高二疫情网课期间自律主题班会教案.docx

唯有自律方励志 高二（3）班线上班会课生活不如意总比如意多，而对此的恪守，热情恰恰也源于自身的坚韧。时刻提醒自己，要自律，要保持份内在的从容与安静。下面给大家带来的是自律主题班会活动教案，欢迎查阅!教师目标1、了解学生自我纪律的形成状况，以便采取响应的教育措施。2、帮助学生认识自觉纪律的重要性。3、帮助学生掌握一些自觉纪律的方法。学生目标1、了解自己自觉纪律的表现状况。2、知道什么时候应有自觉纪律以及认识自我纪律的重要性。3、掌握一些形成自觉纪律的方法。活动重点帮助学生培养自我纪律。活动过程(一）心理小测试:实话实说1、教师导入:我们进入线上教学之后，与以前相比，从日作息规律情况（评价作息规律）、日学习用时情况（评价学习时间管理）、线上作业完成情况（评价学习质量）、线上学习收获及感悟（评价线上学习状态）四个方面来谈一下自己的感受?（学生考虑后指名回答)2、在这些方面你是怎样做的呢?下面我们来做个小访谈。3、看还有哪几方面没有做到，以后可要朝这个方向努力了。(二）组织学生讨论线上教学存在的问题老师和学生一起归纳总结存在问题：1、学不进去，没有自控力，不清楚哪课对哪课。2、在家学习动力不足，缺少老师监督，内心比较浮躁。3、每天对着屏幕，眼睛容易酸痛，家里的一些事情容易影响听课，导致听课效率低下。4、新鲜劲过了，文档PPT越积越多，总想着可以看回放，开学还会讲，越欠越多，心累。5、上课没有互动，没有监督，比较乏味，而且可以随心所欲。6、网络卡，装备不齐，干脆就自己弄。7、老师催家长，家长责怪我，矛盾时时有，慢慢皮厚了。8、跟着网课走，练习完成不够，学得比较浅。9、等等等(三）端正态度，制定自我管理计划组织学生解决问题，疫情之下，我们该用怎样的认知去对待线上学习？认知决定思想，思想决定行为，该怎样认知？该怎样行动？该怎样认知：1、正视困难，乐观面对2、“静”享春暖花开3、认清形势，抛弃幻想，适应现实4 、危机也是转机，学习自我管理 5、 提高学习效率，需要学会时间管理该怎样行动：6、如何去做定计划 定时间，定内容、定要求1、 学习计划与目标2、 学习时间安排，明确作息时间合理分配3、线上学习纪律与要求，严格要求精准细节4、坚持小行动，成就大进步5、理性使用网络平台6、积极锻炼身体，了解防疫知识(五）活动结束。我们的工作不同于一般，因为我们的劳动对象是有头脑、有思想的学生,所以我觉得我们应当走到学生中去。一名好班主任，首先应该是学生的知心朋友，是学生所爱戴、尊重的，情感共鸣对教学效果的影响,我觉得不可疏忽,如果一节课气氛轻松活泼，学生学习兴趣浓厚，积极参与、配合，效果一定很好，相反，如果师生之间有反感甚至厌恶情绪，课堂上经常有师生不调和甚至相互冲突的情况发生，课堂效益一定不会很理想。所以教师应注重培养与学生的感情只有热爱学生、尊重学生、理解学生才能使师生心灵相通，使学生“亲其师，而信其道”。学科网（北京）股份有限公司