2022年《石灰吟》教案.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载一、导入新课：1、同学们,孔子曰：“ 不学诗,无以言；” 在尚书· 尧典中也有这样一句话诗言志, 歌咏言； 在古诗中, 有不少是表达诗人远大志向和理想的脍炙人口的名篇佳作；今日我们就来学习第 灰吟；16 课古诗三首中的第一首石2、“ 字乃人衣冠；” 请你和老师一起工工整整地书写课题；（板书）书写吟时 要留意最终一笔是横撇,没有点；3、“ 吟” 是什么意思？（生回答）吟：古代诗歌的一种体裁,吟诵,赞扬；如孟郊的游子吟、白居易的暮江 吟、李白的白头吟等；4、明白诗人：同学读简介；（课件出示 5、作者于谦所要吟诵的是“ 石灰” 这一事物；（板书：物）过渡：石灰这样一种普一般通的事物,墨对它赞颂一番呢？二、读准古诗（课件出示）究竟有什么特殊之处, 使得于谦要不惜笔 1 、现在,请你认仔细真地把这首诗读一遍；要求读准字音,读得字正腔圆； 2 、读古诗不仅要读准字音,仍要力求读出节奏、读得有板有眼； 3 、读准了字音,读出了节奏,信任你肯定仍可以读出古诗的韵味来！想听听老 师是怎样读的吗？（师范读） 4 、指名练读 5 、通过刚才的学习,我们读准了字音,读出了节奏,仍读出了古诗的韵味,这 就读准了一首古诗；三、读懂古诗 1 、学习古诗,不仅要读准,仍要读懂才行, 只有这样才能真正走进诗中的意境；2、请同学们结合书下注释或工具书懂得古诗；3、“ 等闲” 的意思是？“ 如等闲” 呢？石灰究竟把什么看做了似乎很平常的事 呢？谁来读读古诗的前两句,用自己的话说一说；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载4、此时,你能用古诗当中的词归纳出石灰石变石灰的经过吗？千锤万凿出深山 2. 你认为这是怎样的锤打？请你吟一吟这句诗 . 3. 开采出来的石灰石仍要经受哪个步骤？烈火焚烧如等闲4.这样的大火你知道有多少度吗？它有近五千度的高温,能在 0.01 秒将你的手 掌完全融解；你能读好这句诗吗？5、大火之后的石灰石变成了这洁白的生石灰,仍要经受哪一步？粉骨碎身浑不怕 6、粉骨碎身是怎样的感觉？请你将这种感觉读出来可以吗？7. 千锤万凿石灰惧怕了吗？烈火焚烧石灰惧怕了吗？它将这一切磨难看做最平 常的事,这一切的困难它全不怕,为的是什么？要留清白在人间8. 请你用四个字来赞扬这样的石灰：_为清白；9、齐吟古诗 , 现在同桌之间来再试着说一说这首古诗的意思吧！10、同学们,你们看,抓住诗中这些难懂的字词加以懂得,我们就读懂了这首诗；11、全班沟通诗句意思；小结：这首诗字字明白如话, 诗意很简单懂得； 抓住诗句中的关键字词进行懂得,懂得了关键字词那古诗的意思就迎刃而解了；四、体会于谦的坎坷人生,感受他的清白留世,诵读古诗 1、这首诗仅仅是在写石灰吗？它有生命吗？于谦为什么要将石灰这样写 .这里的 石灰其实是人,是于谦自已 . 2. 再看古诗 , 哪个词或哪句诗让你看到了于谦的影子, 闻到了人的气息 . 3. 虽然于谦没有直接写出自己的志向；可是透过那被给予了生命,给予了情感,给予了像作者一样具有高尚品行的石灰,我们分明看到了在诗句的背后, 站立着一个清清白白的人于谦； 于谦要借这石灰说明自已会永留清白于世的高尚节 操；这种写法叫什么呢？（托物言志）五、过渡：有人说： 石灰吟相伴了于谦一生,见证了于谦一生,让我们走进 诗人,诵读古诗；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载 生看 PPT读12 岁那年,于谦偶见石灰便写下了石灰吟； 师诵 : 那个时候 , 于谦在他幼小的心灵里就埋下了一颗种子,留下了一种信念：请一位同学诵石灰吟. 生看 PPT读23 岁于谦寒窗苦读,入朝为官； 32 岁时,为官 9 年,期间清正廉明,刚正不阿,深受老百姓的热爱； 师配乐诵 : 这颗种子在于谦心中生了根、发了芽；51 岁那年,瓦剌叛军大举攻击边疆,英宗被俘虏,立刻朝内一片纷乱,大臣们纷纷预备投递投降书,于谦挺身而出,提出：“ 社稷为重,君为轻；” 坚持保卫京城的策略,后来结合群众击败叛军 . 师过渡：看到百姓欢呼的样子,于谦泛着欢乐的泪水,心中的信念越来越强大：全班女生齐诵石灰吟. 52 岁那年,宦官趁景帝病重,发兵拥立英宗复辟,并大力捏造于谦谋逆的谣言； 59 岁那年于谦被昏庸的皇帝判了死刑；师配乐诵 : 于谦泰然自如, 视死如归,由于他心中的种子已强壮成长为参天大树,他心里的信念已深化骨髓：全班男生齐诵石灰吟 59 岁那年,于谦问斩当日,京城阴云密布,狂沙漫天,城里的老百姓不远千里赶来为于谦送行, 就在于谦血洒大地那一刻, 全部哀号声、 痛哭声汇成一首诗在天地间响彻云霄：全班齐诵石灰吟五于谦精神的流传1. 当几百年过去之后,后人阅读古诗石灰吟,感受不仅仅是对石灰的赞扬,也是对于谦的赞扬,人们会这样赞颂诗人于谦：（全班齐背）于谦走了,但是他的信念,他的精神却植根于华夏儿女的身上,永不熄灭；2.1932 年的抗日战争,爱国将士吉鸿昌不幸被敌人诱捕,就义前他挥笔写下了正气凛然的就义诗：“ 恨不抗日死,留作今日羞；国破尚如此,我何惜此头；”3. 1940 初,杨靖宁被日军围困,身负重伤,不愿投降；日军劝降不成,便放乱 枪,年仅 35 岁的杨靖宇壮烈牺牲；4于谦之后的爱国英雄多不胜数,于谦之前的爱国将士也有许多：5. 南宋灭亡时期, 有一位英雄他面对元世祖的高官厚禄严词拒绝,临死前写下了他的豪情壮志,生齐读：人生自古谁无死,留取丹心照汗青；他就是民族英雄文天祥；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载6. 这些爱国之士为何会在死亡面前如此淡定自如,死要留清白于世；六情感升华,说一说由于他们都怀有于谦精神, 誓1、 同学们,刚才我们学习的石灰吟这首诗假如只能保留一句诗,你会保留 哪一句？2、 假如要把这句诗锁定成一个词,你会锁定哪个词？我们借石灰吟,让我们读懂了“ 清白” 二字,清白是于谦之志,清白是立身 之本,清白是民族之魂！让我们永久牢记于谦的话语（粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间） ,期望大家把它作为今后你人生的座右铭,做一个纯洁高尚的人；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -