英语语法时态 一般现在时.docx

英语语法时态一般现在时第一人称单复数或第二人称单复数、第三人称复数都用动词原形，第三人称单数需要+SBe 动词(Iam , You/they-are, He/she/itis )eg: I finish my homework.You eat my ice cream.We/ they join in the club.He/ she plays the viloin.助动词(I/You/ theydo, he/ shedoes )eg：I work.Do I work?I don't work.You work.Do you work?3 .谓语动词是 hope , take care that, make sure that 等 后的宾语从句中,用一般现在时表示将来。I hope they have a nice time next week.Make sure that the windows are closed before you leave the room.4 .这种时态可以和一个时间短语连用以表示已确定的、对将 来的安排：如:The boys start school on Monday.男孩们星期一开学。I leave to night.我今天晚上动身。5 .这一用法代替了较常用的现在进行时态：如:The boys are starting school on Monday.男孩儿们星 期一就要开学了。I'm leaving to night.我今天晚上就动身。6 .这两种时态之间的差异是：一般现在时比现在进行时具有的个人色彩更少Tm leaving tonight通常可能含有我决定离开的意思，但I leave tonight可指这是计划的一局部，但计划不一定是我订的。一般现在时要比现在进行时听起来更为正式。计划开办一 个新分店的百货商店很可能说Our new branch opens next week（本店新设分店下周开业），而不说Our new branch is opening next weeko现在进行时显得累赘的地方就用一般现在时，例如在谈到 像旅程安排那样的一系列预定的将来的动作时，可以这样说：We leave at six , and arrive in Dublin at ten and take the plane on.我们6点出发，10点到达都柏林，并在乘飞机而不说：We are leaving at six , arriving in Dublin at ten and taking the plane on 然而要注意，在像 My train leaves at six（我常乘坐的火车6点开）这样的句子中，用一般现在时表示习 惯性动作，这里就不能用现在进行时来代替。表过去用于某些动词(tell , say , hear, learn等)表示不确定的过 去时间:John tells me you will leave tomorrow.约翰告诉 我你明天离开。I hear that he got married again lastmonth.我听说他上个月结婚了。Mary says that you told her to come over here.玛丽说是你让她到这儿来的。当要陈述一个客观事实时，有时即使有过去时间状语也可用 般现在时：The story is set in the summer of 1937.故事的背景是 1937年夏天。The story begins in the year 1937.故事开始于 1937 年。NO.l意义现在完成时有三个意义过去发生的动作已经完成 eg : My aunt has travelled all over the world.过去发生的动作对现在有影响I have seen the movie Godzilla and Kong, so I don't want to see it now.过去发生的动作或状态持续到现在（当表示这个意义 时，动词用的是延续性动词）I have had the dog since three days ago.NO.2基本形式现在完成时的基本形式为have/has done第三人称单数用has,第一人称单复数或第二人称单复数、第三 人称复数都用haveeg : My aunt has travelled around the world.我的姑姑已经环游过世界了。（has在此处是第三人称单数 的表达）也因此，现在完成时可以翻译为已经做了I have finished my homework.（我已经完成我的作业。）N0.3句型转换现在完成时句型在应用时也会有一般疑问句和否认句的转 换情况。根据以往的学习可以知道，一般疑问句的开头通常是be 动词，情态动词或者助动词，因此在现在完成时中，一般 疑问句用助动词have/has提前即可My aunt has travelled around the world.- Has your aunt travelled around the world?（提问时 把第一人称改为第二人称）肯定回答：Yes, she has.否认回答：No, she hasn't.否认句时在助动词have/has后加not即可- My aunt has not（hasn,t） travelled around the world.NO.4搭配成分现在完成时在使用时，有一些标志性的词辨析一：already, justf yetIhave already/just finishedmyhomework.（aIready/just通常用于肯定句，表示已经 的意思）I haven't finished my homework yet.（yet 表示还没有的意思时，通常用于否认句中）辨析二：次数，everf neveri have ever been to Beijing before.I have never been to Beijing.I have been to Beijing three times.（一次 once, 两次 twice, 三次three times,往上基数词+times）辨析三：for+一段时间，since +过去时间点I have stayed in Beijing for three days.（for+一段时间）I have stayed in Beijing since three daysago.（since+ 一段时 间 +ago） I have stayed in Beijing since yesterday afternoon.（since +过去时 间点）I have stayed in Beijing since I was three years 01d.