部编版八年级下册语文第三单元测试卷.pdf

部编版八年级下册语文第三单部编版八年级下册语文第三单元测试卷元测试卷第三单元测试卷第三单元测试卷时间：时间：120120 分钟分钟满分：满分：100100 分分题号题号一一得分得分一、积累与运用一、积累与运用(23(23 分分) )二二三三总分总分1 1下列加点字注音完全正确的一项是下列加点字注音完全正确的一项是( ()(2)(2 分分) )A A垂髫垂髫(ti(tio)o)俨俨然然(yn)(yn)间间隔隔(ji(jin)n)寤寤寐寐(w(w) )B B篁篁竹竹(hu(hun n)清冽清冽(li(li) )佁佁然然(y)(y)俶俶尔尔(sh(sh) )C C翕翕忽忽(x)(x)为嵁为嵁(kn)(kn)差差互互(c)(c)悄悄怆怆(qio)(qio)D D器皿器皿(mn)(mn)箬箬篷篷(ru(ru) )峨冠峨冠( (un)un)篆篆章章(zhu(zhun)n)2 2下列句子朗读节奏划分有误的一项是下列句子朗读节奏划分有误的一项是( ()(2)(2 分分) )A A盖盖/ /简桃核修狭者简桃核修狭者/ /为之为之B B虞山虞山/ /王毅叔远王毅叔远/ /甫刻甫刻C C潭中鱼潭中鱼/ /可百许头可百许头D D此中人此中人/ /语云：“不足语云：“不足/ /为外人道也。”为外人道也。”3 3下面加点词解释有误的一项是下面加点词解释有误的一项是( ()(2)(2 分分) )A A无论无论魏晋魏晋( (不要说不要说，更不必说更不必说) )欣然规欣然规往往( (打算打算，计划计划) )B B日光下澈日光下澈( (穿透穿透) )崔氏二小生崔氏二小生( (年轻人年轻人) )C C尝贻尝贻余核舟一余核舟一( (赠赠) )诎诎右臂支船右臂支船( (同“屈”同“屈”，弯曲弯曲) )D D左右流左右流之之( (捞取捞取) )道阻且跻道阻且跻( (弯曲弯曲) )4 4下列加点词意义相同的一项是下列加点词意义相同的一项是( ()(2)(2 分分) )A A见渔人见渔人，乃乃大惊大惊乃乃不知有汉不知有汉B B渔人甚异之渔人甚异之能以径寸之能以径寸之木木C C不足为不足为外人道也外人道也为为字共三十有四字共三十有四D D似与游者似与游者相乐相乐居右者居右者椎髻仰面椎髻仰面5 5下面句子中加点词的用法与例句相同的一项是下面句子中加点词的用法与例句相同的一项是( ()(2)(2 分分) )例：斗例：斗折蛇折蛇行行A A心乐心乐之之B B犬牙犬牙差互差互C C钟鼓乐钟鼓乐之之D D凄凄神寒神寒骨骨6 6古诗文默写。古诗文默写。(4(4 分分) )(1)(1)，君子好逑。君子好逑。( (关雎关雎) )(2)(2)，如三月兮。如三月兮。( (子衿子衿) )(3)(3)海内存知己海内存知己，。 ( (王勃王勃 送送杜少府之任蜀州杜少府之任蜀州) )(4)(4)欲济无舟楫欲济无舟楫，。( (孟浩然孟浩然望洞庭湖赠张丞相望洞庭湖赠张丞相) )7 7阅读傅雷家书选段阅读傅雷家书选段，回答问题。回答问题。(4(4 分分) )19561956 年年 2 2 月月 2929 日夜日夜亲爱的孩子：亲爱的孩子： 昨天整理你的信昨天整理你的信， 又有些感想。又有些感想。关于莫扎特的话关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清例如说他天真、可爱、清新等等新等等，似乎很多人懂得；似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那但弹起来还是没有那天真、天真、 可爱、可爱、 清新的味儿。清新的味儿。 这道理这道理， 我觉得是我觉得是“理理性认识性认识”与与“情感深入情感深入”的分别。的分别。 感性认识固然感性认识固然是初步印象是初步印象，是大概的认识；是大概的认识；理性认识是深入一理性认识是深入一步步，了解到本质。但是艺术的领会了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此还不能以此为限。必须再深入进去为限。必须再深入进去，把理性所认识的把理性所认识的，用心用心灵去体会灵去体会比如你自己比如你自己， 过去你未尝不知道莫扎特的特过去你未尝不知道莫扎特的特色色，但你对他并没有发生真正的共鸣但你对他并没有发生真正的共鸣这一回可不然这一回可不然 ，你的确和莫扎特发生了共你的确和莫扎特发生了共鸣鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了你的脉搏跟他的脉搏一致了(1)(1)傅傅雷雷家家书书是是傅傅雷雷写写给给儿儿子子的的， “书书”指指的的是是。(2(2 分分) )(2)(2)在这封家书中在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？傅雷为什么多次提到莫扎特？(2(2 分分) )_8 8( (内江中考内江中考) )阅读下面的两则材料阅读下面的两则材料，回答后面的问题。回答后面的问题。(5(5 分分) )【材料一】【材料一】手机下单、随叫随走、每公里手机下单、随叫随走、每公里1 1 元元继继“共享单车共享单车”后后，时尚、酷炫的时尚、酷炫的“共共享汽车享汽车”又成为北京、又成为北京、上海、上海、深圳、深圳、重庆、重庆、成都、成都、武汉、杭州等十余个大中城市的街头一景。武汉、杭州等十余个大中城市的街头一景。( (摘自深圳晚报摘自深圳晚报) )【材料二】【材料二】 共享交通工具的出现带给了人共享交通工具的出现带给了人们低碳、便捷、经济的出行选择们低碳、便捷、经济的出行选择，解决了解决了“最后最后一公里一公里”出行问题。出行问题。 但随着共享交通工具的高速但随着共享交通工具的高速发展发展，又出现了乱停乱放、恶意毁坏、被偷窃等又出现了乱停乱放、恶意毁坏、被偷窃等新问题。新问题。( (摘自新华网摘自新华网) )(1)(1) 从网约车、从网约车、 共享单车到共享汽车共享单车到共享汽车， 创新的力量真实地改变了我们的生活创新的力量真实地改变了我们的生活，你怎么看待这样的改变？你怎么看待这样的改变？(2(2 分分) )(2)(2)为了人人都能更好地享受“共享出行”为了人人都能更好地享受“共享出行”， 个人、个人、 企业、企业、 国家必须协同国家必须协同 “共“共建”建” ，请你给他们各提一条合理的建议。