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【推荐】教师培训心得体会范文集合七篇我们得到了一些心得体会以后，写心得体会是一个不错的选择，这样就可 以通过不断总结，丰富我们的思想。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编 为大家整理的教师培训心得体会8篇，希望对大家有所帮助。教师培训心得体会篇1金秋十月，是个收获的季节，圣博中文部一行六人，赴武汉小桔灯总部学 习，收获满满。大赛选手们精心的课堂设计、语文大师独特的教育理念以及精 彩的课堂演绎使我们受益匪浅，尤其是“宁凿一口井，不开一条河”的理念告 诉我们：在教学中要让学生一课一得。作文教学，方式万千，举不胜举。但作为培训学校，教学时间珍贵，效果 却要明显，这就要老师不断学习，不断提高，同时还要精心准备，让学生一课 一得，循序渐进。这次武汉之行，学习到名师的独到教育理念，要渗透到今后 的教学中。一首美妙的乐曲怒放的生命，一句句亲切又温柔的话语，让学生和听 课老师一下子走进美妙的课堂，走进“反复咏叹法”的学习，这是湖北十堰小 桔灯精英班教师王伟的课堂。她那具有播音员气质的的声音，像磁铁一样深深 地吸引着同学们，也吸引着听课的每一位老师。她通过赞美胡杨树、荆棘鸟、 平凡的战士三个片段的学习，让学生深入学习、领悟“反复咏叹法”，并运用 这种方法写片段，在老师的启发下，优美的片段应运而出。然后她通过自己的 亲身经历写了一篇生命，生命一文，她那声情并茂、抑扬顿挫的朗诵，扣 人心弦，使学生在这行云流水中享受着，收获着。“拥有独立的思维，每个人都可以是自己的月亮之神”这是浙江省著名的 特级教师张祖庆的一句话。在他的课堂上，他借助微电影，启发学生独立思 维，创新思维，开启学生的思维空间。同时，引导学生通过画面、细节、意像 的赏析，发现微电影的精妙之处，用简洁的文字，并巧妙设置悬念，并写出吸 引观众的海报，最后写出影评。六分钟的微电影撞击着孩子们的心扉，老师精 妙的引导碰撞出灵动的火花，孩子们极大的收获迸射出智慧的语言。“让孩子 闪烁出独特的星光” “独立是生活的最高境界”这就是孩子影评时连珠的 妙语。老师创新的思路，精心的教学设计，巧妙的引导，才让学生成为“天上 最耀眼的星星”。没读过什么书的管建刚，“十年磨一剑”，成为江苏省特级语文教师。他 的作文讲评课，上出了语文大家的风范，解决了孩子们作文的弱点。课堂上， 他让学生赏析文章爸爸关心我的一件事。接着，老师示范，然后引导，让 学生找出像“一个责问”这样的小细节，在他的有效引导下，学生兴趣盎然， 找出了十八处这样的细节，就是这小小的细节活灵活现地把爸爸的关心突显出 来，老师的引导让学生豁然开朗，明白了什么是细节。最后他有通过现场演示 爸爸为孩子挑刺的情景，让孩子找出细小的地方，体会爸爸对孩子的关心。正 是老师的精彩演绎，才让孩子迸发出智慧的火花，一个小小的挑刺表演，孩子 们竟找出十多处爸爸关心孩子的细小之处。是啊!老师是孩子的引路人，老师的 引导更是开启孩子智慧的钥匙，让学生一课一得，是老师义不容辞的责任。学习中收获，学习中提高，学习中奋进，学习中完善自我，学习中优化教 学。教师培训心得体会篇2我有幸参加了 “市农村中小学教师专业能力网络培训”，这次远程培训， 使我受益匪浅，在认真聆听了专家讲座的同时，也和同行们对研修内容的进行 了交流研讨，其中有很多理念和经验都是值得我学习和借鉴的。通过学习，让 我深刻地认识到：随着教师专业化的开展，对教师专业的要求也越来越高。现 代教师不仅要具有较高的职业道德、敬业爱生的思想，而且要具备相应的本体 知识、教育科研知识以及广博的文化知识，要具备一定的教育能力、教学能 力、反思能力以及教育科研能力。因此，作为教师的我们，必须树立终身学习 的意识，不断完善自己的知识结构，提升自己的文化素养和品位，使自己成长 为一名适应现代教育的优秀教师。通过培训学习和与学员们进行研讨交流，收获很大，同时也认识到了自己 教学中的缺乏。作为一线教师的我深深感到学习的重要性，在培训中，每一个 老师都流露出积极、乐观、向上的心态，这种心态将深深地影响着我、激励着 我对今后工作的态度。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。认真参加网络培训：在培训中，我认真地聆听并阅读了专家的讲座以及案例分析。我将用先进 的教育思想和教学理念来指导自己的教学，同时还要树立高尚的师德，倡导 “没有爱就没有教育”、“没有教不好的孩子”的理念。以高尚的师德支撑自 己的教育人生，用真诚的心去关爱每一位学生，用全部的爱去点燃这“红烛” 的事业。深刻反思教学工作：通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的知识、能力还有一定差距，在 今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，继续运用网络资源，加强理论学 习，转变教育教学观念，积极实践新课改，不断地提高自身的价值，为教育事 业发挥自己的作用。在培训过程中，不光学到了许多关于心理健康的知识，更 大的收获是懂得今后在开展工作的过程中一定要遵循心理开展特点。通过和其 他学员交流，我不断思量着自己在工作中的缺乏之处。努力提高自己的业务水 平，继续向优秀的教师学习，来更好地适应现在的教学工作。通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互 动，、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加 自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，表达了以生为本的理念。在 今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂 气氛活跃，师生关系融洽，充分表达素质教育的宗旨。在实践中提升能力：课堂是教师表达自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了 学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我 将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，形成独具风格的教学模 式，更好地表达素质教育的要求。通过这次网络培训，使我深刻意识到：自己的教育教学业务知识和能力还 非常欠缺，教学理念也比拟陈旧。