2020年静安区初三语文一模含答案.pdf

20202020 上海市静安区初三一模语文试卷上海市静安区初三一模语文试卷第一部分第一部分阅读（阅读（9090 分）分）一、文言文（一、文言文（4040 分）分）（一）默写（一）默写（1616 分）分）1.衣沾不足惜，_。（归园田居）2.可怜身上衣正单，_。（卖炭翁）3.衣带渐宽终不悔，_。（蝶恋花）4._，不逾矩。（孔孟论学5.文中描写山中秋冬之景的两句话是_， _ （ 醉翁亭记）（二）阅读以下古诗文，完成（二）阅读以下古诗文，完成 6 69 9 题（题（1212 分）分）水调歌头水调歌头明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙， 今夕是何年。 我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁， 低绮户， 照无眠。 不应有恨， 何事长向别时圆？人有悲欢离合， 月有阴睛圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。潍县署中寄舍弟墨第一书（节选）潍县署中寄舍弟墨第一书（节选）郑燮读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读易至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义， 愈探愈出， 愈研愈入， 愈往而不知其所穷。 虽生知安行之圣， 不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读阿房宫赋至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。6.这两篇作品都与手足之情相关。水调歌头 是宋代的_ （姓名） 在_（节日）思念弟弟子由时所作。 潍县署中寄舍弟墨第一书则是_（朝代）的郑燮和弟弟谈论读书的书信。（3 分）7.以下对水调歌头理解不恰当的一项是（）。（2 分）A.上片中“欲” “恐”流露出作者内心的矛盾。 B.上片的最后，作者表达了对人间的眷恋之情。C.下片描绘了作者深夜无眠、 思念亲人的画面。 D.下片的最后，作者表达了对人间多些团圆的祝福。18.用现代汉语翻译文中画线句，注意加点词的含义。（3 分）老吏史苦之，坡洒然不倦。_9.选文中，郑燮否定了“_”的观点，提出了_的主张。（4 分）（三）阅读下文，完成（三）阅读下文，完成 10101313 题（题（1212 分）分）桓南郡既破殷荆州，收殷将佐十许人， 咨议罗企生亦在焉 。桓素待企生厚，将有所戮，先遣人语云：“若谢我，当释罪。”企生答曰：“为殷荆州吏，今荆州奔亡，存亡 未判，我何颜谢桓公？”既出市 ，桓又遣人问：“欲何言？”答曰：“乞留一弟以养老母。”桓亦如言宥之 。桓先曾以一羔裘与企生母胡，胡时在豫章，企生问至 ，即日焚裘。（选自世说新语，有删改）注释桓南郡：桓玄，东晋将领，袭爵南郡公，世称“桓南郡”。殷荆州：殷仲堪，东晋将领，官至荆州刺史。罗企生：时任殷仲堪幕府咨议参军。出市：到刑场。宥（yu）赦免。之：指罗企生的弟弟罗遵生。问：音讯。这里指罗企生被杀的消息。10.解释下列句中的加点词（4 分）（1）桓素待企生厚 _（2）存亡未判 _11.以下对画线句翻译最恰当的一项是（）。（2 分）A.如果你能报答我， 我就放了你B.如果你能向我认错， 我就放了你C.如果你能报答我， 我就赦免你的罪行D.如果你能向我认错， 我就赦免你的罪行12.罗企生的两次回答反映了他内心的两难：第一次回答拒绝偷生是想要，第二次回答恳请桓玄则是想让弟弟代替自己。