小学年度考核制度.docx

小学年度考核制度为了激励广大教职员工工作积极性，按照上级文件精神, 结合我校实际，拟制定如下考核制度：一、考核原那么1、激励性原那么 考核工作坚持有利于促进事业的开展和 教师的成长；有利于调动广大教职工工作积极性，激励教师 出满勤，爱岗敬业，注重师德，钻研业务，更好地教书育人； 有利于提高教育教学质量。2、全面性原那么 在考核中坚持平时考核和阶段考核相结 合，领导、教师考核和民主评议相结合的方法，对教职工的 德、能、勤、绩全面考核，全面评价，既要防止求全责备， 又要防止以偏概全。3、客观性原那么考核工作要坚持一切从实际出发，实事 求是，力求做到考核内容真实全面，考核方法科学简便，考 核结果客观公正。4、导向性原那么在考核过程中要重视教师思想政治工作, 以精神鼓励为主，积极引导教师参与考核工作，引导教师立 足岗位比能力，比贡献。二、考核内容教师年度考核内容是本年度全年工作的考核。分政治思 想及师德修养、学识水平及业务能力、教学工作和教育工作 等四个方面进行，对教师的德、能、勤、绩全面考核，全面 评价。考核的重点是工作实绩，也就是教师的政治思想表现 和教书育人的工作实绩。三、考核方法和步骤1、我校成立考核领导小组，由考核小组部署和组织实 施考核工作。组长：副组长：成员：2、全体教师按照职位职责和有关要求进行总结。总结 要求全面系统、客观真实、实事求是，并形成文字材料。总 结材料交考核小组。3、考核小组汇总考核材料，开始进行考核。在绩效考 核的基础上，按相关要求进行评定优秀。4、按教师总人数15%的标准我校评定教师为优秀。根据 年度考核评分细那么从高到低评出优秀人选。5、考核小组将优秀人选公示，充分听取教师、学生的 意见。6、考核小组进行审核鉴定，签写意见，评定等级，汇 总结果，上报区教育主管部门。