（since +从句,从句用一般过去时）NO.6比照比照一：短暂性动词vs.延续性动词短暂性动词延续性动词意思catch a coldhave a cold 感冒buyhad 买了openbe open开着的closebe closed关着的fall illbe ill生病的fall asleepbe asleep睡着的begin/startbe on 开始endbe over 结束borrow/lend keep借由上表可知，be + adj.表示的状态，基本上是属于延续性 的意义。比照二：have gone to/have been to/have been inhave gone to表示去了没回来（短暂性意义）have been to表示去了回来了（短暂性意义）have been in表示去了一直待在那里（延续性意义）eg:I have gone to Beijing, so there is no one in my room.I have been to Beijing, and I have had a great time there.I have been in Beijing for three months, and we have visited lots of places of interest.动词表示动作、行为，动词是句子的一局部，起着重要的部 分。动词可分为及物动词、不及物动词、双宾动词、成语动词、 系动词、助动词、情态动词。及物动词和不及物动词区别:及物就是后面可以跟人或物，不及物就是后面不能跟 人或物。我们举几个及物动词的例子：吃 eat ,喝 drink ,买 buy ,卖 sello这4个动词，在表达意思的时候，后面要跟人或物（名 词或代词）。eat （ an apple ）吃苹果drink （ a cup of tea ）喝杯茶buy （a coat）买一件外套sell （ a house ）卖一套房子所以，这样的动词，后面要跟（人或物）的，就叫及物动 词。不及物动词，就是后面不能跟（人或物）。哭 cry ,笑 smile ,飞 flyI cry ,我哭（是我的行为，不需要后面跟人或物）。I smile ,我笑（也是我的行为，不需要后面跟人或物）。Birds fly ,鸟飞（是鸟的行为，不需要后面跟人或物）。双宾动词：需要加介词to/for,但接双宾语不加介词，介词后面普遍加“人物宾格"例如：lend sth to sb.= lend sb sth.（借某物给某人）buy sth for sb.= buy sb sth.（为某人买某物）He asked me some questions （他问了我彳艮多问题）成语动词：就是动词短语词组英语中的成语动词主要有下面五类：1 .动词+副词（不跟宾语）：War broke out in 1939 .战争于1939年爆发。2 .动词+介词（跟宾语）：Who is looking after the children?谁在照顾孩子？3,及物动词+副词(跟宾语，宾语短时可夹在中间)：Put away those dishes . (Put them away .) 把盘子取走。He pointed out my mistake . (He pointed it out .) 他指出了我的错误。4 .及物动词+宾语+副词：She loved to order people about .她喜欢对人发号施令。I can' t tell them apart .我不能把他们区分开。5 .动词+副词+介词：I am looking forward to seeing you .我盼望见到你。r II try to catch up with the rest of the class .我要设法赶上班上其他人。另外还有下面两类也可以说是成语动词：1 .动词+名词+介词：eg: pay attention to 注意,give rise to 引起. be+形容词+介词：be fond of 喜欢You don't work.We work.Do we work?We don't work.They work.Do they work?They don't work.He(Shez It) works.Does he(shez it) work?He(She, It) doesn't work.基本用法表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。表示客观事实或普遍真理。在时间、条件等状语从句中，用一般现在时表示将来。在某些以here , there开头的句子中，用一般现在时表示 正在发生的动作。be familiar with 熟悉be used to习惯于be suitable for 适合 系动词：Be 动词：（is / are/ was/ were/ have been/ has been/ am/ had been）eg : He is a teacher.（他是一名老师）He was a president two years ago.（他曾经两年前是一名总统）过去式We are Chinese.俄们是中国人）I have been a university student.（我是一名大学生）现在 完成时2 .感官动词feel/seem/look/smell/sound/taste 等eg: It tastes delicious.（吃起来太美味了）The story sounds interesting.做事听起来太有趣了）.变化动词get/turn/become/grow 等eg:She became a college student.(她成为一名大学生)She grow up.(她长大了)He got old.(他变老了 )助动词：()助动词有be, have, do, will, shallo它们本身没有 词义，只和实义动词的一定形式构成复合谓语，用来表示 时态和语态，构成否认、疑问及加强语气等。1、be (am, is, are, were, been)(1) "be + -ing构成进行时态;(2 ) be +过去分词构成被动语态；(3 ) be +动词不定式构成复合谓语：表示按计划安排要发生的事。The prime minister is to visit Japan next year.总理将于明年访问日本。(2) 用于命令。You're to do your homework before you watch TV.你得做完了作业才能看电视。2、have (has, had)have +过去分词”构成完成时态。