教科版小学五年级科学下册第一单元沉与浮测试卷.docx
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教科版小学五年级科学下册第一单元沉与浮测试卷.docx
教科版小学五年级科学下册第一单元?沉与浮?测试卷 班级: 学号: 座位号: 姓名: 得分: 一、填空11*2=22分 1、不同材料构成物体在水中沉浮与自身_ 和 都有关。 2、当物体在水中受到浮力 重力时就上浮;物体浮在水面静止不动时,浮力 重力。当物体在水中受到浮力 重力时就下沉。 3、物体 越大,受到浮力也越大。 4、我们把物体在水中 体积叫做排开水量。 5、把泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个向 力,这个力我们称它为水 。 6、一个物体在空气中测得重力是7.5N,在液体中测得重力是5N,它受到浮力是 N 。 7、马铃薯比同体积清水 ,所以马铃薯在清水中会沉,而比同体积浓盐水 ,所以在在浓盐水中会浮。 二、判断14*2=28分 1、一枚回形针在水中是沉,把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉。 2、同一种材料构成物体,在水中沉浮与它重量有密切关系。 3、一样重量橡皮泥,做成体积较大形状更会下沉。 4、物体在水中排开水量越少,受到浮力越小。 5、除了盐水外,其他液体不能使马铃薯浮起来。 6、烘干能使马铃薯上浮液体,最后得到白色粉末肯定是盐。 7、钩码在不同液体中受到浮力是一样。 8、比重计是一种能够比拟液体轻重仪器。 9、潜水艇是靠改变自己体积来自由沉浮。 10、人能在“死海水面上漂浮,是因为这个人太轻了。 11、一样体积盐水要比清水重一些。 12、物体在水中下沉,是因为物体没有受到水浮力作用。 13、只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。 14、物体浸入水中体积越大,受到浮力也越大。 三、选择12*2=24分 1、大小一样,轻重不同物体,在水中沉浮情况是 A、轻容易浮,重容易沉 B、轻容易沉,重容易浮 C、大容易沉,小容易浮 2、在水中下沉物体,所受到浮力 重力 A、大于 B、等于 C、小于 3、测得某物体在空气中重量为3.5N,浸没在水中时重量为2N克,那么把它放在水中会 A、下沉 B、上浮 C、停在水中任何深度地方 4、浮在水面上木块静止不动时,受到浮力和重力关系是 。 A、浮力重力 B、浮力=重力 C、浮力重力 5、物体在水中受到浮力大小,主要与 有关。 A、物体排开水量 B、物体重量 C|物体颜色 6、用一定量橡皮泥造船,把船造得大些,装载货物就 。 A、多 B、少 C、一样 7、以下方法中,改变物体 ,不能改变物体沉浮状态。 A、自身重量 B、体积 C、颜色 8、要使浮在液体上马铃薯下沉,可以在液体中 。 A、 加盐 B、加清水 C、加糖 9、下面 方法可以使马铃薯在水中浮起来。 A、 往水里加盐 B、水倒掉一些 C、水里加纯洁水 10、石头沉在水底时,它受到浮力 它受到重力。 A、大于 B、小于 C、等于 11、 一位同学做物体沉浮实验时,把5个大小一样小球放入水中,发现有小球是沉,有小球是浮,然后他把小球按从重到轻顺序排列,寻找物体沉浮规律,这个实验可以证明物体沉浮与 有关。 A、 大小 B、形状 C、轻重 12、 一个物体放入甲水槽时浮,放入乙水槽时沉,说法正确是 。 A、甲水槽里装可能是清水,乙水槽里装可能是盐水 B、甲水槽里装可能是盐水,乙水槽里装可能是清水 C、甲水槽里装可能是色拉油,乙水槽里装可能是盐水 四、我会连线。2*3=6分请用直尺和铅笔连线 请用线将事物和对应改变物体在液体中沉浮方法连接起来 淹不死人湖 改变物体大小 钢铁造轮船 改变物体重量 潜水艇 改变液体密度 五、画图题请用铅笔和直尺画出马铃薯所受到重力和浮力方向,在图中标出哪个是浮力,哪个是重力?2+2=4分 六、我会探究。6分 1、如下列图,用手把一块塑料泡沫按入水中,然后放手。6分 2、小明把一块塑料泡沫按入水中,此时浮力 填“大于“小于或“等于重力。小明在水里装一个滑轮,把塑料泡沫往水下拉,用一个弹簧测力计测得拉力是2.3N,此时塑料泡沫浮力是 N。 3、最后小明在松手后,塑料泡沫又浮到了水面上,此时塑料泡沫浮力是 N。 七、实验分析3+5+2=10分 1、一位同学将1.98N橡皮泥放在不同液体中,测得不同种类读数。3分 四种液体各取10毫升,请按重到轻顺序排列: > > 清水 > 2、右图是三个大小一样、重量不同小球在水中沉浮情况。5分 (1) 、你能按从重到轻顺序给三个小球排队吗?3分 > > (2) 、A、B、C三个小球中,重力小于浮力球是 。1分 (3) 3、A、B、C三个小球中,受到浮力最大球是 。1分 3、把两个重量相等马铃薯分别放入两个水槽中,在甲槽中马铃薯是沉,在乙槽中马铃薯是浮,你有什么方法让乙槽中马铃薯沉下去(2分)? _