2022年气温和气温的分布-教案示例.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教案示例 1“ 气温顺气温的分布” 第一课时【教学重点】学会阅读气温变化曲线和气温分布图；【教学难点】懂得气温变化规律和气温分布规律；【教学预备】大屏幕、投影片、实物投影仪【教学过程】（新课引入） 请同学们依据当天的天气状况大致估量一下今日的气温是多少 度？关于气温大家想明白哪些内容？（板书）一、气温与生活（提问）大家想一想,日常生活中,哪些现象是与气温有关的？同学争论,阅读书上例子,总结说明气温与人类生产生活的关系；（提问） 我想问大家这样一个问题, 与人类活动亲密相关的气温是变化的仍 是无论在任何时间或任何地方都是不变的？可从空间与时间上进行多方引导,我国南方与北方等等,总结得出结论；（板书）气温的变化（副板书）午热晨凉,冬寒夏暑例如：一天、一个月、一年,国内与国外,（提问）通过这句话你能得出一个与气温有关的什么结论？我们在争论气温的变化规律时, 常常要用到一些描述气温的值, 请大家阅读 课文,自己总结都有哪些值,这些值是如何得出来的；常用于描述气温的值有：日最高气温、日最低气温、日平均气温、月平均气 温、年平均气温,这些值都是通过观测与运算得来的；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（提问）读图“ 气温日变化” 和“ 气温年变化” 图,回答大屏幕上的问题；图上纵坐标代表什么？横坐标代表什么？读出一天中最高与最低气温显现的时刻及读数；日最高气温与日最低气温的差叫什么？读出一年中北半球陆地上最高月平均气温与最低月平均气温显现的月份与 读数；最高月平均气温与最低月平均气温的差叫什么？（展现图片） 出示孟买和亚库茨克两地气温年变化曲线图,让同学比较两地 气温年较差大小,并总结气温年较差与气温年变化大小是一种什么样的关系；（小结）气温年较差大气温年变化就大,反之就相反；（新课终止,复习反馈）教案示例 2“ 气温顺气温的分布” 其次课时【教学重点】学会阅读气温变化曲线和气温分布图；【教学难点】懂得气温变化规律和气温分布规律；【教学预备】大屏幕、投影片、实物投影仪【教学过程】引入新课：上一节课我们学习了如何阅读气温曲线图,数据亲自绘制一张气温曲线图；（南半球某地气温资料）今日请大家依据所给提问：这幅图的外形与我们上节课阅读的气温曲线图有什么不同？为什么？说明什么问题？南半球为波谷形,北半球为波峰形；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载南北半球季节相反；不同地点在同一时间的气温不同；板书：三、气温的分布 同学活动：阅读教材供应的等温线特性示意图 提问：回忆等高线的概念,明白什么是等温线；等温线上各点气温是否相等？等温线闭合处,如何判定是高温中心仍是低温中心？等温线的疏密与气温变化之间是什么关系？相邻两条等温线的差；大屏幕或挂图展现世界一月气温分布图 提问：从赤道向两极气温是如何变化的？低纬度气温高,高纬度气温低；以北回来线为例观看海洋和陆地气温有和差别？说明什么问 题. 冬季,海洋气温高,陆地气温低；夏季相反；爬山时,感觉山顶比较凉快为什么？（同学争论）（小结）海拔越高, 气温越低； 海拔每上升 100 米,气温月下降 0.6 摄氏度；（新课终止,复习反馈）【板书设计】三、气温的分布习题精选“ 气温顺气温的分布”挑选题名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1. 北京的气候特点是（学习必备欢迎下载）；A.春季多雨雪 B.夏季干旱高温C.秋季秋高气爽 D.冬季冰冷有雪2. 一天中,陆地最高气温一般显现在（）；A.12 点 B.14 点 C.13 点 D.11 点3. 以下关于说明世界气温分布特点的说法中正确选项（）A.从低纬向极地逐步降低 C.同纬度海洋与陆地气温不同B.世界最高气温分布在赤道地区 D.同纬度高原气温高,平原气温低4. 以下影响气温分布的因素有（）；A.纬度越高,气温越低 C.地势越高,气温越高B.同纬度海洋与陆地气温不一样 D.人类活动不会影响气温5. 一年中陆地平均最低气温南半球显现在（）；）；A.七月B.一月C.八月D.二月6. 气温年较差大的地方比年较差小的地方的不同点是（A.温差大的地方冬冷夏热 C.温差大的地方四季分明B. 温差小的地方冬冷夏热 D.温差小的地方四季分明7. 右图是同一天内测得的三次气温数值,这一天平均气温是（）A.10B.20C.15D.45非挑选题名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、填空题1. 