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    2022年PPT中设置动画.docx

    • 资源ID:57637584       资源大小:243.88KB        全文页数:9页
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    2022年PPT中设置动画.docx

    名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载教 学 授 课 教 案课题:为幻灯片中的对象添加动画成效教学目的要求 : 使同学把握PowerPoint 演示文稿自定义动画设置的一般方法;培育同学创新、自主学习、团结协作的才能;重点和难点 : 重点:自定义动画成效的设置 幻灯片对象动画次序的调整 能够依据主题的要求选用恰当的动画方式 难点:自定义动画成效设置的方法 教具:投影仪、运算机、多媒体网络教室 讲授法 、练习法、自主探究 教学方法:教学过程及授课内容【学情分析 】:当前,运算机基础教学的内容应着重选取促进同学信息素养的基础内 容进行教学,重点让同学把握运算机这个基础工具,培育同学利用这个工 具进行其他学科学习的才能;幻灯片的制作有肯定的趣味性,同学对此都 有肯定的爱好,因此在授课的过程中比较简洁调动同学的积极性;【组织教学 】:维护课堂秩序,集中同学留意力,贯穿整个教学过程;【复习提问 】:复习上节课的内容,请回答:集中留意 力1、如何在幻灯片中插入图片?学 生 回 答:“ 插入”2、幻灯片中的云形和圆角标注是如何插入的?菜单中的“ 图片”命令细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载学 生 回 答:“ 绘 图 工【导入新课 】:展现两张幻灯片,一张带动画成效,一张只是简洁的插入了图片和文 字;请同学们观看,这两个幻灯片的不同;很显而易见,一个“ 活” 一个“ 死” ;具栏” >“自 选 图 形 ” >“标 注”“ 活” 在哪儿?生动、好玩,简洁接受;怎样实现呢?运用本节课要学习的学问【讲授新课 】:为幻灯片中的对象设置动画成效 一、打开“ 自定义动画” 窗格的方法(一)工具栏 >“ 幻灯片放映” 菜单 >自定义动画对话框老师边操 作边强调 操作步骤(二)选中需要设置动画的对象在此,主要使用方法(一)二、边学边练动画设置>右键菜单 >自定义动画任务要求:完成“ 边学边练” 的动画设置细心整理归纳 精选学习资料 入 ”要 求 一 :将 圆 角形 标注 的 动 画设 置 成 ”进入 “动 作的 “ 飞 第 2 页,共 5 页 ;显现“ 和卡通人物的动画设置成“ 进入” 动作的” - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载“ 强调” 动作中的 一后,接连启动;“ 陀螺旋” ,并设定两个动作一前云形标注的动画设置成适当的“ 进入” 动画;要求二:依据动画的播放成效,调整播放次序;要求三:为上题设置的动画添加合适的音效;(一)动作设置 选中要进行设置的对象,然后“ 添加成效”留意,成效属性的调整摆 出 任 务,同学 边 学 边 练,完成 要求一“ 单击时” 表示放映时,单击鼠标即可启动该对象的动画“ 之前” 表示该对象的动画与前一对象动画同时启动依据不同的老师边操“ 之后” 表示前一对象动画终止后才启动该对象的动画作 边 讲“ 方向” 可以设置对象从哪个方向进入解,同学实践并演有时候在“ 方向” 这个位置上不是显示“ 方向” ,示动作显示不同的属性,如“ 字号” 等“ 速度” 可以设置对象动作的速度,如“ 中速” “ 快速” 等(二)播放次序调整在动画列表中显示的每一个动作前面都有一个序号,表示的是动画加 强 学 习,完成 要求二播放的次序;假如需要调整动画播放次序,可以选中需要调整的动画动作,然后通过右下角的“ 重新排序” 调整,也可以用鼠标直接拖拽;(三)声音设置 在“ 动画列表” 中选中某一个动作,在右侧会显现一个下拉列表的 标志细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载深 入 学 习,完成 要求三【技能强化 】:打开 ppt 素材中的“ 提高” 文件夹,完成.请同学们之间相互争论完成练习学 生 思 考.(注:可对内容、格式等稍作修改).要求:探究问题,强 化 巩 固.1、给各个对象(包括图片、标注等)添加合适的动画成效本 节 课 学.2、给动画成效添加音效习的内容.3、给这张漫画添加合适的标题,可以挑选使用文本框或艺术字等形式,也可适当添加动画成效 . 4、储存作品,并以自己的名字为文件名,然后提交作业 * 可能遇到的问题:1、动画的次序;2、标题;【课堂小结 】:1、自定义动画包括哪四个方面的内容?答:进入、强调、退出、动作路径 2、动画的播放次序如何调整呢?答:序号“ 重新排序”3、自定义动画是怎样进行设置的?音效如何设置呢?答:“ 选定对象” “ 添加成效”回忆本课 应达到的 教学目标“ 成效选项”4、给对象挑选合适的动作和声音【摸索 】可能显现如下的问题:细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载. 1、误操作,导致多出一些不必要的动画设置.2、动画的动作、音效挑选不够合理分析问题.3、动画的时间没有得到很好的掌握.4、两个动画之间连接的不够完善解决问题通过本节课的学习,我们要明白一个道理:幻灯片中对象的动画设置是为作品服务的,挑选恰当的动画是我们表达好幻灯片主题的一个关键问题;培育同学 的自学能 力、实际【挑战作业】:应用才能用幻灯片动画来实现“ 大鱼吃小鱼” 嬉戏情形:一条小鱼显现在大海中,自由的游动;突然一条大鲨鱼也显现了,并向小鱼冲过去;大鲨鱼吃掉了这条可怜的小鱼;提示:可以参考使用“ 路径动作”【职业训练 】:针对实际,学以致用;【教学后记 】:细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -

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