2022年淳化县实验幼儿园年.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 淳化县试验幼儿园 2022 年工作总结 一学期即将终止,回忆本学期幼儿园孩子、老师的变化,我感到欣慰 与骄傲,由于我看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子每天都在欢乐、幸福的成长；在学区领导的正确指导、支持、帮忙下,我园老师齐心协作,依据36 岁儿童进展指南,环绕园里各项训练教学的工作要点,结合本园实际 情形,实行各种训练形式、方法、手段,以实际进展水平开展了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步,2022、2022 年分别获 得民办训练先进单位, 2022 年获得“ 慧凡系列教程” 教学示范园、低碳微排 数字化示范幼儿园；现将总结如下：一、努力改善办园条件,创设共生互动环境我园本着“ 以人为本、环境育人” 的理念,2022 年至今先后投入约100多万元,不断改善办园条件,并努力提高设备设施的利用率；积极创设有利 于幼儿主动学习、职工舒心工作的环境,以期到达人与环境共生、环境与人 的互动的抱负境域；1、美化物质环境 一年来我们有方案、分步骤地对幼儿园园舍环境和设备设施进行改造和 添置：增加了开展区角活动的分区架；添置了嬉戏器材,舞蹈室、综合活动 室进行了装修,全面粉刷了幼儿园外墙及门窗；园舍环境的修理改造和设施设备的投入,提升了幼儿园的办园品位,实 现了绿化与美化的统一、训练化与儿童化的统一、人和环境的统一；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、优化人文环境 我园努力挖掘环境的训练价值,从而更好地促进幼儿身心和谐进展；我 园幼儿户外活动均在城市花园小区,宽敞的场地和枝繁叶茂的树木为幼儿提 供了宽敞、自然、真实的锤炼、探究、学习场所；利用种植园地适时进行科 学和劳动训练；班级活动区材料的投放丰富而有层次,满意各种活动及不同 水平孩子的需要；师幼共同参与教室环境的创设,一起商量区域规章,使遵 守规章成为孩子们的自觉行为；我们赐予幼儿园环境以生命,赐予它进展的 特性,让环境成为沟通“ 教” 与“ 学” 的桥梁；环境同样在影响着每天工作和生活在这里教职工,幼儿园在文化环境建 设方面也进行了改良；设计了各种训练名言、励志语言、团队理念,努力创 造积极向上的文化氛围和良好的群体心态,使每个教职工充分熟悉到训练的 深层使命,树立育人荣耀,老师神圣的职业观念,引导教职工追求较高层次 的精神境域；3、制造信息环境 勉励、扶持老师把信息化技术渗透到日常工作中,常常性开展老师信息 化技能的培训工作,勉励老师用信息化手段开展教学活动；建设信息化治理 平台,提高治理效能,将优质资源最大化；我园下一步将完善全部文档资料 电子化,老师们普遍把握现代信息技术手段,并能运用到保教工作中去；二、大力实施人本治理,不断提高治理效益 1、端正办园思想、明确进展方向 我们提出了四个“ 在不断变革中优化” ：一是幼儿园的环境在不断变革 中优化,以适应老师与幼儿共同进展需求；二是老师的训练观念、思维方式 在不断变革中优化,更多的关注孩子,不断地超越自我、超越现状；三是管名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 理的方式在不断变革中优化,以求最大限度地激发老师的工作潜能,勉励教 师训练创新；四是幼儿园课程在不断变革中优化,构建适合孩子需求的,具 有我园特色的园本课程；正由于有正确的办园思想和清楚的进展方向,促使 大家在工作中相互合作,共同努力,大家都视集体荣誉为自己的荣誉,在工 作中布满创新的热忱；2、实施民主治理、打造团队精神 一个温馨、和谐的集体让人舒服活跃；一个相互懂得信任的集体让人大 胆开拓；一个布满进取与期望的集体催人奋进；1园领导做到职责分明,作风民主；做到事事想在前面,事事走在前 面,事事干在前面；在园内形成民主和谐、形成具有亲和力、凝结力的人文 环境；2坚持以真心求才、以政策揽才、以事业留才、以敏捷的措施借才和 用才；保证人才进得来、用得上、留得住；第一,各班实行优化组合,按每 班实行两教一保的包班制,优胜劣汰；其次,建立老师内部竞争勉励机制,制订各类教学嘉奖方案,对在工作中作出重大贡献的老师赐予重用和嘉奖,按任务完成情形和工作绩效打算工资和奖金安排,奖勤罚懒；再次,最大限度地保证教职工各项工资福利待遇；2022 年至 2022 年,老师工资逐年递增；3每学年召开教职工代表大会,共同争论各类制度、安排方案、奖惩 