物流管理专业配送管理课程课程大纲.docx

商学院物流管理专业配送管理课程课程大纲一、课程基本信息课程名称：配送管理（英文名称：Distribution management ）课程编号：00405024学分数：3（其中讲授学分：2 实践学分:1）学时：48（其中讲授学时：32 实践学时：16 ）任课教师：蒋淑华开课学院：商学院适用专业：物流管理先修课程：物流基础、仓储管理与库存控制、运输与包装管理课程类别：专业基础课二、课程说明配送管理是物流管理专业的专业基础课，共3个学分，48个学时。本课程是为物流管理专业三 年级开设的专业课程。本课程是物流管理专业的必修课，是物流基础、仓储管理的后续课程。 学生需要具备一定的物流基础知识的基础。同时这门课程的学习也为物流系统规划与设计、供 应链管理等课程奠定基础。三'课程性质与课程目标通过本课程的教学，学生将掌握配送的基本知识、基本理论和基本技术方法；配送中心的运 营方法、配送线路设计和车辆调度方法等将。培养学生分析、解决配送实际问题的能力。本专业的 目标是培养合格物流管理类的专业人才，促使学生掌握相关的理论知识，并使学生应用于日常的工 作、生活中。因此通过该门课的学习，要求学生达到的以下目标：课程目标1 （知识目标）：了解配送概念及特点；配送的一般流程；掌握配送路线规划及配送配 载的相关优化方法；掌握配送中心规划的基本原则及配送中心布局；掌握绩效考核的常用方法；课程目标2 （能力目标）：能根据设定情景，安排车辆货物配载，对车辆运行路线进行优化。 能够采用EIQ分析法等对配送中心储存、分拣等业务特点进行分析，从而设计出配送中心的业务流 程，设施设备的配备、配送中心平面布局等。四、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容对学生的要求学时教学 方式对应课程目标1配送及配送发 展了解配送的发展历史； 了解中西方配送发展现 状及趋势；6理论 讲授能够了解配送发展的最新 进展2配送的相关理 论了解物流配送组织、网 络模式、配送的工艺流 程、物流配送服务式3理论 讲授能够区分运输、配送、仓储 之间的区别。能够根据货物 类型设计出出不同的配送 工艺流程3配送中心的设 施设备了解各类输送带的特 点，AS/RS仓库的构成3理论 讲授能够根据模拟场景选择合 适的设备3配送方案优化掌握配送系统的优化的 概念，配送线路优化基 本方法，货物配载优化 方法等12理论 讲授 及实 践能根据设定情况确定配载 方式及配送路线4配送中心的作 业管理掌握配送中心作业流 程，了解配送中心的作 业流程各个环节的管理 侧重点6理论 讲授能根据企业实际情况制定 合理的作业流程，了解配送 系统的信息化5配送中心的规 划与设计了解配送中心的总体规 划的基本原则，掌握配 送中心规划资料的分析 基本方法，掌握配送中 心规划与设计流程；9理论 讲授 与实 践1、能够根据设定情景采用 EIQ分析法对配送中心进 出货资料进行分析2、根据资料分析结论，对 配送中心布局等进行合理 设计。6配送中心的发 展了解配送中心的概念与 起源，分类，功能，配 送中心的组织结构、的 发展动向等3理论 讲授能够区分不同的配送中心 类型，了解其特点。了解配 送中心的最新发展状况7配送绩效评价了解配送绩效常用指 标；掌握配送决策的方 法；掌握绩效评价的常 见方法；6理论 讲授绩效评价指标的建立；区分 不同类型的决策类型及常 用方法；BSC/360 °考核 /KPI指标五、考核方式及成绩评定本课程的评价主要是阶段评价与最终评价相结合。结合课堂提问、操作技能、课后作业等手段。 平时的评分内容包括学习态度、团队协作精神、写作能力、语言表达能力、知识的运用和掌握能力等方面的考核。考核方式出勤平时作业课程大作业期末考试成绩所占百分比(%)10%10%10%70%六、学术诚信规定1、学习过程中应严格遵守学习纪律，根据课程的相关要求独立或者按照合作规则完成相关作业。2、所有考试应该独立完成。考试时应遵守考场规则，服从的安排，恪守考试诚信。七' 教材和参考书1于宝琴，吴津津.现代物流配送管理.北京大学出版社.2007.2姚城编.物流配送中心规划与运作管理.广东经济出版社，2006.3杨承新.理货业务，高等教育出版社.2008.4丁立言，张铎.仓储规划与技术.清华大学出版社.2007.5真虹，张婕妹.物流企业仓储管理与实务.中国物资出版社.2003.2021年6月10日