高考日语并列助词重点难点考点讲义.docx

高考日语并列助词重点难点考点按数学的说法，“并列”应该包含两类逻辑关系【与】&【或】，在语言中列举又分“完全列举”和“不完全列举”，给大家总结初级与中级中常见的并列连词和他们在使用上的注意事项：初级 【与，完全列举】文庫本雑誌買。/买了文库本和杂志。君僕彼女三人山登。/你和我和她，三个人一起去登山吧。 【与，完全列举，表“递进叠加”】私嫌、。/我讨厌的有青椒、芹菜和胡萝卜。朝、飯味噌汁決/早饭就决定吃米饭和味增汤了。 【或，完全列举，“表不确定”】私行。/你或者我应该去。買買。/买还是不买，说清楚。 【与，不完全列举】好。/喜欢足球橄榄球这类的运动。新聞事件知。/通过报纸电视了解了这个事件。肉魚野菜食。/不光是鱼和肉，蔬菜也要吃。 【与，用于句子的不完全列举】行、行。/去了英国，又去了美国。時間、複雑、完成。/时间又紧张，过程又复杂，所以没有完成。中级 【 与 、或均可，不完全列举，态度诚恳】京都金沢住。/想住在京都或者金泽。学校国語、数学勉強。/在学校正在学国语和数学。休日、映画見買物行過。/休息的时候，去看看电影或者买买东西。 【 与，不完全举例，态度敷衍】服本散部屋。/衣服和书非常杂乱的屋子。多人祝、恥。/得到这么多人的祝福，又高兴又不好意思。 【或，印象多消极】絵本何買/买了连环画和玩具什么的。疲休。/一会说累一会儿说想休息，烦死了。 【或，不完全列举】私行。/你或者我，应该去一趟。殴蹴好。/或打或踢，你开心就好。另外，还有两个注意事项，1、并列连词常见的结构都是两个词或三个词并用，如果遇到单独一个词后续这些并列连词的话，则表示“独举一例，而暗指其他”。举两个栗子 人参嫌。/讨厌胡萝卜（等一些）蔬菜。 時間、完成。/因为没有时间（还有一些其他原因），没有完成。2、 此外在接续上，只有既可以并列名词，也可以并列动词。而其他并列连词，只能并列名词。并列助词用法汇总并列助词用法  并   列   助   词  两个以上的事物的并列今日明日休。紅茶注文。見聞大違。列举同类的事物，含有不限于此之意故郷山川懐。赤黄色飛交。组合或同类事物的并列、添加梅。東男京女。兄弟兄二人姉一人。可选择的并列或两个以上的事物的不确定的并列君来行。土曜日日曜日会。喫茶店話。同类事物或相反事物的列举梨果物。来来、電話返事違。同类事物的列举，有时含有不限于此之意本買。細太形不。泣大騒。悪分。同类事物或相对事物的列举，用于谴责、不满等较多海山出。書類本散乱。、方針一貫。悪行時。面白、文句言。同类事物或相对事物的列举，一般不用于好的事例行行大騒。痛気失。今。可选择的并列手紙電話知。大小不満持人。京都、奈良、行。行帰。并列助词 、的用法、名词+名词表示选择，从两个或三个事物中选取一个。例句：朝食。、疑问词+表示不确定或不特指例句：日世界平和来。的用法、动词形+、动词形+多用于描述客观事实，列举两个或两个以上的动作，暗示还有其他同类动作。“又.又.”“有时.有时.”。例句：休、好本読、映画見。、用（）的形式，只举出一个代表性的例子，暗示还有其他的动作。例句：夕食、散歩（）。的用法接续：名词+名词可以用来表示完全列举，一般在列举的事物数目不超过三个时使用，“.和.”。例句：弁当飲物買。的用法接续：名词+名词+（ ）动词基本型+动词基本型+ 说明：表示列举，“.啦.啦”。例句：中財布入。的用法接续：名词+名词常用句型：（）（）说明：“.和.（等）”例句：買。学科网（北京）股份有限公司