童用自己的方式进行学习。（ ）27、健康内容包括生理健康、心理健康和社会适应良好。（ ）28、人体内 VC若长期摄取不足，易得坏血病。（ ）29、婴幼儿易患上呼吸道感染是由于呼吸道防御功能差。（ ）30、婴幼儿应重视左脑开发，利于创造性思维发展。（ ）31、物品表面残留的84 消毒液具有消毒作用，可不必冲刷干净。（ ）32、人体免疫可分为先天性免疫和持异性免疫。（ ）33、婴幼儿腹泻时，可通过停乳、停食来减轻症状。（ ）34、婴幼儿健康膳食环境包括生理环境和社会环境。（ ）35、充分利用流动的空气、阳光、水锻炼幼儿- 21 - 皮肤冷热适应能力。（ ）36、随着儿童年龄的增长，遗传素质对发展的影响呈递减的趋势。（ ）37、幼儿期是性格开始萌芽的时期。（ ）38、在观察中，为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。（ ）39、幼儿的社会关系主要表现在与成人的关系。（ ）40、幼儿记忆的特点是记得快忘得快，不易持久。（ ）41、气质是先天的，没有好坏之分。性格是后天的，有好坏之分。（ ）42、幼儿把自己想象的事情当作真实的事情讲出来，因此幼儿是在说谎。（ ）43、保教人员对孩子的态度会影响孩子的自我价值感，为了提高他们的自我价值感，维护他们的自尊，保教人员应该关心、热情对待每个孩子。（ ）44、幼儿的知识经验、能力和心理发展水平与成人相比差得很多，他们之间相互交往远远不如成人交往的收获大。（ ）45、听音乐有助于儿童听力、乐感的培养，条件允许的话，可以在一天中不停地播放音乐。（ ）46、儿童入学前的准备是指儿童身心健康的准备和读写算的提早训练。- 22 - （ ）47、配制漂白粉溶液需要加水，故漂白粉不怕受潮。（ ）48、充分利用流动的空气、阳光、水锻炼幼儿皮肤冷热适应能力。（ ）49、在照顾小朋友睡眠、进餐时，态度要和蔼，对个别“淘气”的小朋友更要有耐心和方式方法。（ ）50、乳牙患上龋齿就没有必要去治疗了。（ ）51、体重超过同年龄、 同身高标准体重20%-29%为中度肥胖。（ ）52、饭后多吃含VC的食物利于钙吸收。（ ）53、煮沸消毒的时间是10 分钟。（ ）54、进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。（ ）55、过度牵拉婴幼儿的关节容易导致牵拉肘。（ ）56、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调能力。（ ）57、婴幼儿体温达到37.5以上，说明婴幼儿的身体异常。（ ）58、为了保证室内空气的畅通，在冬季幼儿睡觉时也应开窗通风。（ ）59、保育员在幼儿洗手时要监督并指导幼儿按正确的方法进行。（ ）60、幼儿园环境按其表现形式可分为物质环境和精神环境两大类。- 23 - （ ）61、喝水、盥洗和入厕是学前儿童每天都要进行多次的基本生活活动。（ ）62、晨（午、晚）检就是利用起床后的时间对孩子的体温、舌苔等的身体状况进行细致检查。（ ）63、为了保证孩子的健康，我们应该培养孩子们不挑食，不剩饭菜，细嚼慢咽等饮食习惯。（ ）64、感知是学前儿童认识周围世界，进行学习的基础。（ ）65、儿童在学习的速率、进度、方式、效率、水平等方面差异不大。（ ）66、随着儿童年龄的增长，遗传素质对发展的影响呈递减的趋势。（ ）67、幼儿期是性格开始萌芽的时期。（ ）68、在观察中，为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。（ ）69、幼儿的社会关系主要表现在与成人的关系。（ ）70、幼儿记忆的特点是记得快忘得快，不易持久。（ ）71、作为一名保育员，热爱幼儿教育事业是最基本的品德与职业道德素质。（ ）72、营养物质是保证生长发育的物质基础。（ ）73、婴幼儿时期是视觉发育的关键期和可塑性最强的时期，也是治疗和预防视觉异常最佳的年龄。