小学语文四年级上册《陀螺》作业设计.docx

20陀螺基础知识、读拼音，写字词。在震区的shi bing(),已经一天一夜没有合眼了，无法yu lido ()的余震威胁到他们的生命，有的战士伤口已经kui ()烂，但他们仍然坚持战斗。他们是最shuii qi ()的战士，他们的pin zhi ()令我们肃然起敬。二、用“给多音字选择正确的读音。1 .顶不济的，也要钉(ding ding )上一枚铁钉(ding ding ),否那么转 不了多少圈，尖部就会开裂。2 .这时你看吧，两只旋(xudn xuan )转的陀螺奋勇搏斗，旋(xub n xuin)风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边。三、补充词语，并选择其中两个词语各写一句话。顾()思()()()怨言()()旗鼓()心()手 手()足()不()不()不动()()()()勃勃 例如:无论怎样的辛苦，妈妈仍然毫无怨言地为我们付出。四、读句子，完成练习因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。这句话运用 的修辞手法，写出了 “我的心情。请你也运用这种修辞手法描述一下自己的心情：虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其 当我看到这枚“鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈， 恨不得马上在马路上一显身手！“鸭蛋”指的是叔叔送"我”的陀螺，“我的心情是 高兴的，恨不得写出了 “我的急切心情。五、根据课文内容完成练习。以下对课文内容理解不正确的一项为哪一项()A.这篇文章写了作者小时候玩陀螺的经历，充满了童真童趣。B.因做不出高质量的陀螺，“我十分难过，表现出“我不甘人后的特 点。C.叔叔送给“我的陀螺，因为个头小，不漂亮，所以“我不喜欢它。D.课文按事情开展的顺序写的。(2) 说说你对人不可貌相，海水不可斗量的理解阅读能力六、阅读片段，完成练习。然而世间许多事都是不可预料的，我追求“和平”只是个人愿望, 小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺 摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”那么不动声色地闪躲。 一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇!明明被撞翻在一边， 一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点 似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃 败了。这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。 无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以 陶醉许久了直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种 有力的证明吧！1 .写出下面词语的近义词。闪躲（）陶醉（）顽强（）溃败（）2 .选文第二自然段是围绕哪句话写的，用“”画出来。3 .画“ ”的句子中的“和平”指的是。“不可预料”指的是, 这句话写出了 “我” 的心情。4 .“这真是个辉煌的时刻”指的是 o. “直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明”证明了什么？七、课外阅读。难忘推铁圈推铁圈是我们喜欢玩的游戏之一。玩这种游戏，首先要找一个直 径约三十多公分的铁圈，然后准备一根铁条，将前头弯成一个小钩, 也就相当于卡槽，后面弯成一个握手，做成推杆。两者准备妥当后， 就可以推着玩了。推铁圈大都选择在冬天，主要是运动起来暖和，锻炼身体。那时 候，一放学，操场上、打麦场，到处都是男孩子推铁圈的矫（键 健） 身影。即使北风凛冽、雪花飞舞，也难挡推铁圈的热情和执着。我和小伙伴们在一起推铁圈，十有八九要开展比赛。有一次，同 班的二战主动叫喊着要和我比赛，条件是在规定的时间内围绕操场推 5圈，以先到为胜，且不能在推动过程中让铁圈歪倒，败者直接把自 己的铁圈送给胜者。主裁判是我们班的女班长。我知道二战眼馋我的 铁圈很久，想通过这种方式把我的铁圈据为已有。我接受了挑战，把 我的铁圈和推杆收拾得利利索索。比赛那天去了 16位同学，并安排 四位同学作为监督员把守住操场的四个拐角，防止我们比赛走（捷 节） 径。比赛开始后，我和二战展开了激烈（角 决）逐。我充分发挥平时练 就的本领，一路高歌猛进，提前顺利到达终点。二战那么求胜心切， 产生了心理波动，在第四圈时，铁圈歪倒了。比赛结束后，班长爽快 地兑现规那么，把二战的铁圈要过来给了我。我随手还给了二战:"你拿 着吧，我不要你的铁圈。二战惊诧地看着我，班长和同学们使劲地 鼓起掌来.那个年代，我和小伙伴们在这种原始的游戏中无忧无虑地成长， 推出了一个个健壮的体魄，推出了一个个精彩的故事。1 .用选出括号里正确的字。2 .写出以下词语的反义词。暖和（） 热情（）接受（）无忧无虑（）3 .读画线句子，这样写有什么好处？4 .在对童年的回忆里，作者觉得推铁圈带来了什么？拓展实践拓展：你一定有自己心爱的玩具，用一段话描述一下你怎么玩的, 注意表现出你的心情变化。