年幼儿园中班音乐优秀教案《烟花舞》含反思.docx

幼儿园中班音乐优秀教案烟花舞含反思幼儿园中班音乐优秀教案烟花舞含反思活动目标：用肢体动作表现烟花燃放的情景。通过合作表演，模拟放烟花的情景，体验放烟花的欢乐。激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。活动预备：自选一段节奏欢快的音乐。用各种颜色的皱纸，裁成瘦长条，数量是幼儿人数的3-4倍，按颜色 分类放在筐里，分别放在活动室的四周。活动过程：回忆烟花燃放的情景。放烟花是小伴侣在过年时候最快乐的事了，你们还记得烟花在空中时 怎么样燃放的吗？;.教.案来自：快思老.师教.案网;（一束一束的、先 升上天空再散开、扭来扭去的、一闪一闪的、像柳树一样倒挂下来的） 烟花燃放时有哪些颜色？让烟花跳起舞来让我们把烟花燃放的情景用舞蹈动作表现出来吧！幼儿跟着音乐自由舞蹈，鼓舞幼儿表现出烟花燃放时的动态。出示皱纸条，请幼儿选择自己喜爱的彩色纸条，设想怎样用皱纸条来 表现烟花的样子。幼儿自由结伴，借用皱纸条合作表现烟花燃放的情景。欢天喜地烟花舞请个别幼儿展现烟花舞动的样子，其他幼儿可自由仿照。老师将幼儿的动作加以组合，并配上音乐表演。老师与幼儿共同表演烟花舞。鼓舞幼儿动作到位、节奏正确，能开心、大胆地表演。教学反思：本次舞蹈活动欢快舞的目标是让幼儿学习合拍地随着音乐舞蹈, 初步懂得在集体舞中找伴侣以及与伴侣跳舞的交替规律。体验不断交 换舞伴跳舞的欢乐。活动一开头，我让幼儿观赏音乐，让他们说一说 这是一首什么样的音乐。孩子们听了以后，有的说很快乐、有的说很 欢快、还有的说想到了兴奋地事情。在幼儿熟识乐曲的基础上，我边 放音乐边示范舞蹈动作，小伴侣们刚开头还能仔细看老师做动作，看 了一会儿就忍不住站起来学着老师的样子一起做起来。等我一遍跳完 以后就兴奋的拍起手来。由于幼儿有过找伴侣嬉戏的阅历，舞蹈的动 作也很简洁，因此在学的过程中没什么难度，我把几个动作强调了一 下，小伴侣就很快学会了。