请你给他们各提一条合理的建议。(3(3 分分) )_二、阅读理解二、阅读理解(37(37 分分) )( (一一)(5)(5 分分) )关雎关雎诗经诗经关关雎鸠关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。君子好逑。参差荇菜参差荇菜，左右流之。窈窕淑女左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。寤寐求之。求之不得求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。辗转反侧。参差荇菜参差荇菜，左右采之。窈窕淑女左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。琴瑟友之。参差荇菜参差荇菜，左右左右芼芼之。窈窕淑女之。窈窕淑女，钟鼓乐之。钟鼓乐之。9 9 “窈窕”“窈窕” 、 “琴瑟”是什么意思，请分别解释。“琴瑟”是什么意思，请分别解释。(2(2 分分) )_1010 这这 首首 诗诗 主主 要要 运运 用用 了了 何何 种种 艺艺 术术 手手 法法 ？ 请请 举举 例例 作作 简简 要要 分分 析析 。 (3(3 分分 ) )_( (二二) )桃花源记（节选）桃花源记（节选）(6(6 分分) )林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，垂髫，并怡然自乐。并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 ，不复出焉，遂，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具 言所闻，皆言所闻，皆叹惋。余人各复延叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”外人道也。”1212 下列句子中下列句子中， 加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是( ()(2)(2分分) )例句：见渔人例句：见渔人，乃大惊乃大惊，问所从来。具答之问所从来。具答之。A A久之久之，目似瞑目似瞑，意暇甚。意暇甚。B B以君之以君之力力，曾不能损魁父之丘。曾不能损魁父之丘。C C丈夫之丈夫之冠也冠也，父命之。父命之。D D钟鼓乐之钟鼓乐之。1313翻译文中画线的句子。翻译文中画线的句子。(4(4 分分) )(1)(1)土地平旷土地平旷，屋舍俨然屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。有良田、美池、桑竹之属。_(2)(2)乃不知有汉乃不知有汉，无论魏晋。无论魏晋。_( (三三)(14)(14 分分) )小石潭记小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。恕己，曰奉壹。1616解释下列句中加点的词。解释下列句中加点的词。(4(4 分分) )(1)(1)其岸势犬牙其岸势犬牙差互差互( () )(2)(2)以其境过清以其境过清，不可久居不可久居( () )(3)(3)心乐心乐之（之（）（4 4）俶尔）俶尔远逝（远逝（）1717用现代汉语翻译下面的句子。用现代汉语翻译下面的句子。(4(4 分分) )(1)(1)潭中鱼可百许头潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。皆若空游无所依。(2)(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。凄神寒骨，悄怆幽邃。1818这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州而写的作品这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州而写的作品，在在小小石石潭潭记记中中，作作者者借借小小石石潭潭周周围围的的氛氛围围，表表达达了了的感情。的感情。 (4(4 分分) )（四）思念一块月饼（四）思念一块月饼（1414 分）分）张金春张金春“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，的，他深刻地揭示了游子的心理感受，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。古人说：古人说：“明月千里寄相思。”月光如子弹般“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。每到这个季节，思绪总洒落，伤的却都是心灵。每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。是湿漉漉的。 自打十八岁打起背包出来当兵闯世自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，界，平均两年回家一趟的频率，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里， 流淌在无流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。在我老家扬州，在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、中秋节这一天有祭拜月亮、祈祈求团圆的古老习俗。求团圆的古老习俗。临近中秋，临近中秋，母亲就要张罗着母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、鸡蛋、斗香等，斗香等，最好吃的就是镇上老师傅自制的最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，层的皮包裹着， 放在毛毡纸上放在毛毡纸上, ,沁着一片片油渍沁着一片片油渍, ,那香甜的滋味像痒痒挠，那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，将我的馋虫勾起来，恨恨不得一把抢在手中，放入口中。