2018年度高考-任务驱动型作文写作指导及典型例文十篇.doc

|一 、 任 务 驱 动 型 作 文 思 路 拓 展 的 通 用 模 式开 头 部 分 （ 约 占 25%):1 用 简 洁 的 语 言 转 述 试 题 材 料 。2 选 好 角 度 ， 对 所 引 材 料 做 简 单 分 析 ， 或 提 出 观 点 ， 或 提 出 下 文要 探 讨 的 问 题 （ 论 题 ） 。常 见 的 写 法 ： 选 好 角 度 ， 对 所 引 材 料 做 简 单 分 析 ， 再 提 出 自 己 的 观 点 。 （ 类似 新 材 料 作 文 ） 选 好 角 度 ， 对 试 题 材 料 做 简 单 分 析 ， 并 对 关 键 概 念 作 必 要 阐 释后 再 提 出 观 点 。 （ 类 似 新 材 料 作 文 ） 选 好 角 度 ， 对 试 题 材 料 做 简 单 分 析 ， 并 对 关 键 概 念 作 必 要 阐 释 ，但 没 有 马 上 提 出 观 点 ， 只 是 为 下 文 的 深 入 分 析 作 了 分 析 说 理 范 围 上 的界 定 ， 以 便 下 文 的 分 析 说 理 更 有 针 对 性 。 选 好 角 度 ， 对 试 题 材 料 做 简 单 分 析 ， 但 没 有 马 上 提 出 观 点 ， 只是 为 下 文 提 出 要 探 讨 的 问 题 。主 体 部 分 （ 约 占 65 ） ：紧 扣 上 文 所 提 出 的 观 点 或 问 题 进 行 多 方 位 多 层 面 的 分 析 ， 就 事 论事 ， 一 以 贯 之 ， 体 现 纵 深 思 维 ， 追 求 透 彻 说 理 。 要 求 具 有 一 到 两 次 拓展 ， 两 到 三 个 层 次 ， 层 次 之 间 的 关 系 不 限 。1 分 析 说 理 的 目 的 ： 明 析 原 因 （ 根 源 、 本 质 ） ， 辨 是 非 ， 直 指 利 害 。2 分 析 说 理 的 方 式 ：| 综 合 运 用 因 果 分 析 、 对 比 分 析 、 假 设 分 析 、 类 比 分 析 和 辩 证 分析 等 分 析 方 法 对 选 定 的 事 件 或 人 物 的 行 为 进 行 多 方 位 多 层 面 的 分 析 。 有 时 ， 为 了 使 分 析 更 深 入 透 彻 ， 或 者 为 了 使 文 章 的 内 容 更 充 实厚 重 ， 也 可 以 适 当 联 系 现 实 或 历 史 ， 引 述 相 关 的 典 型 事 例 或 名 言 警 句（ 经 典 论 述 ） 。3 分 析 说 理 的 原 则 ：注 重 文 明 交 流 ， 包 容 并 尊 重 他 人 权 利 ， 反 对 打 压 不 同 意 见 ； 要 通过 自 己 的 自 由 思 想 和 独 立 判 断 来 支 撑 文 章 的 看 法 和 观 点 ， 还 要 避 免 自说 自 话 。4 层 次 拓 展 的 方 法 ：正 反 对 比 、 横 向 展 开 、 逐 层 深 入 结 尾 部 分 （ 约 占 10%):再 次 回 到 试 题 材 料 与 自 己 的 观 点 ， 总 结 全 文 ， 升 华 主 旨 ； 或 寻 找对 策 （ 措 施 、 办 法 ） 、 倡 议 劝 勉 、 呼 吁 号 召 。二 、 任 务 驱 动 型 作 文 思 路 拓 展 的 “正 面 材 料 ”模 式 用 简 洁 的 语 言 引 述 试 题 所 给 材 料 。 （ 略 写 ） 对 所 述 材 料 进 行 简 要 分 析 ， 并 表 达 自 己 的 看 法 。 （ 略 写 ） 从 多 个 角 度 分 析 材 料 ， 可 适 当 联 系 社 会 中 的 类 似 现 象 ， 剖 析 某种 做 法 的 合 理 性 ， 阐 明 其 意 义 。 （ 主 体 部 分 ， 详 写 ） 倡 议 劝 勉 、 呼 吁 号 召 ， 总 结 全 文 。 （ 略 写 ）三 、 任 务 驱 动 型 作 文 思 路 拓 展 的 “反 面 材 料 ”模 式 用 简 洁 的 语 言 引 述 试 题 所 给 材 料 。 （ 略 写 ）| 对 所 述 材 料 进 行 简 要 分 析 ， 并 表 达 自 己 的 看 法 。 （ 略 写 ） 从 多 个 角 度 分 析 材 料 ， 可 适 当 联 系 社 会 中 的 类 似 现 象 ， 剖 析 某种 做 法 之 错 误 、 危 害 ， 并 挖 掘 现 象 背 后 的 根 源 （ 原 因 ） 。 （ 主 体 部 分 ，详 写 ） 从 多 个 层 面 提 出 若 干 解 决 问 题 的 “合 理 化 建 议 ”， 总 结 全 文 。（ 较 详 ）（ 先 破 后 立 ： 前 三 步 为 “破 ”， 最 后 一 步 为 “立 ”）四 、 任 务 驱 动 型 作 文 思 路 拓 展 的 “争 议 性 材 料 ”模 式 用 简 洁 的 语 言 引 述 试 题 所 给 材 料 。 （ 略 写 ） 对 所 述 材 料 进 行 简 要 （ 一 分 为 二 ） 地 分 析 作 为 过 渡 。 （ 略 写 ） 选 择 一 个 角 度 分 析 解 读 ， 表 达 自 己 的 看 法 ， 可 赞 成 ， 可 反 对 ，也 可 辩 证 看 待 。 （ 较 详 ） （ 赞 成 ） 适 当 联 系 社 会 中 的 类 似 现 象 ， 剖 析 某 种 做 法 的 合 理 性 ，阐 明 其 意 义 。 （ 主 体 部 分 ， 详 写 ） （ 赞 成 ） 倡 议 劝 勉 、 呼 吁 号 召 ， 总 结 全 文 。 （ 略 写 ） （ 反 对 ） 适 当 联 系 社 会 中 的 类 似 现 象 ， 剖 析 某 种 做 法 之 错 误（ 危 害 ） ， 挖 掘 产 生 的 根 源 （ 原 因 ） 。 （ 主 体 部 分 ， 详 写 ） （ 反 对 ） 从 多 个 层 面 提 出 若 干 解 决 问 题 的 “合 理 化 建 议 ”， 总结 全 文 。 （ 较 详 ） （ 辩 证 ） 适 当 联 系 社 会 中 的 类 似 现 象 ， 对 某 种 做 法 作 一 分 为 二的 辩 证 分 析 ， 辨 明 是 非 ， 阐 述 利 害 。| （ 辩 证 ） 就 不 足 不 当 之 处 提 出 建 设 性 的 改 善 意 见 ， 并 适 当 展 望其 良 好 效 果 ， 总 结 全 文 。十 题 十 篇 ： 全 国 卷 “任 务 驱 动 型 ”作 文 小 汇第 一 篇 ： 教 育 部 考 试 中 心 命 制 （ 全 国 一 卷 ）18.阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 一 篇 不 少 于 800 字 的 文 章 。 （ 60 分 ）因 父 亲 总 是 在 高 速 路 上 开 车 时 接 电 话 ， 家 人 屡 劝 不 改 ， 女 大 学 生 小陈 迫 于 无 奈 ， 更 出 于 生 命 安 全 的 考 虑 ， 通 过 微 博 私 信 向 警 方 举 报 了 自己 的 父 亲 ； 警 方 查 实 后 ， 依 法 对 老 陈 进 行 了 教 育 和 处 罚 ， 并 将 这 起 举报 发 在 官 方 微 博 上 。 此 事 赢 得 众 多 网 友 点 赞 ， 也 引 发 一 些 质 疑 ， 经 媒体 报 道 后 ， 激 起 了 更 大 范 围 、 更 多 角 度 的 讨 论 。对 于 以 上 事 情 ， 你 怎 么 看 ？ 请 给 小 陈 、 老 陈 或 其 他 相 关 方 写 一 封 信 ，表 明 你 的 态 度 ， 阐 述 你 的 看 法 。