条例、审议幼儿园工作方案、幼儿园工作总结等重大问题,力求有序工作；4给老师以信任,与老师相融,和老师做伴侣,依据老师的爱好、爱好组织开展各种消遣活动和竞赛活动,在开心的活动中, 大家彼此联络感情,相互沟通,和谐相处,在开心氛围中产生创新的灵感；正是由于各条线环绕名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 幼儿园中心工作, 开展了很多积极有意义的活动,调剂工作氛围,大大推动了幼儿园工作的开展；3、理顺治理网络,加强制度建设凝结人心,丰富群众生活,我园各部门依据不同分工、职能范畴和要求,充分发挥园务委员会的领 导作用,教研组的示范作用,教代会和家长委员会的监督作用,安全领导小 组及膳食小组的安全保证作用,各职能部门做到分工合作,相互促进,形成 了各司其职又亲密协作的良性氛围,有效地促进了各项工作的顺当开展；三、倾心打造专业团队,提升队伍整体素养 搭班子、建队伍,不断提高治理队伍和老师队伍素养,是每个幼儿园管 理者常常摸索的问题,也是我们这几年始终努力探究的一个课题,我们从以 下几方面开展队伍建设；1、重视领导班子建设 我园班子成员团结、务实、有责任感,大家分工明确,通过定期学习教 育理论,治理理论,不断提高自己的理论素养,通过领导班子民主生活会,力求会前广泛听取群众看法,会中反思总结自己的工作,努力查找工作中的 不足,不断改良自己的工作；我们坚持班子例会制度,每月考评制度等,共 商幼儿园进展大计,沟通各项工作,从过细地制定幼儿园月工作方案和幼儿 园周工作方案开头,寻求最大合作,各条线能够充分发挥各自的作用,能相 互补台,努力做好服务、引领工作；2、加强师德建设 良好的师风取决于高尚的师德,因此,我们有方案地开展政治学习,加强师德建设；开展了演讲竞赛活动、“ 师德标兵” 与“ 师德集体” 评比活动、“ 四对” 爱对幼儿、礼对家长、诚对同事、严对自己活动等；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、建立自培机制 老师的可连续进展,有赖于职后培训；我们不断地探究自培新路,形成 了借助外脑、园本培训、分层培训、研培结合等培训方式；通过培训,让广 阔老师在共同学习、争论的氛围中,不断受到启发,获得成长；1走出去；我们积极协作主管部门派出骨干老师外出学习；2园本培训；园本培训环围着提高老师的基本功才能来开展；重点 开展的是园本课程的培训、主题教学的培训、一日带班的培训、常用幼教理 论的培训等；让老师通过学习与练习,夯实自己的基本功,为实施训练教学 供应更有利的条件,通过园本培训,我园老师专业技能和训练教学才能大幅 提高；4研培结合；教研组是幼儿园开展教学争论与学习的主阵地,我们 充分发挥教研组的争论阵地作用,我们深化学习新纲要、仔细领悟其精 神,以纲要、规程思想指导实践；学习、探讨幼儿园的课程方案,树立老师 课程意识,不断提高老师平稳课程的才能；通过专题争论,听课评课,案例 沟通等多种形式开展教研活动,在教研活动中相互学习、相互启发；自培,让老师们彼此学习、相互共享；每个人都欢乐地参与,每个人都 在自信中成长, 每个人都在最正确位置上实现自我价值；形成了开放、 和谐、积极向上的工作氛围,促进了老师专业化成长,建构了学习型团队；四、优化园本课程体系,深化实施素养训练 1、深化课程改革,完善园本课程 为了提升我园训练品质,形成训练特色,我们积极开展实践与争论；先 后学习了幼儿园工作规程、幼儿园训练指导纲要试行、03 岁幼儿进展指南等法规和专著；引进慧凡的先进体会,经过多年的学习、名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 借鉴、批判、吸取、制造和进展,将主题训练、生活训练、学科训练进行整 合,做到相互渗透,有机结合,优势互补,相得益彰,制造和进展了活动整 合课程模式及内容；目前,我园初步建构了活动整合课程体系,办园水平明 显提高,极大地丰富和进展了幼儿园课程内涵,全面促进了幼儿身心健康发 展,树起了试验幼儿园的训练品牌；2、采纳主题模式,实施整合课程 我们对活动整合课程的懂得是：以培育幼儿初步的解决实际问题的才能 和初步的制造意识、制造才能为主要目的,同时特殊留意培育幼儿良好的情 绪、情感合作意识、共享意识和表现意识等；每学期幼儿园教研组都组织开展各类教研活动,如：教研组成员示范课、全园观摩课等,使老师的教学才能大大得到提高；3、形成训练风格,突显办园特色 我园已初步探究出一条“ 以艺育美、以美启智、以智求质、以质取胜”的艺术训练之路；1修订艺术训练目标；一方面针对幼儿不同的观赏特点和艺术要求,因人制宜,有的放矢,制订切实可行的教学方案；另一方面增加美劳手工活 动,丰富教学项目, 勉励幼儿的摸索与制造, 开发幼儿智力, 培育艺术爱好、审美才能和区分才能,满意幼儿对综合艺术的爱好爱好；2创新艺术训练途径；我们通过各种形式的艺术训练使幼儿感受美、懂得美、观赏美、追求美、表现美、制造美；一是重视音乐课程；二是加大 亲子活动组织力度,将艺术训练延长到家庭；五、重视保健后勤工作,促进幼儿健康成长名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一年来,我们环绕幼儿园方案,仔细制定保健方案并组织实施,在后勤 组长的带领下,保健老师组织开展学习从不松懈；结合分析幼儿园现状,指 出平常工作中存在的问题,提出工作改良的看法,通过学习使大家明事理,懂标准,有序工作；通过座谈、观摩等方式,对幼儿园如何搞好保健后勤工 作颇有启示；1、抓好保健常规,保证优质育儿 我们依据方案要求,能够做到幼儿入园体检率 100%,定期检查率大于95%,新进工作人员体检及定期检查率为100%,重视各类检查,重视视力、口腔五官等保健工作；能够仔细落实晨检和全日观看制度,发觉反常准时处 理,保健室能够通过组织学习培训、定期检查指导、督促园内的卫生和消毒 工作,给幼儿创清洁、 舒服的环境； 能够采纳消防逃命灭火演习、 宣扬板报、给家长的一封信等多种形式向幼儿、老师、家长开展安全卫生训练；做到发 生传染病后能够严格执行消毒隔离,并报告准时、正确,肠道传染病年发病 率低于 2%,无续发与爆发；体弱儿、肥胖儿治理符合常规要求；肥胖、视力 不良、龋齿的发生率削减；2、标准膳食治理,提高伙食质量 重视厨房食堂的食品及食品原料选购工作,严格按选购索证制度选购合 格的食品,坚决不购买无证或来路不明的劣质或过期食品；严格了食品验收 制度,实施了由专人选购、厨房值日人员轮番验收、厨房组长监管的治理方 法,对每日选购的食品进行质量安全验收,要求验收人员严把食品验收安全 关,进一步明确各岗位的工作职责及日常标准操作程序,仔细做好食品选购 台帐,确保幼儿的安全和健康；由后勤组长、厨房组长、选购员、保健医生 组成了幼儿膳食配菜小组,一同参与制定下周“ 幼儿养分食谱” ,并在菜肴名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的养分、颜色、味道上作些探讨,努力创新菜式,让幼儿在园吃得饱,吃得 好,使菜肴更相宜幼儿和受幼儿的欢送；加强指导、督促和检查食堂的食品 卫生、消毒工作标准操作；更新了厨房的各项消毒制度,要求厨房按正确地 消毒方法对食堂地面、 配餐间、储物间、餐具、炉具等进行消毒并做好记录；3、落实安全责任,定期定人检查 始终强调“ 责任重于泰山,安全始于防范” 的治理意识；建立了具体的 安全制度及安全检查档案, 如幼儿园安全治理制度 消防安全治理制度校车治理制度等,对厨房、门卫、消防设施、大型玩具、接送车等安全 工作坚持每周及不定时检查并做好记录,准时总结和改良安全工作；六、共筑家园共育平台,合理开发社区资源 家长是幼儿园训练的重要资源；实施新纲要以来,我们致力于转变 家长的训练观念,让以前的训练局外人变为参与者、合作者,使家长懂得、支持并参与我们的各项活动；1、我们在每学期都有方案开办家长学校,举办家长讲座,向家进步行 新训练理念的培训,让家长明白我们的训练目标、内容、方法,以及需要家 长帮忙协作我们要做的工作；如：在每个主题活动中各班都设计亲子作业,或利用废旧物做房子、或带些瓶子罐子来园等,家长们从抗击厌烦转变为欣 然接受并享受与孩子做亲子作业；2、举办家长开放日活动,让家长明白孩子在幼儿园内的各方面表现,亲自体验幼儿的学习过程,明白老师是如何训练孩子的,同时通过观看老师 的训练行为和孩子的表现,反思自己的家庭训练的内容和方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、开展丰富多彩的节日活动,邀请家长来园体验,参与“ 六一” 等活 动,增进家长与孩子的情感,同时也让家长更信任老师的工作,体会老师工 作的辛苦,懂得老师训练教学工作 时间飞逝,天真可爱的小伴侣又长大一岁了；试验幼儿园的老师和小朋 友以及家长已形成了团结、互助、关怀、爱护的家庭氛围,在这学期里我们 有成果也有不足,更可喜的是我们在学区领导的指导帮忙下,更新了训练理 念,完成了园内外的各项任务,并受到了领导及同行的好评,但也存在着一 定的不足,来期我们将连续发挥我们的优势,查找并克服存在的不足,充分 挖掘家长资源,使幼儿在欢乐的训练中健康地进展；淳化县试验幼儿园名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页