（4 分，每格 1 字）13.根据选文内容，它最适合归入的世说新语门类是（）。（2 分）A.德行B.文学C.自新D.捷悟二、现代文（二、现代文（3838 分）分）（一）阅读下文，完成（一）阅读下文，完成 14141717 题（题（1818 分）分）关于生活（有删改）关于生活（有删改）傅浩毕生为民族解放而奋斗的爱尔兰革命家毛德曾说： “我生活， 别人仅仅是生存而已。 ”此话虽极自负，却也能引发我们的思考：究竟怎样才算是在“生活”？不畏惧生存之苦， 而以美的创造为乐是真正会生活之人的共同之处， 庸碌之辈却只会2过日子。前者可谓超越了生存，后者则为生存所局限，叶芝认为：美是由三类人造就的。贵族造就了美的风度， 因为他们在世间的地位使他们超乎生存的恐惧之上； 农民造就了美的故事和信仰，因为他们无可丧失，故无所畏惧；艺术家则造就了其余的一切，因为他们天生就充满无畏的精神。叶芝的分类未必为一般人所认同，但他讲的道理无疑是真实的。 或问，声色犬马，种种娱乐，算不算超越生存。答曰：否。这些只是消费，而非创造。唯有智力创造和道德修养这样的高级游戏才是超越生存之本能，才使人之所以为人。坚持自己超越生存之上的高尚追求， 这样的人是在真正地生活。 有钱如葛朗台、阿巴贡之流，一生主要的精力都消耗在了攫取财富之上，蝇营狗苟，患得患失，是为守财奴。可见，能否超越生存，真正地生活， 与贫富程度无关。对一种正当的事业或爱好执著到了近乎痴迷的程度，不仅可能超越生存，甚至可能不惜一切，伟大的阿基米德在罗马士兵刀加颈项的关头，仍从容请求他们允许他画完几何图形。考学、求职时，人人都想从事自己爱好的专业， 但不是人人都能如愿以偿的。更可悲的是，有的人压根儿就没有什么高尚的爱好， 这说明他们对生活几无兴趣， 他们只是被动地生存，就像鱼群、鸟群或羊群中的一只，追逐着群体的流动。所以，应主动去探索自己爱好什么，并努力使之与学业、职业重合一致，这样的人才能感受到生活的幸福。丰子恺先生如此解释其师李叔同的出家修佛： 他把人生比作三层楼。 底层是物质，二层是精神，三层是灵魂。李叔同弃底层而至二层再至三层，实现了真正的超越。“欲穷千里目，更上一层楼。”楼下的人是难以想象楼上的人所亲见的风光的。14.究竟怎样才算是在“生活”？作者的观点是：（6 分）（1）_（2）_（3）_15.以下这段文字放入文中哪一段最合适？为什么？（5 分）贫穷如颜回者，“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”颜回身居茅屋陋巷，生活清贫，但他人穷志不穷，安于其乐。正所谓“君子忧道不忧贫”是也。_16.请从语言表现力的角度，分析第段的作用。（4 分）_17.以下对选文分析恰当的一项是（）。（3 分）A.第段中毛德的话引出了中心论点。B.第段中引用叶芝的观点是为了强调“无畏”的意义。C.第段中阿基米德的论据是对上文论述的深化。D.第段中“鱼群、鸟群或羊群”的比喻形象论述了群体对个体的影响。3（二）阅读下文，完成（二）阅读下文，完成 18182222 题（题（2020 分）分）朴园（有删改）朴园（有删改）凌鼎年清乾隆年间，高云翼因其中秋图题有“仰望明月思悠悠”之句被人告发，而惹文字之狱，只因他名望高，人缘好，加之好友暗中相助而躲过一劫。惊慌之余，他收拾行装匆匆回了娄城故里。高云翼自此闭门谢客，每日里以书画自娱，但画了撕，撕了画，写了毁，毁了再写翌年金秋，三位京城老友修书，欲南下造访，共赏明月。高云翼思忖，挚友都是性情中人，食宿粗陋应无碍，但必须美景当前，方有诗情画意。他想到了邻街的宜园。两家私谊向来不薄，当年还为他家画过春夏秋冬四张条屏。