要 求 ： 综 合 材 料 内 容 及 含 意 ， 选 好 角 度 ， 确 定 立 意 ， 完 成 写 作 任 务 。明 确 收 信 人 ， 统 一 以 “明 华 ”为 写 信 人 ， 不 得 泄 露 个 人 信 息 。1、 有 一 种 爱 或 许 无 需 别 人 理 解小 陈 ：|你 好 ， 我 叫 明 华 ， 看 到 有 关 你 的 新 闻 后 深 有 感 触 。 很 惭 愧 ， 像 你 父亲 一 样 ， 我 以 前 开 车 时 也 有 接 听 和 拨 打 电 话 的 陋 习 ， 受 你 爱 父 之 心 和此 举 的 感 动 ， 以 后 一 定 会 改 掉 。 想 起 前 几 天 ， 我 的 孩 子 批 评 我 吃 饭 时还 在 刷 手 机 ， 内 心 也 无 比 温 暖 。 谨 以 此 信 向 你 表 达 支 持 与 敬 意 。你 的 行 为 赢 得 了 多 数 人 的 支 持 ， 也 有 少 数 人 质 疑 和 反 对 你 要宽 容 这 种 七 嘴 八 舌 的 杂 音 ， 这 就 是 舆 论 ， 当 有 关 你 的 新 闻 变 成 一 个 大众 传 播 事 件 后 ， 很 多 评 论 就 跟 你 、 跟 事 件 本 身 无 关 了 ， 你 不 要 被 这 些争 议 所 干 扰 ， 不 要 被 “举 报 父 亲 ”这 个 渲 染 性 标 签 压 得 喘 不 过 气 来 ，坚 信 自 己 是 以 这 种 父 亲 能 接 受 的 方 式 表 达 对 父 亲 的 爱 。 我 知 道 ， 你 这样 做 ， 绝 不 是 “吾 爱 吾 父 ， 吾 更 爱 原 则 ”而 就 是 纯 粹 的 爱 父 亲 ，以 这 种 让 父 亲 记 忆 深 刻 的 方 式 改 掉 陋 习 。 这 种 爱 ， 只 要 父 亲 能 够 理 解就 足 够 了 ， 无 须 别 人 的 理 解 。之 所 以 有 一 些 争 议 和 质 疑 ， 是 因 为 他 们 没 有 站 在 一 个 爱 父 亲 的 女 儿的 角 度 来 看 这 个 问 题 ， 没 有 将 心 比 心 ， 没 有 同 情 的 理 解 ， 而 是 一 个 凑热 闹 的 看 客 和 冰 冷 的 旁 观 者 。 当 这 件 事 成 为 一 个 大 众 话 题 时 ， 你 已 经成 为 一 个 被 消 费 的 热 点 。 大 众 传 媒 工 业 从 这 条 新 闻 中 各 取 所 需 ： 网 友需 要 的 是 伦 理 冲 突 和 情 法 争 议 ， 媒 体 需 要 的 是 劲 爆 新 闻 和 反 常 故 事 ，评 论 员 需 要 的 是 噱 头 和 谈 资 ， 交 警 需 要 的 是 普 法 案 例 ， 律 师 需 要 的 是以 案 说 法 ， 道 学 家 需 要 的 是 道 德 高 地 ， 微 博 需 要 的 是 能 增 加 点 击 的 热点 ， 微 信 圈 需 要 的 是 能 刷 屏 的 温 暖 鸡 汤 。而 这 一 切 ， 与 你 的 需 要 没 有 关 系 。 作 为 一 个 曾 一 直 努 力 想 让 父 亲 改掉 抽 烟 习 惯 的 我 知 道 ， 作 为 女 儿 的 你 ， 要 的 只 是 父 亲 能 改 掉 这 个 开 车|陋 习 ， 要 的 是 父 亲 免 于 被 这 种 陋 习 所 伤 害 ， 要 的 是 开 车 的 父 亲 平 平 安安 回 到 家 中 和 你 一 起 吃 晚 餐 。 从 新 闻 看 ， 你 的 目 的 已 经 达 到 ， 父 亲 老陈 后 来 领 悟 到 “觉 得 女 儿 确 实 说 的 很 有 道 理 ， 她 是 在 对 家 人 的 生 命 负责 ， 也 是 对 家 人 爱 的 一 种 体 现 ”。 父 亲 理 解 了 你 的 良 苦 用 心 ， 读到 了 你 的 爱 ， 那 就 足 够 了 。