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    2022年“万以内数的大小比较”课堂实录2.docx

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    2022年“万以内数的大小比较”课堂实录2.docx

    名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载“ 万以内数的大小比较” 课堂实录(二)(接上一篇)师:连续玩的嬉戏,规章有一点变化;(多媒体展现,同学看)1每次两队各派一个代表来抽签;2第一次抽到的数字放在千位上,其次次抽到的数字放在百位上,第三次抽到的数字放在十位上 3哪一队抽到的数字组成的四位数大,那一队获胜;4能确定胜败时,本轮竞赛终止;(同学看完之后下面有了想表达的欲望)师:都怎么啦?你说什么啊?生 1:一次就能决胜败了;师:一次就能决胜败啦?生 2:字,假如不一样大,就有可能一次就决胜败了;但是假如相同,我们仍得看其次次抽到的数字,仍要往后看;不一样的话,才能打算;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载师:假如百位仍一样呢?生 2:看十位;师:假如十位仍一样呢?生 2:看个位;师:假如个位仍一样呢?生 2:那就相等;师:特别好!一次就能决胜败,是在两个数字不一样的情形下;我赞成你的观点;师:这个规章看懂了!我们请两位同学,这个同学坐得多好啊!请你;这边呢,请你;(下面的同学在喊加油)师:(对黄河队的抽签同学)你有压力吗?生:有点儿;师:为什么?生:由于刚才我们输了;师:好,开头!细心整理归纳 精选学习资料 (下面加油声立刻响起,两同学抽出4 和 1) 第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载长江队黄河队千百十个千百十个41师:黄河队的同学在怀疑这个袋子里是不是放了许多个 1 啊!怎么又抽了个1?要不要连续?(同学有的说“ 要” ,有的说“ 不要” )师:究竟要不要?生:一千里最大的四位数,也没有比四千再大的了;师:你说的详细一点;什么一千里面最大的?一千多?生:一千多就像我们说的1989 ,他们抽到四千零几的话,我们也比不过;师:你举的例子干嘛说 1989 ,不说 1998?生:那就说 1998 ;师:一个袋子里只能有两个9 嘛,说得有道理;那就算我们抽到 1998 ,也 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载生:由于千位比我们大;只要看千位上的情形就行了;师:由于他的千位比我们大呀, 他已经有四千了, 我们再怎么说也不够两千;(对黄河队的同学)你同意吗?那叫他们两位怎么办?(同学说回座位)师:那这个记录没方法做,两个数字卡片怎么做记录啊?写 4 大于 1 吗?(同学反对;有些同学在争论)师:怎么写啊?生:先在千位上写上数字,百位、十位、个位上都没有我们就写 0;师:是不是只有写0 的时候, 4 千多才大于 1 千多?同学齐声回答:不是;师:假如其它几个数位上不是 0 你站起来说;生:无论什么数字都会大于;师:(对黄河队)后面三位任凭什么数字都比你们大,那怎么办呢?怎么写啊?生:把后面三位都用方框来表示;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载师:方框表示什么意思呢?不是表示没有,太棒了!我认为这个方法是个好的方法;(师在黑板上板书,同学记录)师:黄河队今日怎么啦?不过我认为,了;要不要连续啊?生:要;而是表示什么数字都可以, 是不是?输赢不代表水平的高低, 学问运气罢师:又要开头了;再玩,嬉戏的规章仍会变;你猜,可能会怎么变?生 1:可能是三位数和三位数比;师:今日争论的是万以内的数比较呀;生 2:我猜抽出来的数字任凭选哪一位;师:什么叫摆在任凭哪一位上?生 2:任凭摆在哪一位上;师:你的意思是说想摆哪一位就摆哪一位上?生 2:对;生 3:假如这样的话,这个规章不公正;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载师:那你看这个规章公正不公正;请看,(出示规章)第一条是一样的,眼睛盯着其次条;“ 抽签者自己打算” ,也就是抽出来的数字,你情愿放在哪一位就放在哪一位上, 但是放下去后, 就不行以再变了; 好不好?规章对于两边的同学都是一样的;嬉戏规章:1每次两队各派一个代表来抽签;2每次抽到的数字由抽签者自己打算放在哪一位上;3哪一队抽到的数字组成的四位数大,那一队获胜!4能确定胜败时,本轮竞赛终止;(同学选派两同学预备抽签)师:你预备第一张抽什么数?生 1:抽 9 放在千位上;师:你呢?生 2:抽 9 放到千位上,抽 8 放在百位上,抽 7 放在十位上,抽 6 放到个位上;师:哇!抽 5 呢?细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载生:把它放在个位上, 反正抽到的四个数字哪个数种子最小,就把它放到个位上;师:问题是, 我们不是把四张数字卡片一次都抽出来摆的?抽一张就要摆的;想清晰,预备;长江队黄河队千百十个千百十个7342师:刚才你仍说 7 放在十位上,你现在就把它放在百位上了; 告知我们,你是怎么想的?生:假如一会儿抽到比7 小的数字放到百位上,我们就会输掉;师:他认为 7 仍是比较大的,那我想问你,不如把 7 放在千位上算了,你想想黄河队今日的情形似乎不太抱负;细心整理归纳 精选学习资料 生:那假如一会儿我抽到9 的话呢? 第 7 页,共 9 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载长江 队师:他有可能抽到 8、9 这些数字的;想好了,不变?那好,抽第三张了;黄河队千百十个千百十个yea. )327674(同学心情兴奋;有人喊出了师: 763,他们是 742 ,百位一样大,大家都打算抽千位数字,对不对?师:(对黄河队)假如这样(把7 放到千位上),他们抽到比7 仍小的,你们不就赢啦!生:那不肯定的;师:你仍想搏一下,抽个更大的数;好,连续抽;长江队黄河队细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -千百十个学习必备欢迎下载千百十个77643206师:现在黄河队的同学说可以重抽;0 不能放在最高位上,不然就成了一个三位数和四位数在比啦! 这是数学课, 我们不把它当作竞赛的结果,但是这两个数,我们仍是可以进行比较一下,生齐答:小于763 和 6742 ,这个时候中间用什么符号?师:刚才黄河队的同学都说抽到千位上是 0 的时候,你们可以重抽; 那你们说这个 0 要不要放进袋子里去?生:要!(不要!师:我觉得要不要都没有所谓啦;由于抽到(加油声再次想起)(长江队抽到了 1)师:请两位同学等一下;0 仍是要重抽,对吧!请重抽!细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 9 页 - - - - - - - - -

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