再说宜园之名也是他起的： “春宜花，秋宜月，夏宜凉风，冬宜晴雪，景与兴会，情与时适，无所不宜，则名之曰宜也宜。”想来如果开口借园，应该问题不大。高云翼当即登门拜望，谁知他刚一提及借园之事，主人便面露难色： “小园逼仄，只宜家人游玩，外人恐有不便。还望见谅。”高云翼心里明白，对方不就是怕我京城之事的牵连么？气也气了，怨也怨过，高云翼便动了自己筑园的念头。只是身无长物，奈何？常言道靠山吃山，靠水吃水，自己有宣纸涂鸦之长，何不挥笔集资， 丹青筑园？说干就干，高云翼自撰一启事： “以物易物最佳，凡欲庋藏云翼画幅者，概一石换一石，一木易一木，一花代一花，一屋顶一屋，早来早得，迟则不测”宣言欲作画筹资，筑园一座。坊间向有“云翼一幅画，国朝十锭金”的说法，多少人欲求其画，奈何有价无市，如今竟有这等好事！不几日，这消息就传遍娄城，影响八方。高云翼再也不轻易撕画毁字了，每日里或山水花鸟，或仕女天神，日赶一幅，手不辍笔。很快，他便以一幅娄江春晓图换得了城外独龙湾一块废弃之地。这儿竹林连片，杂草丛生，乃狐獾出没，鸥浮鹭立之地，多年来无人关注。然而高云翼却十分满意，因为这儿坡地_，溪水_，野树_，乱石_，且人迹罕至，实在是筑园佳选。不几日，娄城首富钱寅啸愿捐资建造远香阁、探梅小筑、静修堂；德髙望重的王百瑜老先生运来了一高一低两峰太湖石， 一曰瑞云峰，一曰玉玲珑；盐商后人蒋千里也遣人送来了洛阳枯枝牡丹、荷花名种大洒锦、千瓣红等不过一两个月，造园材料竟已基本齐备。高云翼旋即请人除蔓草，砍乱枝，疏浚水流，掩埋荒芜，然后移树木，植花卉，铺草皮，一切因势而为， 不另铺张，那庭院小径，也往往以残砖碎石铺就， 以砖为骨，以石填心，不加灰浆。那花纹或冰片式，或八方式，或海棠式，还有的用碎瓷拼成鱼鳞莲瓣，皆废物利用。其成园之材简朴如此！造园之事在娄城已成街谈巷语， 想察探玄秘者，欲先睹为快者纷至沓来。 高云翼一一挡驾。众人不解，议论纷纷，他丝毫不为所动：“草木如名节，日久方成。若未成先睹，日后焉能有好印象？今日之园林，石径之苔藓未生，亭台之青素刺目，请待以时日。”越明年，园林落成。高云翼自书魏碑“朴园”两字作匾，并在娄城广而告之：朴园集天时、地利、人和而成。云翼取之于斯，用之于斯，劳形苦心，幸也。开园之日，竭诚恭请四方宾朋好友，无论长幼贫富，光临游赏。娄城为之轰动，远近为之云集，参观者赞口不绝，为朴园景色之多姿，为云翼心意之诚朴。看着游人乘风而来，尽兴而去，高云翼感叹：“我愿足矣，我愿足矣！”418.阅读第段，填入画线处的一项应是（）。（2 分）A.高高低低嶙嶙峋峋曲曲弯弯坎坎坷坷B.坎坎坷坷曲曲弯弯高高低低嶙嶙峋峋C.嶙嶙峋峋高高低低坎坎坷坷曲曲弯弯D.曲曲弯弯坎坎坷坷嶙嶙峋峋高高低低19.阅读第段，请从高云翼的角度，完成内容梳理。（7 分）借宜园，出乎意料遭拒绝（1），以画筹资欲筑园（2），细规划（3），不为所动（4）书“朴园”（5）20.联系后文，请分析第段在文中的作用。（4 分）_21.高云翼为这座园林起名“朴园”，根据选文内容，请分析他如此命名的理由。（4 分）_22.以下对高云翼形象分析恰当的一项是（）。（3 分）A.书生意气，不解世道人心B.醉心书画，不与世俗往来C.安贫乐道，羞于谈论财货D.审美独到，坚守艺术原则三、综合运用（三、综合运用（1212 分）分）阅读下面材料，完成第阅读下面材料，完成第 2323 题。（题。（1212 分）分）材料一： 公益广告的主题具有社会性。 它取材于老百姓日常生活中的酸甜苦辣和喜怒哀乐，并运用创意独特、内涵深刻的广告形式，以鲜明的立场及健康的理念来引导社会公众。材料二：中央电视台公益广告 “李阿姨的报摊”讲述了这样一个故事：李阿姨在自己家门口的弄堂里摆了一个报摊，一块写着“自助报摊”的小黑板，一张桌子，一沓报纸，5一个铁盒，雨天再加一块塑料布，这就是报摊的全部家当。