气温是指 _；2. 等温线是 _相同的地点连成的线；3. 一年当中,月平均最高气温,北半球显现在 _月；_月,南半球显现在4. 一天中,陆地口最低气温显现在 _；5. 某地一天中 8 时、14 时、20 时、2 时的气温分别是 7、15、13、7,日平均气温为 _6. 在同纬度地带,高山、高原气温较_,平原的气温较 _；7. 假如全球气温连续上升,_会融解, _会上升,会被埋没；8. 重庆比峨眉山顶的海拔高度低 二、连线题2739 米,气温相差 _；一天中最高气温 A. 七月一天中最低气温 B. 一月一年中最高气温 C.14 时一年中最低气温 D. 日出前三、综合题下图中：（1）A表示的气候带是 _带, B 是_带, C是_带；（2）年温差最小的是 _,各月平均气温在 _度以上；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（3）B地最冷月的平均气温是 _度, C 地是 _度；（4）B地最热月的平均气温是 _度, C 地是 _度；（5）B他的年较差是 _,C地的年较差是 _；参考答案挑选题1.CD 2.B 3.AC 4.AB 5.A 6.AC 7.C 非挑选题一、填空题1. 大气的温度 2. 温度 3.7 1 4. 日出前后 5.10.5 6. 低高海平面海拔较低的沿海与岛屿7. 冰川8. 16.4 二、连线题 C DAB 三、综合题（1）热 温 寒（2）A 25 （3） 5 27 （4） 25 5 名师归纳总结 （5） 30 32 第 6 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载典型例题“ 气温顺气温的分布”1. 下面是某一气象观测站依据测得的某日气温数据绘制的气温曲线,请读图 回答以下问题：当地当日最高气温是,显现时间是；,显现时间是当地当日最低气温是；当地当日气温日较差是【解析】解答此题应留意读图的精确性, 一般的次序是先依据纵坐标读出气温值,再 依据横坐标读出时间值；最高气温与最低气温的差,叫做气温日较差；【选题角度】此题考察学愤怒温曲线图的阅读, 能依据资料读出气温的变化并运算气温日 较差；【答案】 31、14 点、24、4 点、 72. 读甲乙、丙、图三地气温变化曲线图,回答疑题：（1）甲地最热月是 _月,平均气温是 _,最冷月是 _月,平均 气温是 _；（2）乙地最热月是 _月,平均气温是 _,最冷月是 _月,平均 气温是 _；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（3）丙地表示的气候带是 _带；（4）甲、乙两地中, _地在北半球, _地在南半球；【解析】解题中要抓住南北半球季节相反这一自然规律,把握 7、8 月北半球气温高、南半球气温低,而 1、2 月北半球气温低,南半球气温高的特点进行判别；【选题角度】此题既考察了同学阅读气温曲线图的才能,又检测了同学是否把握了依据气温曲线图的外形判别所属半球的才能,是一道对同学要求较高的综合题；【答案】（1）一27°七 14 °（2）七27°一-5 °（3）寒带（4）乙 甲 3. 夏天人们为什么挑选海边或山上去避暑？【解析】此题的解题重点在于要懂得世界气温的分布中同纬度地区夏季海洋气温低 于陆地和气温随海拔上升而降低, 将这样两个学问点与同学所喜闻乐见的实际生 活结合在一起,易引起同学的共鸣,从而达到巩固学问点、活学活用的目的；【选题角度】名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载此题考查同学利用课本学问解决实际问题的才能；【答案】由于夏季时海洋地区的气温要比陆地地区的气温低,高而降低,故山上的气温也低于海拔较低的地区；由于气温随着海拔的升4. 这里有来自热带、 温带和寒带的小明、 小强和小芳三位同同学活所在地的年气温变化曲线图, 你能判定出来他们谁生活在热带、谁生活在温带、 谁生活在寒带吗？他们各自生活地区的气温年变化情形又怎样呢？地区 温度带 气温年变化特点 小明家 小强家 小芳家【解析】此题是本节内容的全面考察, 既要求会读气温曲线图, 并能描述气温的变化特点,又要求依据气温的变化特点能判定其所属的温度带,相应较高,难度较大；【答案】热带、全年高温；温带、冬季冰冷,夏季酷热,气温年较差大；寒带、终年寒冷因此,对同学的要求名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页
