2022年人教A版高中数学必修三1.2.3《循环语句》教案3 .pdf

名师精编优秀教案河北省武邑中学高中数学 1.2.3 循环语句教案新人教 A版必修 3 备课人授课时间课题1.2.3 循环语句课标要求1理解学习基本算法语句的意义.2 学会循环语句的基本用法.3理解算法步骤、程序框图和算法语句的关系，学会算法语句的写法.教学目标知识目标通过具体的实例理解，了解循环语句的结构特征.技能目标通过具体的实例，掌握循环语句的具体应用，利用循环语句表达具体问题的过程，体会算法的基本思想借助框图中的循环结构，借助Scilab语言中的循环语句来设计程序，进一步体会算法的重要性和有效性情感态度价值观在学习过程及解决实际问题的过程中，尽可能的用基本算法语句描述算法、体会算法思想的作用及应用，增进对算法的了解，形成良好的数学学习情感、积极的学习态度。重点两种循环语句的表示方法、结构和用法，用循环语句表示算法。难点理解循环语句的表示方法、结构和用法，会编写程序中的循环语句。教问题与情境及教师活动学生活动名师精编优秀教案学过程及方法一复习引入前面我们学习了程序框图的画法,为了让计算机能够理解算法步骤、程序框图，上一节我们学习了输入语句、输出语句、赋值语句和条件语句，今天我们开始学习循环语句.二研探新知探究一:直到型循环语句思考 1:直到型循环结构的程序框图是什么？思考 2:该循环结构对应的循环语句的一般格式设定为：？你能说明计算机在执行上述语句时是怎样工作的吗？先执行先执行DO和 UNTIL之间的循环体，再对UNTIL 后的条件进行判断.如果条件不符合，则继续执行循环体；然后再检查上述条件，如果条件仍不符合，则再次执行循环体，直到条件符合为止.这时，计算机将不执行循环体，而执行 UNTIL 语句之后的语句.1 河北武邑中学教师课时教案教问题与情境及教师活动学生活动文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 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2:该循环结构对应的循环语句的一般格式设定为：2 河北武邑中学教师课时教案教问题与情境及教师活动学生活动1i0SDO iSS1iiLOOP UNTIL 100iPRINT SEND x=20 DO x=x-3 LOOP UNTIL x0 PRINT x END 文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 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1.2.教学小结（1）学会两种循环语句的应用.(2)熟练应用两种循环语句编写计算机程序，巩固算法应用.课后反思4文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 HP8L1D7J6M4 ZG3S10Q8E5Q10文档编码:CG4R6G7C8A1 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