2022年第五节宇宙航行导学案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 第五节学习必备欢迎下载导学案宇宙航行【学习目标】1明白人造地球卫星的最初构想；2会解决涉及人造地球卫星运动的较简洁的问题；3知道三个宇宙速度的含义和数值,会推导第一宇宙速度；4感受人类对客观世界不断探究的精神和情感；【学问回忆】解决天体问题的基本思路是什么 .写文字,列式子；【新课内容】一、导入嫦娥三号卫星第一进入环绕地球的轨道,然后加速,脱离地球轨道后,惯性滑行, 进入环绕月球的轨道, 开头进行科学探测；脱地球的束缚？二、合作探究（一）牛顿的设想为什么飞船能环绕地球旋转？飞船在什么条件下能挣1.将物体水平抛出的速度 v 越大时,落地点如何变化？2.速度逐步增大,达到肯定值时,物体能否不再落回地面？名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（二）第一宇宙速度3.此速度必需满意什么条件？4.增大到多大才能绕地球做圆周运动？（已知地球质量M 为 5.98× 1024Kg ,地球半径R=6400km；）摸索：物体在地球表面邻近环绕地球做运动,成为地球的,这时的发射速度就叫做第一宇宙速度；第一宇宙速度是人造地球卫星的最 发射速度,是人造地球卫星的最 运行速度；5.如此速度再增大,又会显现什么现象？（三）其次宇宙速度在地面邻近发射物体,当物体的速度等于或大于km/s,它就会克服的引力,永久离开地球,成为太阳的人造行星,这时的发射速度就叫做其次宇宙速度；摸索：在地面邻近发射物体,假如发射速度大于7.9km/s,而小于11.2km/s,它绕地球运行的轨迹是；（四）第三宇宙速度在地面邻近发射物体,当物体的速度等于或大于km/s,它就会摆脱的束缚,飞到太阳系以外,成为人造小恒星,这时的发射速度就叫做第三宇宙速度；（五） 理想成真引导： 探究宇宙的秘密,奔向宽阔而遥远的太空,是人类自古以来的理想,那么理想成真了吗.请同学们阅读教材“ 理想成真” 部分明白相关内容并完成：名师归纳总结 1957 年 10 月 4 日,世界上第一颗人造地球卫星在发射胜利,卫星质量83.6kg ,第 2 页,共 4 页卫星绕地球运行周期；1962 年 4 月 12 日,苏联人成为第一个乘载- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 人飞船进入太空的人；学习必备欢迎下载2003 年 10 月 15 日,我国成1969 年 7 月 20 日, 人类胜利登上月球；功发射神航五号载人飞船,把中国第一位航天员 送入太空；六、例题分析【例题 1】有两颗人造卫星, 都绕地球做匀速圆周运行,已知它们的轨道半径之比r1：r2 4：1,求这颗卫星的：线速度之比；角速度之比；周期之比；向心加速度之比；【例题 2】地球半径为6400km,在贴近地表邻近环绕地球做匀速圆周运动的卫星速度为7.9× 10 3m/s,就周期为多大？沟通与争论：能否发射一颗周期为 80min 的人造地球卫星？【触类旁通 】1海王星的质量约是地球的16 倍,它的半径是地球的4 倍,地球的第一宇宙速度为7.9km/s,就海王星的第一宇宙速度为多大？2据报道,“ 嫦娥一号”和“ 嫦娥二号”绕月飞行器的圆形轨道距月球表面分别约为200Km和 100Km ,运动速率分别为v1 和 v2,那么 v1 和 v2 的比值为（月球半径取1700Km ）（）19191818A18B18C19D193同步卫星是指相对于地面不动的人造地球卫星,就（）A、它可以在地面上任一点的正上方,离地心的距离可以按需要挑选不同值 B、它可以在地面上任一点的正上方,但离地心的距离是肯定 C、它只能在赤道的正上方,但离地心的距离是肯定的 D、它只能赤道的正上方,但离地心的距离可以按需要挑选不同值 4在地球（看作质量匀称分布的球体）上空有很多同步卫星,下面说法中正确选项（）A它们的质量可能不同 B它们的速率可能不同C它们的向心加速度大小可能不同D它们离地面的距离可能不同名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5.如已知地球质量为M,地球半径为学习必备欢迎下载h？R,能不能求出地球同步卫星离地面的高度【作业】课本 48 页第 1 题、第 3 题；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页