- 24 - （ ）74、幼儿的任何一种心理过程都离不开注意。（ ）75、幼儿思维发展的趋势是由直观行动思维发展到具体形象思维，最后发展到抽象逻辑思维。（ ）76、人体所需要得脂肪应以植物性油脂为主，动物性油脂为辅。（ ）77、保育员擦玻璃时应用干净的干燥的抹布擦试，使之透明无擦痕。（ ）78、幼儿的气质具有稳定性，影响父母的教养方式。（ ）79、消毒剂最好是融入水或者液体状态，以便于与致病微生物迅速接触，起到消毒的作用。（ ）80、幼儿园的生活制度是指按日常习惯把幼儿每日在园的主要活动在实践和顺序上合理的固定下来，并形成制度。（ ）81、作为一名保育员，热爱幼儿教育事业是最基本的品德与职业道德素质。（ ）82、营养物质是保证生长发育的物质基础。（ ）83、婴幼儿时期是视觉发育的关键期和可塑性最强的时期，也是治疗和预防视觉异常最佳的年龄。（ ）84、幼儿的任何一种心理过程都离不开注意。（ ）85、幼儿思维发展的趋势是由直观行动思维发展到具体形象思维，最后发展到抽象逻辑思维。（ ）86、人体所需要得脂肪应以植物性油脂为主，- 25 - 动物性油脂为辅。（ ）87、保育员擦玻璃时应用干净的干燥的抹布擦试，使之透明无擦痕。（ ）88、幼儿的气质具有稳定性，影响父母的教养方式。（ ）89、消毒剂最好是融入水或者液体状态，以便于与致病微生物迅速接触，起到消毒的作用。（ ）90、幼儿园的生活制度是指按日常习惯把幼儿每日在园的主要活动在实践和顺序上合理的固定下来，并形成制度。（ ）91、特殊儿童教育就是智力障碍儿童的教育。（ ）92、保育员对幼儿游戏的指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提。（ ）93、幼儿的日常生活活动是指来园、上课、游戏、散步等活动。（ ）94、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。（ ）95、城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜的实施应试教育，为幼儿一生的发展打好基础。（ ）96、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调能力。（ ）97、婴幼儿体温达到37.5以上，说明婴幼儿的身体异常。- 26 - （ ）98、为了保证室内空气的畅通，在冬季幼儿睡觉时也应开窗通风。（ ）99、保育员在幼儿洗手时要监督并指导幼儿按正确的方法进行。（ ）100、幼儿园环境按其表现形式可分为物质环境和精神环境两大类。（ ）101、婴幼儿应重视左脑开发，利于创造性思维发展。（ ）102、利用婴幼儿的“胃结肠反射”可培养定时排便习惯。（ ）103、中大班幼儿的游戏处于象征性游戏的高峰期，所以应为他们准备一些再创造的游戏材料和玩具。（ ）104、学前教育机构场所的布置应该是动态的。（ ）105、保育员擦玻璃时应用干净的干燥的抹布擦试，使之透明无擦痕。（ ）106、做好入小学的准备工作主要是提前教给儿童小学的知识。（ ）107、学前儿童上小学后所面临的困难是主体适应能力不足。（ ）108、动物脂肪可加重动脉硬化，植物脂肪可降低血胆固醇含量。（ ）109、学前教育机构就是对学前儿童进行体、智、德、美全面发展教育。- 27 - （ ） 110、 保育员应为学前儿童创设真实的交往环境。（ ）111、喝水、盥洗和入厕是学前儿童每天都要进行多次的基本生活活动。（ ）112、晨（午、晚）检就是利用起床后的时间对孩子的体温、舌苔等的身体状况进行细致检查。（ ）113、为了保证孩子的健康，我们应该培养孩子们不挑食，不剩饭菜，细嚼慢咽等饮食习惯。（ ）114、感知是学前儿童认识周围世界，进行学习的基础。（ ）115、儿童在学习的速率、进度、方式、效率、水平等方面差异不大。（ ）116、保育员应该允许并鼓励学前儿童用自己的方式进行学习。（ ） 117、 人体免疫可分为先天性免疫和持异性免疫。（ ）118、婴幼儿腹泻时，可通过停乳、停食来减轻症状。（ ）119、配制漂白粉溶液需要加水，故漂白粉不怕受潮。（ ）120、在观察中，为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。（ ） 121、 幼儿的社会关系主要表现在与成人的关系。（ ）122、幼儿记忆的特点是记得快忘得快，不易持久。- 28 - 判断对错1、集体活动是 面向全体 ，小组和个别活动是照顾个别差异 。2、 学前儿童的全面发展教育要求个体在体、智、德、 美诸方面齐头并进、平均地发展。3、保育工作是保育员的事，与教师无关。4、教育目的与教育方针没有区别。5、托儿所和幼儿园的教育任务不同，各有侧重点。1、错误。 2、错误。 3、错误。 4、错误。 5、正确。一、判断题：1、我国学前教育的根本任务是要“为幼儿上小学打好基础”。（N ）2、学前教育机构就是对学前儿童进行体、智、德、美全面发展教育。（N）3、随着儿童年龄的增长，遗传素质对儿童发展的影响呈递减趋势。（Y ）4、世界上第一所正式命名为“幼儿园”的学前社会教育机构是由英国人欧文创办的。（N ）- 29 - 5、“身体娇嫩，发展迅速”是学前儿童身体发展的主要特点。（ Y ）6、幼儿的手部小肌肉群发育早，走、跑、跳等大肌肉动作发育较晚。（N）、婴幼儿一日生活内容的安排要动静交替。（Y）、制定和执行合理生活制度，有利于婴幼儿生长发育。（Y）、 日光和锻炼是婴幼儿骨骼生长的“营养素”。 （Y）、保育员要组织婴幼儿充分利用空气、阳光和水进行锻炼，提高婴幼儿身体素质。（Y）、幼儿读书、写字、绘画时，光线应来自身体的正上方。（N）、婴幼儿年龄越小，视力越好。（N）、感知是学前儿童认识周围世界，进行学习的基础。（Y）、岁与岁幼儿的视敏度水平相差不大。（ N）、岁幼儿思维的主要形式是抽象逻辑思维。（N）、在教育活动中对个别注意力不集中的幼儿，保育员最好使用眼神、提问或细微的动作进行提醒。（Y）、幼儿的有意注意先于无意注意开始发展。（N）、口吃是幼儿语言发展中的一种常见病。（Y）- 30 - 、责任感是幼儿的基本高级情感之一。（N）、两三岁的幼儿已经有了明显的竞争行为。（N）、儿童的性格尚未出现明显的个别差异。（N）、岁儿童一日睡眠时间为小时。（N）、儿童正确的睡姿是左侧卧或仰卧。（N）、喝水、盥洗和入厕是学前儿童每天都要进行多次的基本生活活动。（Y）、保育员应该允许并鼓励学前儿童用自己的方式进行学习。（Y）、健康内容包括生理健康、心理健康和社会适应良好。（Y）、幼儿记忆的特点是记得快忘得快，不易持久。（Y）、儿童在学习的速率、进度、方式、效率、水平等方面差异不大。（N）、儿童在游戏过程中常有“以物代物” “一物多用”等假想手段。（Y）、保育员应为学前儿童创设真实的交往环境。（Y）、幼儿鼻出血， 应捏住鼻翼， 略抬高头， 冷敷前额，不做剧烈运动。（Y）、学前教育机构场所的布置应该是动态的。（Y）- 31 - 、人体内维生素若长期摄取不足，易得坏血病。（Y）、母乳喂养婴儿有利于其发育，不易出现营养缺乏症。（ Y）、幼儿期是培养其良好饮食习惯的重要时期。（Y）、幼儿所掌握的概念主要是一些日常的、具体的概念，而不是科学概念。（Y）、防治婴幼儿肥胖，应该严格控制婴幼儿饮食。（N）、婴幼儿身体缺碘，会造成甲状腺合成不足，影响婴幼儿生长发育和智力。（Y）、岁是儿童口语发展的关键期，最适合进行语言教育的时期。（N）、上课是学前儿童基本的学习方式。（N）、个性是一个人全部心理活动的总和，包括个性倾向性和个性心理特征。（Y ）、保教人员对孩子的态度会影响孩子的自我价值感，为了提高他们的自我价值感，维护他们的自尊，保教人员应该关心、热情对待每个孩子。（Y）、幼儿的知识经验、能力和心理发展水平与成人相比差得很多，他们之间相互交往远远不如与成人交往的收- 32 - 获大。