高二语文月考试题3.docx
二、语言综合运用（25分）19、阅读下面的文字，从中找出能概括寒江独钓图主要特点的三个词语。（3分）我在那副寒江独钓图前伫立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一叶蓬舟想起明人 胡应麟所说：“独钓寒江雪，五字极闹”，这个“闹”字很刁，一下子就点化了柳公江雪一诗中昂扬的 活力。我钦佩胡应麟，他清楚是将柳宗元心底的世界，玩味透彻了。原来，画中的枯寂，不过是一种表象。 那恍假设轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在无声中悠然地 划行。或许只有雪天的凄冷空旷，方能凸显生命的温热充实。那片苍茫空阔，并非一无所有，而是国画中 的留白。20、填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（）（3分）最美的感觉当然就在这深巷里。我喜欢它两边各式各样的古屋和老墙。我尤其喜欢站在这任 意横斜的深巷里失去方向的感觉。A.喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢它们年深H久之后前仰后合的样子，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的 一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的珞脚的石头路面。B.喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢它们年深F1久之后前仰后合的样子，喜欢被踩得坑坑洼洼的珞脚的石 头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大从绿蔓或生气盈盈的花朵。C.喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢被踩得坑坑洼洼的珞脚的石 头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。I）.喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的 一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的珞脚的石头路面。21、阅读下面一段文字，结合文意，调整画线局部的语序，并做到各分句句式协调一致，匀整对称。（4分）谍战悬疑剧风声与史诗正剧大地震风行神州大地。但观众个性迥异，需求不同，自然喜好与 偏爱也各具特色。有人喜爱田园牧歌般的抒情散文：有人青眯摄魂惊魄的悬疑剧本：情天恨海的言情小说 有人迷恋；惊涛骇浪似的骁勇檄文有人痴迷。不同的观众，有人沉醉静水流深，有人偏好荡气回肠。22、补写出以下名句名篇中的空缺局部。（15分）（1）,鱼鳖不可胜食也。（2）座中泣下谁最多？ 。（3） ,不尽长江滚滚来。,百年多病独登台。（4）念去去、千里烟波，。（5）西当太白有鸟道，。（6）移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。，（7） ?杨柳岸、晓风残月。（8）问君西游何时还？ o（9） ,只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（10）狗彘食人食而不知检，。（11）及尔偕老，老使我怨。, 0（12） ,抱布贸丝。三、诗歌鉴求（8分）23、阅读下面一首宋诗，回答（1） （2）题乡 思李靓人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。（1） “天涯” 一词在前两句中反复出现，请说出两个“天涯”各指什么。（4分）（2）古诗中有“无理而妙”的评论语，请结合三、四两句作简析。（4分）四、作文（60分）24、阅读下面的材料，根据要求作文。半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇伊斯兰教的创始人穆罕默德的一句名言：“假使 你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”并经常用这句名言来教育他的学生，培育出了许多非常优 秀的学生。你心中的“水仙花”是什么？请根据这句名言，自选角度，自拟题目，不少于800字。答案一、选择题（54分，每题3分）1. C 2. D 3. A 4A 5A6D 7C8、BD B、D两项都是宾语前置句。A项是判断句。C项是介词结构（状语）后置句。9 B 10 C （颠：跌倒） 11 BB （“中国现代散文在开展过程中”不对，应表述为“中国整个散文的开展过程中”，文中相对应的原 句为“纵观中国散文史”）13 . D （谈的是当代散文创作应有的社会责任，而非“表现”）A 15 B16、解析A项，“以”：用；B项，“于"：比/引进对象：C项，“那么”：就；D项，“之”：音节助 词，无义。答案B17、B18、（6分）（1）君子厌恶那些不肯说自己想要那样而偏要找借口的人。3分认真地兴办学校教育，反复地用孝顺父母敬爱兄长的大道理训导他们，那么须发花白的人也就不会头 顶着、背负着重物件在路上行走了。3分19、（3分）枯寂、活力、留白20、（3分）答案C分析：先明确选项中的“它们”指的是“古屋和老墙”，所以所选的句子应以“它们” 为陈述对象，排除A、B两项；然后按“坡度一一路面一一花朵”的由上到下的描写顺序来写，故应选C 项。21、答案有人喜爱田园牧歌般的抒情散文；有人痴迷惊涛骇浪似的骁勇檄文；有人迷恋情天恨海的言情 小说；有人青睐摄魂惊魄的悬疑剧本。（4分）22 （15分）略23、（8 分）（1）首句的“天涯”即落日的地方（2分）；第二句的“天涯”那么是游子寻望故乡的方向（2分）（2）“碧山”的阻隔，“暮云”的遮拦，都是自然的景物，无辜的景物，却招来诗人的怨恨，从理性看， 这是无理的（2分）；但正是因为这种无理，却能更加真切的流露出诗人非常强烈的思乡之情，恰是本诗的 妙处（2分）。24、作文（60分）【解析】此题命题指向非常明确，即告诉读者你心中的水仙花是什么。从名言来看，面包和水仙花自然都 有其比喻义。我们大致会指向物质与精神。但是文章的着笔点在水仙花。“面包”是用来吃的，维持身体 的需要。拥有面包，就是有一定的物质生活；“水仙”是用来看的，让人精神愉悦。拥有水仙，就是有一 定的精神生活。水仙花是什么？是民族大义，是人间大爱？是忠诚守信，是言出必行？是呕心沥血，是披肝沥胆？是 一片诚心向祖国，是位卑未敢忘忧国？具有水仙花般品质的人是谁？他们同样也盛开在我的心目中。也许我无法用面包换得他们，但我会永 远追随他们前进的步伐。是持节牧羊的功武？是自沉明志的屈原？是变法牺牲的谭嗣同？是为真理捐躯的 李大钊？是钱学森？是孟祥斌？是孔繁森？武文斌？一座座丰碑，屹立在我们的面前，成为不竭的动力。有句话说得好：我们不是单靠吃米活着？我们还 靠什么？水仙花！
