中班语言教案：语言《假期生活》.pdf

班级班级活动名称活动名称预设目标预设目标中班任课教师任课教师活动日期活动日期语言： 假期生活活动形式活动形式/ /地点地点集体/教室1.知道假期是休息的日子，喜欢过假期。2.学会安排假期生活 。3.培育幼儿连续贯通地综合表述的能力与对东西的辨别能力。教具准备教具准备活动过程活动过程1.假期生活视频一段。一、开始部分1.谈话引入主题小朋友们，你们知道什么是假期吗?小结:刚刚结束的暑假也是假期，还有中秋节和国亲节等等。二、基本部分1.幼儿观看视频，知道在假期里可以做些什么事。提问：那你知道在假期里，我们可以做些什么事情吗?下面我们来看一段录像，看看录像里的小朋友在假期里都做了哪些事情呢!提问:录像里的小朋友都做了哪些事情?小结:原来在假期里，我们可以做很多的事情，可以让爸爸妈妈带着出去玩，可以在看看书、玩玩具，还可以帮大人做一些自己会做的事情。三、结束部分1.幼儿交流假期安排提问:你可以在假期里做些什么事情呢?和旁边的小朋友说一说。小结:老师希望我们小朋友在假期里能学会安排自己的假期生活，不去做危险的事 !个性设计个性设计活动反思活动反思纲要中指出要创造条件让幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，本次活动中我按照纲要精神努力为幼儿创设一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师同伴或其他人交谈，体验语言交往乐趣。