在今后的教学中，我将立足实际，继续运用 网络资源，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，不断地提高 自身的价值，使自己在培训中不断成长，成为一名合格的小学教师。教师培训心得体会篇3任教六年来，经历的培训也不少，可惟独这次市级培训给我留下了深刻的 印象。一个月下来，习惯了路上的奔波，习惯了夏日的炎热，更习惯了前辈们 对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同 风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的 冲击。在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的开展方向和目标，反思了以 往工作中的缺乏。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟 的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自 己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的 知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受 益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、教师如何进行知识更新知识也有保质期.作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为 过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识 的缺乏，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧 有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验 就成了阻碍教师教学能力的开展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上， 强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方 式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累 积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学 理念必然充满生机和活力。二、在教学活动中，教师要当好组织者教师要充分信任儿童，相信儿童完全有学习的能力。把机会交给儿童，俯 下身子看儿童的生活，平等参与儿童的研究。教师把探究的机会交给儿童，儿 童就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。新课程实 施的灵活性大，让教师觉的难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑 和不安。那么，怎样调动儿童的“思维参与”呢？应当创设情景，巧妙地提出 问题，引发儿童心理上的认知冲突，使儿童处与一种“心求通而未得，口欲言 而弗能”的状态。同时，教师要解放儿童的双手，解放儿童的大脑，解放儿童的 眼睛，解放儿童的嘴巴，解放儿童的空间，给他们想、做、说的机会，让他们讨 论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让儿童充分思考，给儿 童充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的儿童说。这 样，儿童自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个 体才能得到开展。三、感受压力，增强信心在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最 终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、 教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力 学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反 思、调控，加大骨干教师的带头作用等，我相信通过自己的不断努力会有所收 获，有所感悟的。我愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想，“抒豪情，看古田教 育，第15期好！ ”教师培训心得体会篇4为期三天的学习活动已经结束了，时间虽然短暂然而收获却颇丰，学到了 很多平时所不能接触到的东西。首先，对于网络大集体备课备课有了更深入的理解，特别是朱老师理论与 实际相结合的方法，让我们进一步了解了集体备课的含义、意义、内容与范 围、集体备课应遵循的基本原那么、集体备课的类型和备课步骤等，为我们今后 的集体备课指明了方向。其次，夏萍老师和王慧老师所作的报告，也让我对于 语文课程标准的解读有了更深的认识，清晰明确的把握了语文教学的重点。王 老师虽然是传达的于永正老师的报告，但是却让我们意识到了高效课堂的重 要，也向我们提出不仅要建设高效课堂还要努力走向优质课堂，这是作为语文 教师的我们必须努力的。最后，名师课堂观摩为我们翻开了一扇与名师接近的 大门，通过观看他们的课堂让我意识到了自身的缺乏，学到了一些很好的教学 方法，为以后更好的提高课堂教学水平提供了非常大的帮助。总之，我觉得这次的学习是一次非常有意义、精彩的、让我受益匪浅的活 动，借助这次的收获我会继续努力争取使自己的教学能力有更大的提升。教师培训心得体会篇5我经历了人生中第一次岗前培训，这次培训让我开了眼界，学到了很多东 西。让我进一步认识到教师这一职业的特殊性，更加坚定了我搞好教学、科研 工作的信心。通过此次培训，我知道做一名教师并不是像人们想象中那样简 单，它是一种责任，担任着为国家培育人才的重任。培训让我知道我必须不断 丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻 研，为教育事业开展贡献自己的一份力量。在培训中，授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。我了 解到要当好一名人名教师是十分重要的，同时也是很困难的。教师并不是只教 学生学习知识，还要教会学生做人。