2022年七年级下册古诗文阅读复习.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神七年级下册古诗文阅读复习班别姓名学号伤仲永 金溪民方仲永,世隶耕；仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之；父异焉,借旁近 与之,即书诗四句,并自为其名；其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之；自是 指物作诗立就,其文理皆有可观者；邑人奇之,稍稍来宾其父,或以钱币乞之；父利 其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学；余闻之也久；明道中,从先人仍家,于舅家见之,十二三矣；令作诗,不能称前时之闻；又七年,仍自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣； ”王子曰：仲永之通悟,受之天也；其受之天也,贤于材人远矣；卒之为众人,就其受于人者不至也；彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人；今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶？一、下面加横线的词,古今意思完全一样的哪一项（）A、其诗以养 父母 、收族为意 、稍稍来宾其父、其 文理 皆有可观者 、泯然 众人 矣二、下面句子中含有通假字的哪一项（）、金溪民方促永 、未尝识书具 、借旁近与之 、日扳仲永环谒理于邑人 三、下面“ 之” 字与“ 邑人奇之” 中的“ 之” 用法不同的哪一项（）、余闻之也久 、或以钱币乞之 、不能称前时之闻 、于舅家见之 四、说明下面加横线的词、未尝 识书具（）、稍稍 来宾 其父（）作诗立 就（）、父 异焉（五、方仲永由天姿过人变成常人的缘由是什么？六、方仲永的故事,说明白什么道理？木兰诗 唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息；问女何所思, 问女何所忆, 女亦无所思, 女亦无所忆； 昨夜见军帖, 可汗大点兵；军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从今替爷征；东市买骏马, 西市买鞍貉, 南市买辔头, 北市买长鞭； 旦辞爷娘去, 暮至黄河边；不闻爷娘唤女声, 但闻黄河流水鸣溅溅； 但辞黄河去, 暮宿黑山头； 不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾；万里赴戎机, 关山度如飞； 朔气传金析, 寒光照铁衣； 将军百战死, 壮士十年归；归来见天子,天子坐明堂；策勋十二转,赏赐百千强；可汗问所欲,木兰不用尚 书郎；愿驰千里足,送儿仍家乡；爷娘闻女来,出郭相扶将；阿姊闻妹来,当户理红妆；小弟闻姊来,磨刀霍霍向 猪羊；开我东阁门,坐我西阁床；脱我战时袍,着我旧时裳；当窗理云鬓,对镜贴花 黄；出门看伙伴,伙伴皆惊惶；同行十二年,不知木兰是女郎！雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一、木兰诗选自朝读书破万卷下笔如有神,这是北方的一首名歌；编的二、说明加横线的词语1、愿为 市 鞍马（）2、双兔傍地 走 （）3、但闻燕山（）4、著我旧时裳（）5、赏赐百千 强 （）三、“ 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭” 是实指仍是虚指？这样写有什么好处？四、上文画线句子中 “ 开、坐、脱、著、理、帖” 几个动词, 表现了木兰怎样的心情？五、第四、五节诗表现了木兰什么优秀品质？六、说说以下各句的修辞手法1、归来见天子,天子从明堂； （2、将军百战死,壮土十年归； （3、策勋十二转,赏赐百千强； （）孙权劝学权谓吕蒙曰：“ 卿今当涂掌事,不行不学！ ” 蒙辞以军中多务；权曰： “ 孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎,见往事耳；卿言多务,孰如孤？孤常读书,自以为大有所益；” 蒙乃始就学； 及鲁肃过寻阳, 与蒙论议, 大惊曰：“ 卿今者才略, 非复吴下阿蒙！”蒙曰：“ 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！一、为文段划分层次并为各层概括层意二、说明句中加横线的词” 肃遂拜蒙母,结友而别；1、为博土 耶（）2、当涂 掌事（）3、但当 涉猎 （）4、蒙 乃始就学（）5、见事 之晚乎（）三、翻译句子,并写出由此而出的一个成语1、卿今者才略,非复吴下阿蒙；2、土别三日即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！四、从上文内容看,孙权谓吕蒙“ 不行不学” 的理由有：（1）；（2）五、本文通过记述孙权劝勉吕蒙努力学习的故事,说明白什么道理？口技京中有善口技者； 会来宾大宴, 于厅事之东北角, 施八尺屏障, 口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已；众宾团坐；少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者；遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语；既而儿醒,大啼；夫亦醒；妇 抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之；又一大儿醒,絮絮不止；当是时,妇手拍儿声,口细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备；满坐来宾无 不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝；未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止；微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳 嗽；来宾意少舒,稍稍正坐；忽一人大呼： “火起 ”,夫起大呼,妇亦起大呼；两儿齐哭；俄而百千人大呼,百 千儿哭,百千犬吠；中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作；又夹百千求 救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声；凡所应有,无所不有；虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也；于是来宾无不变色离席,奋 袖出臂,两股战战,几欲先走；突然抚尺一下,群响毕绝；撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已；一、本文节选自,这本书是清代编选的；本文作者是,福建晋江人,清代顺治年间进土；二、说明以下加横线的词 1、中间 力拉（）2、妇抚儿 乳（）3、不能 名其一处（）4、满 坐寂然（）5、会来宾大 宴 （）6、群响毕 绝 （）三、下面各组表示时间的词语,表示的时间概念是相同的哪一项（）A、少顷 一时 B、是时 一时 C、俄而 未几 D、突然 既然 四、懂得填空1、表现一家四口由睡到醒的句子是：2、总写失火救火声音复杂逼真的句子是：五、文章开头和结尾两次交代道具,这对文章的结构和表现艺人学艺方面有什么作 用？六、上文写口技人描摩音响,表演的两个场面,请简要归纳；第一个场景：；其次个场景：；七、本文采纳了正面描写和侧面衬托相结合的手法,试举例分析其作用；夸父逐日 夸父与日逐走,入日；渴,欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足,北饮大泽；未至,道渴而死；弃其杖,化为邓林；共工怒触不周山 昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝；天倾西北,故日 月星辰移焉；地不满东南,故水潦尘埃归焉；一、说明加横线的词1、夸父与日 逐走 （）2、入日（）3、昔者（）4、天柱折,地维 绝 （）二、翻译下面句子1、欲得饮,饮于河渭；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神2、地不满东南,故水潦尘埃雪焉三、夸父逐日给了你什么启示？用自己的话回答；四、读了共工怒触不周山 ,你从中受到什么启示？狼 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨；途中两狼,缀行甚远；屠惧,投以骨；一狼得骨止,一狼仍从；复投之,后狼止而前狼又至；骨已尽矣；而两狼之并驱如故；屠大窘,恐前后受其敌；顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘；屠乃奔倚其下,弛担持刀；狼不敢前,眈眈相向；少时,一狼径,其一犬坐于前；久之,目似瞑,意暇甚；屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之；方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也；身已半入,止露尻尾；屠自后断其股,亦毙之；乃悟前狼假寐,盖以诱敌；狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？止增笑耳；一、狼选取自聊斋志异 ,作者,号；二、找出文中的通假字；三、说明下面加横线的词1、其一犬坐于前（）2、意暇甚（）3、意将隧入以攻其后也（）4、并驱如故（）5、久之（）6、投以骨（）四、假如用“ 屠户遇”概括前一段的内容, 后面三段的内容依次应为、和屠户杀狼；五、第四自然段中表现“ 黠” 的本性的句子有（找两句）；表现屠户警觉的句子是；六、狼很狡猾,可最终自取灭亡,这个故事给了你哪些启示？七、文中点明文章中心的句子是：；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理归纳 精选学习资料 读书破万卷下笔如有神 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -