小学学年学校工作计划.docx

小学2022-2023学年学校工作计划一、指导思想全面实施素质教育，以规范办学行为为主要抓手，以减 负提质为目标追求，坚持以人为本，跨越发展，积极探索科 学化、规范化、民主化、人性化的学校管理新模式。全力提 升学校管理水平、服务水平、教育质量和文化环境品位，全 面巩固学校教育现代化成果，大力推进课程改革，加强教育 科研，不断彰显办学特色，致力办人民满意教育，与时俱进， 充分发挥全校师生的创造潜能，走特色素质教育之路，全力 打造百姓家门口的好学校。二、工作思路在提高教师的专业化发展方面：激励勤学习，严格抓常 规，注重快发展，积极培养骨干教师，努力打造学科领头人， 逐步形成具有学校特色的、有梯度的、科学的学校人才培养 模式。在学校管理方面：实施学校管理精细化，注重校本培训, 创新开展特色教研活动，扎实开展实验教学工作，迅速提高 各科任教师的现代教育技术能力，进一步形成现代教育技术 与课堂教学的合理整合，稳步提高教育教学质量。在学生全面发展方面：坚决落实整体发展理念，不抛弃、 不放弃，积极做好后进生的扶持工作，制定培优辅差计划, 树立“只有差异，没有差生”的意识。引导每位教师都要重 视学生学习习惯的培养，确保不落一人。三、工作目标和任务1、围绕学校发展规划，开展丰富多彩的校园活动，提 升师生的综合素质；2、做好新生入学、注册以及学生控辍保学工作，确保 适龄儿童的入学率达100%,在校生的巩固率达100%；3、加大功能室建设、校园文化建设、校园绿化美化力 度，积极创建花园式学校。4、深入推进传统文化特色学校创建工作，让热爱中华 优秀传统文化、传承优良品质成为习惯。5、加强校园安保建设和安全教育，严格执行疫情防控 政策，确保师生安全。坚持一岗双责，责任追究。6、从严治校，规范办学行为，争创社会满意学校和家 长满意教师。7、积极做好国家文明典范城市创建、国家义务教育优 质均衡县建设工作。8、实施毕业班教师工作目标责任书。做好毕业班窗口 工作，积极采取措施，充分调动师生工作积极性，深挖潜力， 确俣毕业班教育教学成绩名列前茅。四、工作重点及措施（一）开展文明礼仪安全教育活动，创建“文明安全校园”。9、注重教师的道德教育，树立服务意识，责任意识， 质量意识，增强教师教书育人的使命感。大力弘扬“学为人 师、行为世范”的高尚精神，引导教师成为受学生爱戴，人 民满意的教师。10、倡导德育为先、全员德育、全过程、全方位德育思 想，强化德育的育人功能。以强化行为规范养成教育为重点, 不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、 全过程参与的德育模式。结合主题班会、队日活动、纪念活 动等各种途径，积极开展丰富多彩的德育活动。11、完善创建“安全校园”的各项管理制度，层层签订 安全责任书，做好学生上学放学管理及课间管理工作。进行 安全演练，提高师生的安全意识和自救互救能力。（二）加强师资队伍建设，促进教师专业化发展。12、继续抓好班主任队伍建设，班务工作要做到有计划、 有落实、有总结、有记录，学校定期查阅。重点抓好教师的 专业发展工作，主抓合格教师，培养骨干教师，打造明星教 师，运用多种途径引导教师由业务型向专业化转变。13、以教师继续教育为契机，加强教师的业务学习，学 校激励教师积极参与学习。做好学习笔记，并在学期末开展 读书心得交流活动，通过读书、论坛、演讲、收获展示等形 式提高读书积极性，形成浓厚的学习氛围。并将教师读书学 习纳入考核中。14、加强教师利用现代教育资源进行教学，充分利用远 程教育设备，引导教师观看视频资源中心课例，集体研讨他 人的教学方法、教学模式，同时要求教师有选择地自主观看 视频课例，引导教师参加高效课堂教学研讨会，内化为自己 的教学理念，进一步转化为自己的教学行为，促进自身的专 业发展。15、开展教师队伍提升活动。以请进来和走出去形式, 定期对教师进行互动式培训。