特别是新教师，在进入学校后，对于新的 环境和工作都必须适应，而这正是一个比拟困难的过程。如何与学生交流，如 何让学生感受教师的威信，如何管理好一个班级，都是作为新教师的我们需要 慢慢适应和努力的。对于刚参加工作的我来说，对于新环境和职业都感觉到很新鲜，面对新的 挑战既兴奋又害怕，对于如何做好这份工作、如何适应教师这份职业、得到教 师和学生的喜爱成为我工作中的难题。美国心理学家波斯纳曾提出：教师成长二 经验+反思。通过培训我了解到新教师不能仅仅满足于书本上的知识，还要总结 前辈们的经验，再加上符合自己的特色教学才能让自己有不断上升的空间。通 过培训我有以下感想：一、角色转变，提升自我素养在生活中的每一个人都有一定的身份和地位并承当一定职责。新教师从学 生到老师的转变是一个重大转折。从“我为人生”向“我为人师”转变，必须 树立师表意识。除了要学会有“只管读好书”向“如何教好书”转变，有“只 管考虑自己”到“要考虑学生”外，还要尽快改变自己过去当学生时的一些不 良习惯，以一个称职教师的高标准来严格规范自己的言行举止和穿着打扮，时 时刻刻做好典范作用。作为教师，师德是必备的。以前我们是学生，在学校受到老师的关心，在 家受到父母的宠爱，对于如何做好别人的典范并不在乎，在思想道德方面也没 有对我们做出什么苛刻的要求。但是，现在我们作为一位人名教师，我们不但 肩负着将科学文化知识传授给下一代的任务，我们还要教会学生如何做人，做 一个合格的学生。俗话说：有什么样的家长就有什么样的孩子。同样，有什么 样的老师也就会有什么样的学生。特别是中学生，教师的言行他们都会模仿。 就如我们班的学生，由于语文老师从来都是说普通话，所以我们班的学生无论 在哪里遇到老师都是用普通话交流。所以我认为教师的影响对学生是十分重要 的，因此良好的师德师风也是我们成为一名合格教师的基础。二、教学技能，提高专业水平培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教 育多年、教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好 教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的开展问题上，几位老师都强调了必须适时调整和更新自身知识、课堂教学;在谈到面对困难怎样克 服的问题上，提出了加强教师之间团结合作的方法、多向有经验的教师请教;在 教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一 堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取 精益求精。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起 刿了 “扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和 采纳。三、通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南 针。1 .终身学习，不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育 学、心理学、课程改革理念等等。作为一名中学教师，说的通俗一点就是万精 油，无论哪方面的都要懂一些，所以除了上好数学课外，还学要多学一些艺术 课程，例如美术、音乐、舞蹈等。2 .关心学生，不管学生做了什么，成绩有多差，都不能放弃他们。每个孩 子都有他们不同的天性，相信一个好的老师总会感染到他们，学生们也会有所 改变的。虽然这是一个漫长的过程，但是必须坚持。3 .不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断 的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属 于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师 的最高境界了。在今后的学习工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的标 准严格要求自己，不断提高自己的业务水平，深入调查研究总结规律，把握特 点，形成新的工作思路，用自己的热情，良好的师德，进取的心态做好自己的 本职工作。教师培训心得体会篇6带着一份憧憬，一份喜悦，一份期待与责任，我有幸参加了远程教育的心 理健康培训，对我来说，这次的培训意义重大，对我今后的工作具有很大的帮 助。本次培训我很认真的听了多位专家的理论课，还有课上与课下的交流，让 我受益匪浅，以下就是我在这次培训活动后对于心理健康教育的认识和所想。通过学习，我在思想理念和工作能力等方面都有了较大程度的提升，感受 颇深，受益匪浅。感受一:认识心理健康重要,促开展。通过本次的学习，我认识到了教师心理健康的重要性。我认为，教师是学 校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有渊博的学 识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有 很大影响。教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深 刻的影响。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生 如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧张或恐 怖的气氛，使学生如坐针毡，惶惑不安。所以新的教育实践要求每一位教师都 应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。感受二：提高自身素质，助成长通过培训，自身有了提高。我对心理调适的技能，提供维护心理健康和提 高心理素质的方法有了一定的了解；通过对个别典型的案例的分析学习，对认 识与识别心理异常现象有了认识，而且有了一定的辅导思路。教学活动是师生 双向互动的过程。心理素质良好的教师，会凭借自己的语言、行为和情绪，潜 移默化地感染学生，促使学生积极主动地投入学习；学生在教师的感召下，会 表现出强烈的求知欲，体验到愉悦、满足的情感，并流露出对教师的尊敬和爱 戴。要努力克服不良情绪的困扰，在不断提高知识素养的基础上，培养自信乐 观、豁达开朗的健康心理。只有这样才能充分开掘自己的潜能，发挥自己的才 干，促进学生的健康成长，提高教育教学的整体效益。总之，这次教师研修培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程 改革的阳光，拓展了我的教育视野，提升了我的教研能力，让我的教育思想和 教育行为有了真真切切的转变。在今后的教育教学中，我会不断学习，并运用 现代远程教育资源，提高自身的修养。教师培训心得体会篇7首先，这次培训让我深刻认识了教师职业的特殊性。“教师是一项从事良心的事业，图名、图利的请早点离开”王运祥局长的 讲话振人发月贵，作为教师一定要树立正确的人生观、价值观、世界观，要有强 烈的责任感与使命感;并且要求我们树立良好道德观念，教师是文化的传递者， “师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要 性。其次，教师是典范，“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要 涉及做人的问题，学生都有较强的模仿能力，能够模仿教师的一些特点；同时学 生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的， 教师要真正成为学生的引路人。最后通过龙涛书记“般假设波罗密多”的讲座， 抛砖引玉，作为教师一定要有仁爱之心;做好上面几点准备才能迈好第一步。教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。教师是管理者， 教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学 生的开展;教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私 的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母;并且，教师还要善于 发现每一个学生的闪光点和开展需要，激发学生潜能;教师是朋友，所谓良师益 友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友 一样;最后，教师是学生的心理辅导者，教师必须要懂教育学、心理学、健康心 理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水 准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。其次，通过对几种教育法规的学习，一定要知法、懂法，以及面对突发事 件的紧急运用。许洁老师的讲座深刻而实际，作为教师一定要熟悉我国的教育法规，在教 学中哪些行为是侵犯学生权利而不能做的，并且怎么样行使一名教师最基本的 义务;面对学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们 进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。并且 通过常见的典型案例，让我们深刻认识教师经常会出现的对学生的侵权行为， 对今后的工作具有深远意义。并且还了解了我们教师具有的权利，教师也要学 会运用自己的权利保护自己，更好的服务教育。再之，通过学习，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育 意义，以及新课程背景下教师如何做好教学设计。信息化的社会来临对教育提出又一次挑战，课程改革为教师专业化的成长 提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的有效途径，同时也让我明确了本 次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。新课程强调，教学过程是师生交往、积极互动、共同开展的过程，教师的 教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。以人为本的教学要 求教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生，多去赞赏他们、而少去批评责 罚他们，要用真爱去关心他们，还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生 的反响和变化，以身作那么，为学生树立好的典范，使他们改正不良的学习习 惯。在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地，让每一个孩子都充 满阳光。新课程背景下对教师的教学设计有了更高的要求。郭吉刚老师的讲座意味 深长，简洁明朗地给我们做了一次精彩的交流，让我对教学设计有了更深刻的 认识，教学设计要为学习而设计，要让课堂充满活力而设计，为“三维目标” 的达成而设计，为课堂预设与生存而设计，为学生个体差异而设计，反思教学 而设计，以及怎样做好教学环节、把握教学过程的能力的培养，做了深刻的指 导。最后，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于即将步入教师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充满热 情，但是缺少经验，而本次培训中，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平 衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、 生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色； 鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境 的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中 获得更大的开展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。在这里我感谢县领导和许多优秀教师对我的工作给予的帮助，也与许多老 师结下深厚友谊，三天很短暂，但我很珍惜，在今后工作小红我会加倍努力， 更加发奋有为。“学为人师，行为世范”这是我走上教师这份工作时的座右 铭，也将是我为了热爱的教师职业而奋斗一生的追求。以上是我对于新教师培训的一些心得体会，作为一名新教师的我时刻准备 着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情对待每一天的工作。