如：Have you seen the film ? (2) "have been + -ing”构成完成进行时态。 如:What have you been doing these days?这些日子 你一直在干什么？3、do (does, did)do not +动词原形构成行为动词的否认式。如： His brother doesn7 t like playing basket.;(1) "Do +主语+动词原形构成行为动词的一般疑问 句。Does he go to school by bike every day?(2) "do +动词原形用于祈使句或陈述句中表示加强语 气。如：I did go to see him, but he wasn7 t in 我确实去看 望他了，但他不在家。(4)代替前面刚出现的动词以防止重复。My mother told me to go to bed early.So I did.(3) ill, shall (would, should)"will (shall +动词原形构成一般将来时，一般来说shall 用于第一人称，will用于第二人称或第三人称，口语中常 用will代替shall 如:We will have a meeting to discuss the problem.(二)情态动词情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，可以表示 可能、可以、需要、必须”或应当等/S1' o将情态动词置于主语之前即构成其疑问式，在情态动词之 后加not既构成其否认式。现将各情态动词的基本用法分 述如下：1、can和could (could为can的过去式)的基本用法Q）表示能力，如:He can speak English better than you.(2)在疑问句和否认句中表示怀疑、"猜测或可能 性，如:Can this green bike be Liu Dong's?表示"许可时can可以和may换用,5 :You can (may) go home now.(4)如果要表示语气婉转，可用could代替can，这时could 不再是can的过去式，如:Could you come again tomorrow?(5)can和be able to都可表示能力，两者在意思上没有什 么区别。但是can只能有现在式和过去式，而be able to 那么有更多的形式，如：He will be able to do the work better.2、may和might (might为may的过去式)的基本用法(1)表示允许或征询对方许可，有可以之意，如：You may use my dictionary.在回答对方说可以做某事或不 可以做某事时，一般多不用may或may not ,以防止 语气生硬，用比拟婉转的说法进行回答。如：一一 May I use this dictionary?Yes, please. 或 Certainly. 在请求对方许可时，如果Might I.?就比用May I.?语气 更婉转些，如:May I have a look at your new computer? 但是表示阻止或禁止对方做某事时，要用must not代替 may not ,如:May we swim in this lake?No, you mustn' t. It' s too dangerous.may或might都可以表示可能性，表示或许、“可 能之意，如果用might表示可能性，那么语气更加不肯定， 如:They may (might) be in the library now .3. must的基本用法must表示必须、应该之意，其否认式must not , 缩写形式为mustn't ,表示不应该，不准、不 许可"或"禁止之意，如：We must study hard and make progress every day. You mustn't touch the fire.以must提出的疑问句，如作否认回答时，要用needn't 或用don't (doesn't) have to (不必)来回答,而不用 mustn't ,因为mustn't表示的是禁止或不许可 之意,如：Must we finish the work tomorrow?No, you needn't (don't have to)z but you must finish it in three days.(3)在肯定句中must可以表示推测，表示一定或必 定之意,如:Whose new bike can it be?Itmust be Liu Dong's. I know his father has just bought him a new one.4、can, could, may, must后接完成式的用法(l)can, could后接完成式的用法：在否认句或疑问句中表示对过去发生过的事情的怀疑 或不肯定"的态度在肯定句中，可以表示过去可能做到而实际并没做到的 事情，有劝告或责备的语气。如:When did you answer her letter?Onlyyesterday.It's too late. You could have answeredit earlier, I am sure.(2) may, might后接完成式的用法表示对过去某事的推测，认为某一件事情在过去可能发 生了。如果使用might ,语气就比拟婉转或更加不肯定， 如:Mary might have learned some Chinese before.可以表示过去本来可以做到而实际没有做到的事情，有 劝告或责备的语气，如:You didn't do the work well that day. You might have done it better.(3)must后接完成式的用法：表示对过去某事的推测，认 为某事在过去一定做到 了，如：Liu Dong isn' t in the classroom. He must have gone to the library.5、have to的基本用法：have to和must的意义相近,只是must侧重表示说话人的主观看法，而have to那么表示客观需要，如：I must study hard. I had to give it up because of illness.6、ought t。的基本用法（I）表示根据某种义务或必要应当"做某事，语气比 should 强，例如:Everyone ought to obey the traffic regulations.