不得一把抢在手中，放入口中。吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般， 美好的一美好的一切总是会经历一番过程，切总是会经历一番过程，一番铺垫，一番铺垫，方才品味到方才品味到幸福的滋味和内涵。幸福的滋味和内涵。 每次母亲都将祭过月亮的月每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，饼分给每人一块， 并嘱咐我们兄弟俩，并嘱咐我们兄弟俩， 要细细吃，要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。里，有时睡醒了还拿出来看看。记忆最深的是三十五年前，记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，那时我九岁，我的我的月饼吃完了，放学回来月饼吃完了，放学回来, ,趁着母亲做饭的功夫，趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，到处翻找母亲藏好的月饼， 终于在一只木箱子里终于在一只木箱子里看到了。看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密，我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄盘悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家晚上放学回家, ,父母上工还没回来父母上工还没回来, ,我迫不及待我迫不及待地打开箱子，地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地并深情地望着我，望着我，我下意识地咽了一口口水，我下意识地咽了一口口水，肚肠子也配肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。合地发出两声咕咕叫声。 我冲动地把月饼拥入怀我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要是母左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要是母亲责问起来，亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。儿，我为自己的小聪明窃喜。大约过了两天，大约过了两天，母亲让我到她房间里去，母亲让我到她房间里去，说要说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问饼，在我眼前一晃，欣喜地问: :这是什么？我脸这是什么？我脸火辣辣的，火辣辣的， 低着头，低着头， 没敢抬头望。没敢抬头望。 母亲打开纸包，母亲打开纸包，盯着我看了看说：吃吧，本来就是留给你的盯着我看了看说：吃吧，本来就是留给你的! !我我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说，的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说：妈，你也吃。母亲说：我里。我掰开一半，说：妈，你也吃。母亲说：我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。这块月饼我咀嚼了三十五年，这块月饼我咀嚼了三十五年， 慢慢体味到母亲慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱，那无私的宽容的爱， 现在当我的女儿面对一堆奇现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚至吃了形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚至吃了一小半扔在一边时，一小半扔在一边时，我会拿过来，我会拿过来，一粒一粒瓣开一粒一粒瓣开来，来，放到嘴里，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记让它一点一点地融化在岁月的记忆里忆里?又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月，对着如玉如银的朗朗明月， 又想起那块圆圆的月又想起那块圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。维系我永久的牵挂。( (选自中国文化报）选自中国文化报）21.21. 文章围绕文章围绕“月饼”“月饼”主要写了哪几件事？请用主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。（简洁的语言加以概括。（3 3 分）分）答：答：22.22. 请赏析第段中划线的句子。（请赏析第段中划线的句子。（3 3 分）分）我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我。儿，并深情地望着我。答：答：23.23. 文中刻画了一位怎样的母亲？请结合相关文中刻画了一位怎样的母亲？请结合相关内容概括。（内容概括。（4 4 分分) )答：答：24.24. 块让作者思念至深的香甜月饼，块让作者思念至深的香甜月饼， 一个让朱一个让朱自清泪流数次的肥胖背影，自清泪流数次的肥胖背影， 都让我们感受到父母都让我们感受到父母深深的关爱。请比较本文作者和背影中的朱深深的关爱。请比较本文作者和背影中的朱自清在文中所表达的情感的异自清在文中所表达的情感的异 同。（同。（4 4 分）分）答答：三、作文三、作文(40(40 分分) )2323请以“出错”为题目请以“出错”为题目，写一篇文章。写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外）不少于要求：文体不限（诗歌除外）不少于 600600 字。字。