这 个 世 界 上 ， 说 服 真 的 是 一 件 很 难 的 事 ， 尤 其 是 想 说 服 每 个 人 ， 让每 个 人 都 点 赞 ， 那 根 本 不 可 能 我 想 跟 你 分 享 一 幅 漫 画 ， 你 永 远 都无 法 满 足 所 有 人 。 很 多 时 候 ， 你 只 须 介 意 你 爱 的 人 的 感 受 ， 只 要 说 服那 个 你 想 说 服 的 人 ， 你 爱 的 人 理 解 ， 你 介 意 的 人 接 受 ， 就 可 以 了 。 这是 你 跟 父 亲 两 个 人 的 事 ， 是 为 了 影 响 和 拯 救 父 亲 ， 而 不 是 做 给 别 人 看的 ， 所 以 不 必 介 意 那 些 杂 音 。 你 这 样 做 ， 只 是 想 让 父 亲 改 掉 陋 习 ， 你成 功 地 让 父 亲 意 识 到 自 己 的 问 题 ， 并 理 解 了 你 的 爱 ， 真 的 非 常 棒 。不 要 被 “亲 亲 相 隐 ”之 类 的 伪 伦 理 讨 论 所 误 导 ， 那 是 键 盘 侠 牵 强附 会 的 乱 阐 释 ， 这 不 是 会 让 父 亲 受 到 严 惩 的 告 密 ， 而 是 一 种 提 起 注 意的 警 示 方 式 。 也 不 要 被 “大 义 灭 亲 ”之 类 的 高 调 赞 美 所 迷 惑 ， 这 是 把你 和 父 亲 对 立 起 来 的 高 级 黑 。 这 不 是 什 么 “大 义 ”， 就 是 纯 粹 而 可 爱的 爱 父 之 心 ， 你 “灭 ”掉 的 也 不 是 亲 情 ， 而 是 父 亲 的 陋 习 。 能 意 识 到开 车 打 手 机 的 交 通 陋 习 ， 是 原 则 ； 能 在 一 再 劝 说 无 效 后 坚 持 用 其 他 方式 去 影 响 ， 是 韧 性 ； 能 在 穷 尽 各 种 方 式 后 想 到 报 警 ， 是 可 爱 和 智 慧 ；最 终 赢 得 了 你 父 亲 的 理 解 ， 是 完 美 的 佳 话 。|小 陈 ， 这 一 次 事 件 你 可 能 已 经 感 受 到 了 舆 论 的 多 元 与 复 杂 ， 当 你 走向 社 会 ， 会 更 多 接 触 到 这 种 舆 论 生 态 ， 请 坚 守 自 己 强 大 的 内 心 ， 坚 守自 己 内 心 崇 高 的 爱 与 原 则 。 (1200 字 )祝 好 ！你 的 支 持 者 ： 明 华第 二 篇 ： 教 育 部 考 试 中 心 （ 全 国 二 卷 ）18.阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 一 篇 不 少 于 800 字 的 文 章 。 （ 60分 ）当 代 风 采 人 物 评 选 活 动 已 产 生 最 后 三 名 候 选 人 ： 大 李 ， 笃 学 敏 思 ，矢 志 创 新 ， 为 破 解 生 命 科 学 之 谜 作 出 重 大 贡 献 ， 率 领 团 队 一 举 跻 身 国际 学 术 最 前 沿 。 老 王 ， 爱 岗 敬 业 ， 练 就 一 手 绝 活 ， 变 普 通 技 术 为 完 美艺 术 ， 走 出 一 条 从 职 高 生 到 焊 接 大 师 的 “大 国 工 匠 ”之 路 。 小 刘 ， 酷爱 摄 影 ， 跋 山 涉 水 捕 捉 世 间 美 景 ， 他 的 博 客 赢 得 网 友 一 片 赞 叹 ： “你带 我 们 品 味 大 千 世 界 ”“你 帮 我 们 留 住 美 丽 乡 愁 ”。三 人 中 ， 你 认 为 谁 更 具 风 采 ？ 请 综 合 材 料 内 容 及 含 意 作 文 ， 体 现 你的 思 考 、 权 衡 与 选 择 。要 求 选 好 角 度 ， 确 定 立 意 ， 明 确 文 体 ， 自 拟 标 题 ； 不 要 套 作 ， 不 得抄 袭 。