（2）表示推测，注意与must表示推测时的区别:He must be home by now .（断定他已到家），He ought to be home by now .（不十分肯定），This is where the oil must be.（比拟直率）,This is where the oil ought to be. （tt 较含蓄）；(3) "ought + have+过去分词表示过去应做某事而 实际未做。例如：You ought to have helped him. (but you didn' t)这时，ought与should可以互相换用。注 意，在美国英语中ought to用于否认和疑问句时to可以 省略。例如：Ought you smoke so much? You oughtn t smoke so much.7. dare的基本用法(l)dare (dared为其过去式)作情态动词用时，主要用 于否认句，疑问句和条件从句中，如：Dared he bread the traffic regulations again?(2)在现代英语中dare常用作行为动词，其变化与一般 彳亍为动词相同 , 如：She dares to stay at home alone at night.8. need的基本用法(l)need作情态动词用时,主要用于否认句和疑问句中, 如:He needn't worry about us now.(2)need也可作为行为动词用,可用于肯定句,否认句 和疑问句中，其后可接名词、代词、动名词或带to的动 词不定式为其宾语。如：You need to practise reading aloud every day.(3)needn't后接完成式可以表示过去做了一件本来不 必要做的事情，如： Did you answer the letteryesterday?Yes, I did.But you needn, t haveanswered it.9、shall的基本用法(l)shall用作情态动词时，用于第二、三人称，表示说 活人的意愿，可表示命令、"警告、强制、威 胁"或"允诺等意，如：He shall go first, whether he wants to or not.在疑问句中，shall用于第一、三人称，表示说话人 的征询对方意见或请求指示,如：Shall I open the door?10、should的基本用法(l)should作为情态动词可以表示建议或劝告，有“应该之意，如:You should learn from each other.(2)should后接完成式表示过去没有做到本来应该做的 事情，或是做了本来不应该做的事情。如：You should have give him more help.11. will的基本用法当主语是第三人称单数时：动词变相应的第三人称单数形式肯定句:主语+动词第三人称单数形式+其它否认句:主语+doesn't+动词原形+其它一般疑问句:Does+主语+动词原形+其它肯定回答:Yes ,主语+does否认回答:No ,主语+doesn't特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句当主语不是第三人称单数时：肯定句：主语+动词原形+其它否认句：主语+don't+动词原形+其它一般疑问句：Do+主语+动词原形+其它特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句注意:句式结构错那么全句都错。谓语动词的形式:do/does助动词的形式:don't(do not)/doesn't(does not)(1)用于各人称，可以表示"意志或“决心，如：I have told him again and again to stop smoking, but he will not listen.(2)在疑问句中用于第二人称，表示说话人向对方提出请 求或询问对方的意愿，如：Will you please tell me how to get to the Capital Gymnasium?(3)will可以表示一种习惯性的动作，有总是或会 要之意，如：Every morning he will have a walk along this river.12、would的基本用法(l)would作为will的过去式，可用于各人称，表示过 去时间的"意志”或决心，如：He promised he would never smoke again.(2)在疑问句中，用于第二人称，表示说话人向对方提出 请求或许问对方的意愿时，比用will的气更加婉转，如： Would you like some more coffee?(3)在日常生活中，学用would like to."表示我 想要或我愿意之意，以使语气婉转，如：I would like to do Ex.2 first.(4)would可以表示过去的习惯动作，比used to正式， 并没有现已无此习惯的含义。如：Last year our English teacher would sometimes tell us stories in English after class. / During the vacation he would visit me every week.(5)表达猜测，如：It would be about ten when he left home./ What would she be doing there?/ I thought he would have told you about it.变化规律:一般情况 加-S清辅音后读/S/浊辅音和 元音后读/Z/以辅音字母+0加-es读/z/结尾的词以 s, sh, ch, x力口 -es读/iz/等结尾的词以辅音字母+y变y为i再读/z/结尾的词加esswim-swims;help-helps;like-likesgo-goes,do-doeswatch-watches, wash-washesstudy-studies不规那么变化have和be动词变have为has变be为am, is, arehave-hasbe-am, is, are具体运用表示经常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连 用。 时间状语：always , usually , every morning/night/evening/day/week/year , often , sometimes , occasionally , from time to time , twice a week , rarely , seldom , once a month , hardly , ever, never, e.g. I leave home for school at 7:00 every morning.