2023届河北金太阳高三10月联考试试卷含答案（九科试卷）.pdf

2023 届河北金太阳高三届河北金太阳高三 10 月联考试试卷含答案（九科试卷）目录月联考试试卷含答案（九科试卷）目录1.2023 届河北金太阳高三 10 月联考试地理试卷含答案2.2023 届河北金太阳高三 10 月联考试化学试卷含答案3.2023 届河北金太阳高三 10 月联考试历史试卷含答案4.2023 届河北金太阳高三 10 月联考试生物试卷含答案5.2023 届河北金太阳高三 10 月联考试数学试卷含答案6.2023 届河北金太阳高三 10 月联考试物理试卷含答案7.2023 届河北金太阳高三 10 月联考试英语试卷含答案8.2023 届河北金太阳高三 10 月联考试语文试卷含答案9.2023 届河北金太阳高三 10 月联考试政治试卷含答案?高三地理?参考答案?第?页?共?页?河北省高三年级?月联考地理参考答案?该区域植被覆盖率低?地表裸露?多沙质沉积物?沙源充足?气候干旱少雨?昼夜温差大?风力作用明显?有一定的深层地下水?适合耐旱植被生长?拦截沙土的作用明显?答出两点?分?由于在风沙流吹蚀灌丛沙堆迎风坡的过程中?风沙流随风沿迎风侧上爬动能逐渐减小?粗颗粒受自身重力影响?在迎风坡沉积?风沙流遇坡顶灌丛后风速降至最低?大量细颗粒物质沉积于坡顶或继续被搬运至背风侧?气流在背风侧形成回旋流?风沙流风速再次减弱?输沙率下降?部分细颗粒物质沉积于背风侧?导致背风侧沙粒较细?分?经风蚀作用搬运的细颗粒物质?遇植被拦截后沉积?细颗粒沉积物增加了沙堆养分?由于灌丛覆盖和沙堆堆积避免了阳光直射和地表高温?为生物生存提供了优质条件?生物多样性提高?生物?排泄物?尸体等?被分解后为沙堆土壤提供了大量养分?分?川西高原大面积为季节冻土区?多年冻土区大多分布在西北地区?其他地区零散分布?东南地区小范围分布非冻土区?答出两点?分?冻土可以为泥炭发育创建冷生环境?可以成为天然的隔水板?分?能阻止土壤表层的水向土壤深部迁移?使地表持续积水?保持土壤湿润?形成低温缺氧的环境?分?使土壤中的微生物的活动程度降低?植物残体难以被分解?从而使泥炭累积?形成泥炭层?分?年平均?地表温度?土壤容重?土壤酸碱度?值?土壤含水量?植物等?答出三点?分?二次利用土地资源?拓展城市空间?吸引社会资金参与城市基础设施建设?可以缓解地方政府财政压力?城市配套服务能力较强?尤其教育?文化?养老?体育等城市公共配套功能较完善?推动地方经济发展?增加收入来源?答出三点?分?相比机场?火车站更接近市区且乘坐火车更加便捷?人流量更大?火车站周边服务设施更齐全?配套交通更完善?土地开发潜力更大?利用价值更高?分?其他答案合理?亦可酌情给分?用地性质混合程度低?地下空间开发?缺少政策规范?开发技术难度大?开发成本较高?地质情况较为复杂等?答出两点?分?有利自然条件?该市属于热带草原气候?全年高温?气温适宜?湿季降水丰富?且位于河流沿岸?水源充足?地处河流三角洲?地形平坦?土层深厚?土壤肥沃?不利自然条件?旱季降水较少?灌溉水源不足?沼泽面积广阔?耕地质量较差?开发难度大?有利自然条件答两点?不利自然条件答一点?共?分?提高粮食供给量?缓解粮食短缺问题?减少对粮食的进口?引进中国的优质水稻品种?提高单位面积粮食产量?通过旱地水稻种植?促进莫桑比克土地资源的开发?增加耕地面积?推广先进的农业技术和管理模式?提升当地农业现代化水平?答出两点?分?引进国外优良的粮食作物品种?促进粮食品种和粮食生产结构升级?因地制宜发展农业科技?提高粮食的产量和质量?保障地区粮食安全?政府加大对农业的扶持?提高机械化水平?并对农民进行技术培训等?答出两点?分?公众号：高中试卷君?高三生物?参考答案?第?页?共?页?河北省高三年级?月联考生物参考答案?解析?本题主要考查细胞?考查学生的理解能力?新冠病毒由蛋白质和核酸组成不能支持题中观点?项符合题意?解析?本题主要考查细胞结构?考查学生的获取信息的能力?图中?