（N）、听音乐有助于儿童听力乐感的培养，条件允许的话，可以在一天中不停地播放音乐。（N ）、儿童入学前的准备是指儿童身心健康的准备和读写算的提早训练。（N ）8、在照顾小朋友睡眠、进餐时，态度要和蔼，对个别“淘气”的小朋友更要有耐心和方式方法。（Y ）49、乳牙患上龋齿就没有必要去治疗了。（N ）单选题、做好学前教育保育工作的前提条件是：（B ）、遵纪守法、热爱幼儿、热情服务D、团结协作2、保育员在教育教学活动中，应当遵循的行为规范的总和是（C）。A、职业B、职业道德C、保育员的职业道德D、保育员基本道德的基本要求3、（C）指出儿童拥有平等的受教育的权利。A、幼儿园教育纲要B、幼儿园工作规程C、儿童权力公约D、幼儿园教育指导纲要4、世界上第一所学前教育机构产生于：（D ）A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、近代社会5、 “活教育” 理论是由以下哪位教育家提出的：（D ）- 33 - A、卢梭B、福禄贝尔C、蒙台梭利D、陈鹤琴6、我国学前教育的根本任务是：（C ）A、为幼儿上小学做准备B、对幼儿进行文化知识启蒙教育 C、为幼儿一生的发展打好基础D、为家长解决后顾之忧7、（B）教育是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。A、家庭教育B、学前教育C、小学教育D、婴儿教育8、（A）在蒙台梭利教育法中占有重要地位。A、感觉教育B、活教育C、分科教育D、活动教育9、保育员教幼儿正确擤鼻涕的方法是：( C ) A、捏住鼻梁用力擤B、捏住鼻孔轻轻擤C、轻轻堵住一侧鼻孔，先擤一侧，再擤另一侧D、捂住鼻孔用力擤10、儿童腕骨的骨化完成阶段为（D）。A、37 岁B、7 岁左右C、10 岁左右D、1013 岁11、婴幼儿腕骨正在骨化时期，所以注意（C）。A、多锻炼B、适合经常握笔画画C、不宜长时间做精细活D、锻炼系鞋带12、婴幼儿出现颈前曲的年龄时间为：（A ）A、3 个月 B、6 个月C、9 个月D、1 岁- 34 - 13、培养幼儿正确坐立行姿势有利于其（A）形成。A、脊椎生理弯曲B、足弓C、骨盆D、关节14、幼儿负重不得超过体重的（A ）A、1/10 B、1/5 C、1/3 D、1/2 15、治疗儿童弱视的最佳时期是（B ）A、03 岁B、36 岁C、69 岁D、912 岁16、婴幼儿易患中耳炎，原因是（D）。A、耳咽管倾度大B、呼吸道易感染C、中耳免疫力差D、咽鼓管宽短平直17、下列哪一条， 符合儿童动作发展的规律（C）。A、从分化动作发展到整体动作B、从有意动作到无意动作C、 从大肌肉动作发展到小肌肉动作D、从下部动作发展到上部动作18、 23 岁的婴幼儿语言发展处于以下哪种阶段：（C ）A、 单词句阶段B、 多词句阶段C、 简单句阶段D、完整句阶段19、幼儿的方位知觉发展的顺序是：( A ) A、先分辨上下，然后是前后，最后是左右B、先分辨前后，然后是上下，最后是左右C、先分辨左右，然后是前后，最后是上下D、先分辨上下，然后是左右，最后是前后20、（C ）开始能以自身为中心辨别左右方位。- 35 - A、3 岁B、4 岁C、5 岁D、6 岁21、（C ）开始区别各种色调的细微差别，并开始认识一些混合色。A、3 岁儿童B、4 岁儿童C、5 岁儿童D、6 岁儿童22、幼儿记忆的基本特点是（D）。A、有意记忆占优势，无意记忆逐渐发展B、机械记忆的效果优于意义记忆的效果C、接近联想优于相似联想D、无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展23、儿童较晚出现的是( B )。A、形象记忆B、语词记忆C、情绪记忆D、动作记忆24、幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”，这种想象属于（ A）。