改变教师观念，学校教育思想, 强化教学技能，提高教育教学质量。激发老教师活力，再立 新功，言传身教，激励青年教师快速成长。积极鼓励教师参 加各级教育教学竞赛活动，把骨干教师推出去，让其成为各 学科的领头人、排头兵。（三）开展丰富多彩的活动，探索学校特色发展思路。16、把经典诵读开发为校本课程。积极开发以诵读经典 为主要内容的诵读教材，使校本课程成为创建中华传统文化 特色星级学校的重要载体。17、建立学生成长记录册，在各年级进行学生个性 特征研究和个性教育研究，并做好反思，形成经验，为全校 实施个性化教育奠定基础。18、进一步加强心理健康教育，要求心理健康教师经常 接受专业培训，拓展专业知识。要把心理健康咨询室建设成 师生的贴心屋。19、开展扎实有效的综合实践活动，继续发挥实践基地 的作用，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。20、以重大节日为契机，深入挖掘“核心价值观”的时 代内涵，以组织学生观看爱国主义教育影片、参与社区服务 活动等方式，扎实有效的开展好德育教育工作，让学生在活 动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。（四）扎实开展校本教研，推进教学质量稳步提高。21、做好常规教学的精细化管理。引导教师按时、按量、 按计划完成既定教学任务，候课不拖堂。教导处要加强日常 的检查、监督，做好详细记录，作为教师期末考核的重要依 据。22、在提高备课实效性上下功夫，把好备课关，要求教 师备课前认真钻研本学科的教材、教师用书，独立书写备课。 提倡思考型备课，反对无思考的抄袭型备课。学校将采取定 期检查与不定期检查相结合的方法，检查教师是否按教学计 划和教导处要求进行提前备课，发现问题及时反馈、及时解 决。抓实课堂教学，严把课堂教学关，要抓好课堂40分钟。 实行教师候课制，推门听课制度，杜绝教师上课迟到、旷课 及接打手机等不良现象。22、本着“聚焦课改、决战课堂”的思路，进一步完善 课改工作机制。学期每学科开展一到两次课例研究活动，选 定教师和主题，以学科为单位进行反复观摩和改进，形成典 型课例为所有教师提供可供参考的课例资料。23、开展有效的学科质量监控。结合学校培养目标，通 过检查和测查对学生进行质量分析，及时提出改进意见。24、坚持立德树人，按照国家课时标准，上好道法课、 综合实践课、学校和地方课程，促进学生的多元化发展。25、扎实开展体育卫生工作，落实“健康就是发展”的 理念。认真贯彻执行学校体育工作条例、学校卫生工 作条例，扎扎实实地上好每一节体育课，认认真真地抓好 阳光体育工程，大力开展学校体育活动以及健康教育宣传活 动，进一步加强师生的心理健康教育，努力探索心理健康教 育的途径与方法，拓展心理健康教育渠道。26、强化学校安全管理。严格落实学校安全管理实施 细则牢固树立“安全第一”的观念，继续加强卫生保健教 育，加强校园清洁卫生的检查评比，做好学生体检和常见病 的防治工作。同时加强传染病预防和学校饮食卫生管理工作, 防止传染病流行和食物中毒事件的发生。（五）加强校园文化建设，构建师生“文化艺术长廊”。27、加强校园文化工程建设。营造良好的校园文化环境 氛围，搭建扎实有效的校园文化平台，注重校园文化制度建 设，开展丰富多彩的校园文化活动。进一步打造和谐校园、 书香校园、平安校园、绿色校园、智慧校园。（六）不断完善办学条件，规范公用经费使用。28、实施财务管理、资产管理制度化、规范化、网络化。 规范财务管理，提高教育资金的使用效益。切实加强校产校 舍的维护、使用，严格落实节能增效。做到“人人做管理, 处处有管理，事事见管理”，力求规范、熟练、精确做好一 切服务工作。加强学校固定资产采购、登记、保管、报废的 管理，制定相关制度，责任层层落实。（七）完成好各级政府、教育主管部门和业务部门交给的 各项工作和任务。