李阿姨说，摆这个报摊就是考虑大家方便，自己也轻松。结果一做就是八年， 算下来一分钱也没少过，就算哪天谁缺个一块、两块的，第二天也肯定会补回来。（1） 根据材料一， “李阿姨的报摊” 概述中与这则公益广告的主题关系不大的两项是 （）（）。（4 分）A.句B.句C.句D.句E.句（2）小王有一天在自助报摊拿了一份文汇报后，发现自己没有零钱了。他打算第二天补上，于是在铁盒里留了张纸条说明情况。纸条内容如下：（5 分）王某某2020.1.7（3）请根据这则公益广告的主题，为它拟一个标题：_（3 分）第二部分第二部分写作（写作（6060 分）分）24.24.题目：真的是这样题目：真的是这样要求：独立完成一篇 600 字左右的文章。不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如A中学、B 老师、小 C。卷面整洁，字迹清楚。静安区 2019 学年第一学期期末教学质量调研九年级语文试卷答案（一）默写（16 分）（前四句一句 3 分，最后一句 4 分，一空 2 分。错别字一个 1 分，扣完即止）1.但使愿无违2.心忧炭贱愿天寒3.为伊消得人憔悴4.七十而从心所欲65.风霜高洁，水落而石出者（二）课内古诗文阅读（12 分）6.苏轼（1 分）中秋（1 分）清代（1 分）7.C（2 分）8.老吏史觉得这样/他很辛苦，苏东坡（却读得）畅快，毫无倦意。（3 分）9.读书以过目成诵为能（2 分）读书要深入研读（2 分）（三）课外文言（12 分）10.（1）一向，向来（2 分）（2）死亡（2 分）11.D（2 分）B（1 分）C（1 分）12尽忠（2 分）尽孝（2 分）13A（2 分）（一）议论文（18 分）14 （1）不畏惧生存之苦，而以美的创造为乐。 （2）要坚持自己超越生存之上的高尚追求。（3）应主动去探索自己爱好什么，并努力使之与学业、职业重合一致。（每点2 分，共 6分）15.第段（1 分）。这段文字写颜回安贫乐道，可与第段中葛朗台、阿巴贡等人虽富有却沦为守财奴的事实论据形成对比（2 分），突出地论证了能否超越生存，真正地生活，与贫富程度无关（1 分）。同时也具体论证了该段的观点“要坚持自己超越生存之上的高尚追求，这样才能不为生存环境所影响。”（1 分）16.第段引用登鹳雀楼（王之涣）的诗句 /将人生比喻为楼层（1 分），形象地表达了作者的观点，每个人都应（超越物质层面的生存，）追求精神乃至灵魂层面的/真正的生活（2 分）。令读者回味/深思（1 分）。17.C（3 分）（二）记叙文（20 分）18.B（2 分）19.（1）撰启事（1 分）（2）换废地备齐材料（2 分）（3）拒参观（1 分）（4）说原委（1 分）（5）笑迎四方慰平生（2 分）（大意对即可）20.第段交代了高云翼因避祸返乡，为后文宜园主人拒绝借园埋下伏笔。（2 分）又点出他“名头大，人缘好”，为后文顺利集资造园交代了原因。（2 分）21.（1）朴园选址在城郊独龙湾一块废弃之地，建造时不少用料也都是废物利用， 有其朴素的一面（2 分）；（2）朴园建成后，每个人都可以进去游玩，是一座包含着质朴心意的园林（2 分）.22.D（3 分）（三）综合运用（12 分）23.（1）A、B（4 分）（2）（5 分）评分细则：称谓 1 分，事由 3 分，歉意 1 分参考示例：李阿姨/摊主，您好。我在报摊上买了一份文汇报，今天没有零钱，明天一定补上。抱歉啊。（3）（3 分）内容：关键词“信任”2 分；形式：简短有力 1 分。7参考示例：因为信任，所以简单有信赖，有未来8