A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想25、小明对保育员说：“我爸爸带我去小学报名了，老师考我计算，我都算出来。”保育员在与家长的沟通中了解到根本没有这么回事。保育员询问他为什么这么说，小明回答：“因为我长大了，我也想上学。”对于小明行为的观点，以下哪种是不正确的：（B ）A、小明一心想上学，把想象当成事实B、小明撒谎- 36 - C、幼儿的想象有时与现实混淆D、小明把希望发生的事当做已经发生的事进行了描述26、思维具有两个突出的特点（A）。A、概括性 ,间接性B、直观性 ,可视性C、直观性 ,间接性D、直观性 ,概括性27、妈妈问上幼儿园的明明：“书为什么要包书皮？”明明说：“因为书怕冷。”这主要反映了明明（D ）A、思维的片面性B、思维的拟人性C、思维的纯洁性D、思维的表面性28、儿童开始萌发抽象思维能力的时期是（D）。A、0 1 岁B、 1 3 岁C、34 岁D、5 6 岁29、幼儿注意的特点是：（B ）A、无意注意开始发展，有意注意占优势B、无意注意占优势，有意注意开始发展C、两者均衡发展D、注意的稳定性强30、“眼观六路，耳听八方”“一目十行”指的是注意的（D ）A、转移性B、稳定性C、选择D、范围31、幼儿正在安静地听故事，突然有人高叫一声，幼儿就会不由自主地寻声看去，这就是：（B ）A、有意注意B、无意注意C、有意注意和无意注意两者均有 D、选择性注意- 37 - 32、语言活动包括的两个过程是：（D ）A、理解过程和实践过程B、学习过程和表达过程C、概括过程和理解过程D、表达过程和感知、理解过程33、（C）认为语言的习得取决于幼儿与环境之间的相互作用。A、学习强化理论B、预先决定论C、语言习得理论D、环境决定论34、以下哪种情感不属于幼儿基本的高级情感（D ）A、理智感B、道德感C、美感D、责任感35、幼儿园老师常常把刚入园哭着找妈妈的孩子与其他孩子暂时隔离开来，这主要是因为：（C ）A、老师不喜欢哭闹的孩子B、该幼儿不适合上幼儿园C、幼儿的情绪容易受感染D、幼儿常常处于激动的情绪状态36、（A ）是幼儿对成年人的权威表示不满的一种自我表现。A、反抗B、吵架C 、攻击D、模仿37、对胆汁质的孩子，应着重（D）。A、防止粗枝大叶、虎头蛇尾B、防止墨守成规、谨小慎微C 、培养机智、敏锐和自信心D、防止任性、粗暴38、（A） 是幼儿社会性开始萌芽时期。A、3 岁B、4 岁 C、5 岁 D、6 岁- 38 - 39、学前儿童根据自己的兴趣和意愿以满足自身活动的需要为目的，不带有任何社会功利的活动是（C）。A、生活活动B、学习活动C、游戏活动D、体育活动40、（B）是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。A、合作B、依恋C、快乐D、恐惧41、对待发育性口吃幼儿，保育员应（A）。A、态度和蔼B、及时纠正C、催促其表达清楚D、不闻不问42、儿童正确的睡姿是(B)。A、右侧卧或俯卧B、右侧卧或仰卧C、左侧卧或仰卧D、左侧卧或俯卧43、学前儿童基本的学习方式是（A）。A、游戏B、操作C、发现学习D、接受学习45、（D）进一步提出我国幼儿园的各个领域可以划分为：健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。A、幼儿园教育纲要B、 幼儿园工作规程C、幼儿园机构管理条例D、幼儿园教育指导纲要（试行）46、一个人身心发展最迅速的时期，也是人一生智力发展最快时期是（C）。A、乳儿期B、婴儿期 C、幼儿期D、学龄期- 39 - 47、传染源是指（D）。A、护理幼儿的成人B、同伴C、病人D、病源携带者和受感染的动物48、婴幼儿属传染病流行环节中的（A）。A、易感人群B、传播途径C、传染源D、病原体49、下列哪类食物含碘丰富（B）。A、肉类B、海藻类C、蛋类D、豆类50、按游戏创造性成分，可把游戏划分成（B）。A、安静游戏和活动性游戏B、创造性游戏和有规则游戏