我每天早上7点左右离开家去学校。描述主语的状态、性质、特征、能力等，目的是为了"描述 现阶段的动作或者状态。e.g. I don't want so much.我不想 要太多。Wang An writes good English but doesn't speak well.王安英语写得很好但是说的不好比拟:Now I put the sugar in the cup.现在我把一些糖放杯子里面。I am doing my homework now.现在我正在写我的作业。第一句用一般 现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行 的瞬间动作。再如:Now watch me ,1 switch on the current and stand back.第二句中的now是进行时的标志，表示正 在进行的动作的客观状况,所以后句用现在进行时。陈述客观真理，客观存在，科学事实。The earth moves around the sun.地球绕着太阳转。Shanghai lies in the east of China.上海市在中国的东部。在时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时代替 将来时。表示预先计划或安排好的行为，有些表示状态和感觉的动 词表示现在发生的具体行为时，只用一般现在时，而不用进行时 态 ， 这 样 的 动 词 有 arrive,be,begin,come,close,departend,go,leave,open,r eturn,sail,start,stop 等小说故事用一般现在时代替一般过去时。新闻报道类的内 容，为了表达其“新鲜“性，也用一般现在时来表示过去发生 的事情以及电影、剧情介绍、新闻标题或者电视解说，舞台 动作说明。存在的状态（对于存在的状态很好理解，但是对于发生的具 体动作，那么比拟难理解.）下面是发生的具体动作的例子:例 如:here comes the busl win）但对于发生的具体动作，什么 时候使用现在进行时，什么时候使用一般现在时呢？表示格言或警句中。e.g Pride goes before a fall.骄者必 败。注意:此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去 时，从句谓语也要用一般现在时。例:Columbus proved that the earth is round.一般现在时常用的时间词语常用于一般现在时的词语有sometimes/usually/often/every day（week , year）/ now/always等。请记住:这些时间词语只是辅助作用,这些词 语也可用于其它的时态，所以谓语动词变化才是最关键的。注意：当表现强烈的感情色彩时，尽管有如 always/never/seldom等频率副词，但一般在频率副词前加上 be动词，后面变为动词的现在分词形式。例:My father loses his key again. He is always losing his key.我的爸爸再一次丢了他的钥匙。他总是掉钥匙。句型疑问句1 .对于谓语动词或助动词是be、can/may/must等，将这 些词移到主语前面。Are you students?Yes , we are. / No , we aren't.你们是学 生吗?是的。我们是一名学生。/不，我们不是。Is Jane in the classroom? Yes , she is. / No , she isn't.Jane在这个教室里面吗?是的，她在。/不,她不在。Does the house have two rooms? Yes , it does / No z it doesn't.这栋房子里面有两个房间吗?是的/不，不是。Is there any water in the glass? Yes ,there is. / No ,there isnt杯子里面有水吗?是的，有。/不，没有。Can you swim? Yes ,1 can. / No ,1 cant你会游泳吗?是的， 我会。/不，我不会。2 .谓语动词是实义动词方法是在主语前加助动词d。或does 构成，句中动词要改用原型动词。do用于第一人称和名词复数， does用于第三人称单数和名词单数或不可数名词。Do you know it?Yes , I do. / No , I don't.你知道这个吗? 是的，我知道/不,我不知道。Does she have a pen?Yes , she does. / No , she doesn't.have这里是实义动词她有一个钢笔吗？Do they play basketball after school? Yes , they do. / No , they don't.他们放学后打篮球吗？否认句I am not at col lege.我不在上大学。Mr. Wang isn't 50 years old.王先生不是 50 岁。The Jacksons doesn't have two sons.贾克森没有两个儿子。You may not go now.你现 在不可能去了。谓语动词是实义动词，是在谓语动词前加do not或does not,谓语动词改用动词原型。I don't have lunch at home.我在家没有吃午餐。They don't play basketball on the sportsground.他不 在运动场上打篮球。MrJimmy doesn't know French.吉米先生不会法语。表将来在一些情况下，一般现在时能用来表示将来时。1 . i胃语动词是:come , go , arrive , leave , start , begin , return , live , fly等，可以表示将来发生的动作。The train leaves at six tomorrow morning.When does the bus start? It starts in ten minutes.2 .在时间或条件从句中，一般要用一般现在时表示将来，而 不用一般将来时。When Bill comes , ask him to wait for me.I'll write to you as soon as I arrive there.