2、 潜 心 于 学 术 ， 造 福 于 未 来 |人 生 之 路 ， 以 其 多 样 和 繁 盛 充 实 着 我 们 的 生 活 ， 亦 用 其 复 杂 和 差 异考 验 着 我 们 的 选 择 。 不 同 的 人 生 之 路 决 定 不 同 的 人 生 价 值 ， 我 尤 为 欣赏 大 李 ,认 为 他 的 人 生 最 具 风 采 。 不 可 否 认 ， 爱 岗 敬 业 ， 勤 于 奉 献 ， 变 普 通 技 艺 为 完 美 艺 术 的 老 王 有他 的 风 采 ， 他 让 我 们 看 到 ， 平 凡 如 你 我 的 小 人 物 ， 也 可 以 通 过 潜 心 所热 爱 事 业 的 创 造 ， 为 人 生 延 展 与 增 添 价 值 ;酷 爱 摄 影 ， 跋 山 涉 水 的 小刘 凭 借 对 山 水 的 热 爱 和 对 艺 术 的 执 着 ， 将 青 山 悠 悠 ， 流 水 深 深 的 美 景定 格 于 镜 头 瞬 间 ， 带 给 人 们 以 美 的 感 受 。 这 样 的 人 生 ， 同 样 具 有 风 采 。但 是 ， 我 还 是 认 为 大 李 最 具 风 采 。 在 他 的 身 上 ， 体 现 的 是 “板 凳做 得 十 年 冷 ”的 对 学 术 的 纯 粹 钻 研 ;是 “吾 志 所 向 ， 一 往 无 前 ”的 对创 新 的 极 致 追 求 ;是 “老 骥 伏 枥 ， 志 在 千 里 ”的 对 生 命 价 值 的 充 分 自信 与 尊 重 。 在 人 心 浮 躁 的 当 下 ， 人 们 往 往 为 了 一 纸 文 凭 ， 一 个 空 名 争得 头 破 血 流 ， 而 像 大 李 这 样 葆 有 纯 净 与 积 极 的 人 格 就 显 得 尤 为 珍 贵 。我 们 的 社 会 ， 需 要 “老 王 ”们 用 精 妙 的 技 艺 增 添 精 致 ， 需 要 “小刘 ”们 用 精 湛 的 艺 术 增 加 精 彩 。 但 若 没 有 了 “大 李 ”们 对 学 术 的 潜 心研 究 ， 我 们 就 很 可 能 被 禁 锢 在 当 代 截 面 上 ， 难 以 博 古 通 今 ， 继 往 开 来 。我 们 的 国 家 ， 亦 可 能 失 去 创 新 带 来 的 无 限 发 展 动 力 与 潜 力 。 大 李 依 靠笃 学 敏 思 ， 矢 志 创 新 的 精 神 继 承 前 辈 的 学 问 ， 寻 得 生 命 科 学 的 奥 秘 ，无 愧 于 先 人 ， 造 福 于 后 世 ， 这 样 的 人 ， 又 怎 能 不 具 风 采 ?|宋 儒 张 载 “为 天 地 立 心 ， 为 生 民 立 命 ， 为 往 圣 继 绝 学 ， 为 万 世 开 太平 ”的 历 史 责 任 感 与 文 化 性 格 在 大 李 的 身 上 得 到 了 传 承 ;袁 隆 平 以 及“两 弹 一 星 ”研 制 专 家 们 的 科 学 精 神 亦 在 大 李 身 上 得 到 彰 显 。 大 李 用努 力 与 拼 搏 ， 用 理 想 与 信 念 ， 用 坚 守 与 坚 持 ， 用 热 爱 与 热 情 走 出 了 一条 极 具 价 值 的 科 研 人 生 之 路 。 这 样 的 人 ， 自 然 熠 熠 闪 光 ;这 样 的 人 生 ，注 定 风 采 无 限 !从 时 间 的 长 河 来 看 ， 每 个 人 的 存 在 不 过 是 极 短 暂 的 一 瞬 ;以 宇 宙为 疆 ， 光 明 也 不 过 是 局 促 的 一 隅 。 但 是 ， 人 之 为 人 的 伟 大 ， 就 在 于 我们 可 以 依 靠 无 限 的 创 造 与 热 爱 ， 探 索 生 命 的 奥 秘 与 科 学 的 精 彩 ， 超 越时 间 与 生 命 的 界 限 ， 为 后 世 留 下 无 限 的 财 富 。 大 李 潜 心 学 术 ， 他 的 人生 极 具 风 采 !我 愿 如 大 李 ， 潜 心 于 学 术 ， 造 福 于 未 来 ! （ 845 字 ）第 三 篇 ： 泉 州 质 检 题18.阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 一 篇 不 少 于 800 字 的 文 章 。在 上 海 地 铁 上 ， 一 男 子 因 随 地 吐 痰 遭 到 指 责 后 ， 竟 不 停 地 用 污 言 秽语 和 指 责 他 的 乘 客 对 骂 ， 一 黑 衣 壮 汉 忍 不 住 ， 拨 开 人 群 走 到 “吐 痰 男 ”跟 前 踢 去 一 脚 ， 吐 痰 男 顿 时 安 静 下 来 ， 一 语 不 发 ， 此 时 ， 有 出 来 劝 架的 乘 客 指 责 “黑 衣 男 ”： “打 人 是 不 对 的 。 ”更 多 的 人 则 认 可 黑 衣 男的 做 法 。 这 段 视 频 被 上 传 到 网 络 后 ， 引 起 更 大 范 围 、 更 多 角 度 的 讨 论 。|对 于 以 上 事 情 你 怎 么 看 ？ 请 你 就 其 中 某 一 个 或 某 一 群 人 的 表 现 ， 表明 你 的 态 度 ， 阐 述 你 的 看 法 ， 要 求 综 合 材 料 内 容 及 含 意 ， 选 好 角 度 ，确 定 立 意 ， 标 题 自 拟 。3、 “黑 衣 男 ”的 正 义 可 以 更 具 温 情男 子 地 铁 车 厢 内 随 地 吐 痰 遭 一 女 士 指 责 后 ， 反 而 用 污 言 秽 语 辱 骂 ，连 身 边 的 小 孩 和 老 人 都 毫 不 顾 及 ， 终 被 黑 衣 壮 汉 踢 脚 教 训 。 事 件 发 生后 ， 义 愤 填 膺 者 有 之 ， 拍 手 称 快 者 亦 之 。 但 无 论 何 种 反 应 ， 都 意 味 着正 义 尚 在 、 公 道 犹 存 。 这 正 是 这 件 事 让 人 欣 慰 的 地 方 ， 让 人 能 触 摸 到人 性 温 暖 的 地 方 。按 理 ， 出 脚 伤 人 ， 以 暴 制 暴 等 反 文 明 的 行 为 总 是 不 对 的 ， 但 民 调显 示 ， 认 为 “黑 衣 男 ”该 踢 的 占 七 成 ， 原 因 就 在 于 “黑 衣 男 ”的 “暴 ”并 非 简 单 的 “暴 ”， 至 少 在 特 定 情 境 下 特 殊 时 间 里 可 控 状 态 下 的 “暴 ”， 是 轻 微 暴 力 ， 而 非 流 氓 暴 力 ， 是 一 定 限 度 内 可 控 范 围 下 且 裹 挟 着 正义 与 公 道 色 彩 的 暴 力 。 （ 概 念 厘 定 与 概 念 区 分 ）为 什 么 说 “黑 衣 男 ”的 “暴 ”是 具 有 公 道 色 彩 的 呢 ？ 在 近 于 失 控的 情 况 下 ， 面 对 一 个 基 本 素 养 严 重 缺 少 又 无 法 明 理 的 人 ， 道 德 约 束 乏力 ， 法 制 管 教 艰 难 ， 选 择 “暂 时 性 轻 暴 力 ”可 能 是 “吐 痰 男 ”最 熟 悉最 易 接 受 的 路 径 ， 这 可 能 正 适 合 他 当 下 的 认 知 水 平 。 “黑 衣 男 ”暴 力的 动 机 是 想 控 制 局 势 ， 结 果 也 达 到 了 目 的 ； 程 度 上 有 分 寸 ， 那 一 脚 的效 力 连 轻 伤 的 级 别 都 达 不 到 ， 且 毫 无 穷 追 猛 打 之 势 ， 旨 在 局 势 的 掌 控 ，所 以 ， 尽 管 这 种 具 有 正 义 色 彩 的 暴 力 依 然 是 反 文 明 的 ， 不 能 被 提 出 和被 鼓 励 ， 却 可 以 被 理 解 。 与 “理 中 客 ”相 比 ， 人 们 的 情 感 更 激 赏 ”黑