分别是液泡?高尔基体?内质网?项?项正确?图中?含有光合色素?的膜面积小于?的?项错误?解析?本题主要考查细胞膜的结构等?考查学生的理解能力和获取信息的能力?脂筏上的跨膜蛋白大部分具有流动性?项错误?侧有与蛋白质?脂质结合的糖类分子?糖类分子组成的糖被位于细胞膜的外侧?因此?侧是细胞膜外侧?项正确?脂筏模型表明?磷脂?胆固醇?蛋白质等在膜上分布不均匀?项错误?胆固醇的存在?能使脂筏的结构更稳定?因此去除胆固醇?有利于提取脂筏上的蛋白质?项错误?解析?本题主要考查原核细胞的结构?酶的功能等?考查学生的理解能力和获取信息的能力?的合成场所是细菌细胞的核糖体?项错误?参照?可知?是鸟苷三磷酸英文名称的缩写?项正确?酶只能降低反应的活化能而不能提供能量?项错误?细菌是原核生物?细胞中没有染色体?项错误?解析?本题主要考查细胞中的糖类等?考查学生的理解能力和获取信息的能力?纤维素与肝糖原的水解产物都是葡萄糖?项错误?细菌?真菌等细胞壁的功能相似?但主要成分不同?项错误?草食类动物的胃肠道不能分泌分解?利用纤维素的一系列消化酶?但某些草食类动物的胃肠道中共生的微生物能帮助分解食物中的纤维素?分解产物中的葡萄糖被吸收和利用后可以合成糖原?项错误?项正确?解析?本题主要考查蛋白质的结构与功能?细胞衰老的原因?物质跨膜运输等?考查学生的理解能力和获取信息的能力?据题意可知?超氧化物歧化酶?的活性中心含有金属离子?金属离子的存在可能直接影响?的活性?项正确?属于蛋白质?故不能口服?只能注射?项错误?攻击蛋白质后?会使蛋白质活性下降?导致细胞衰老?因此使用?能减缓细胞衰老?且?属于蛋白质?可通过胞吞方式进入细胞?项?项正确?解析?本题主要考查杂交实验的相关操作?分离定律相关内容等?考查学生的理解能力和获取信息的能力?玉米是雌雄异花即单性花植物?雌花中无雄蕊?故可以不去雄?项正确?待花成熟时进行人工授粉操作?人工授粉前后都需要套袋?共需要进行两次套袋?项正确?假设控制叶形的基因用?表示?若宽叶为显性?则宽叶产生含?的配子?窄叶产生含?的配子?自由传粉后?宽叶玉米所结种子的基因型为?和?同理?若宽叶为隐性?则宽叶玉米所结种子的基因型为?和?项正确?若宽叶为显性?则自由传粉后?宽叶玉米所结种子的基因型为?和?第二年播种所获得的植株都为宽叶?而窄叶玉米所结种子的基因型为?和?第二年播种所获得的植株会出现性状分离?项错误?解析?本题主要考查?复制等?考查学生的理解能力?获取信息的能力和实验与探究能力?从题图中的信息中无法判断?复制过程中?解旋与复制的时间关系?项符合题意?解析?本题主要考查细胞癌变等?考查学生的理解能力和获取信息的能力?癌细胞能在体内分散和转移?与细胞膜上糖蛋白减少有关?项错误?生理盐水不能为癌细胞提供能源物质等?因此不能维持癌细胞无限增殖的状态?项错误?原癌基因表达的蛋白质是细胞正常生长和增殖所必需的?抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖或者促进细胞凋亡?它们不是等位基因?项错误?原癌基因突变或过量表达以及抑癌基因突变都可能引起细胞癌变?项正确?解析?本题主要考查染色体变异?减数分裂等?考查学生的理解能力和获取信息的能力?题图中发生了染色体结构变异?易位?由于脱离的小残片最终会丢失?因此细胞中的染色体数目减少?项?项正确?重接纯合子的细胞中减少了?条染色体?产生的配子中少?条染色体?项错误?重接杂合子由于含有重接染色体?有两对同源染色体不能正常配对?可能产生正常配子?项正确?解析?本题主要考查自然选择与适应性的形成等?考查学生的理解能力和获取信息的能力?毒蛇往往?高三生物?参考答案?第?页?共?页?具有醒目的色彩或斑纹?是警戒色?是适应性的体现?落叶植物?常绿植物都能适应其所生存的环境?说明适应具有普遍性?仙人掌的叶退化成叶刺?这是对干旱环境的一种适应?但光合作用减弱?鲫鱼背部颜色深和水底的颜色相近?从上往下看不易被发现?腹部颜色浅?从下往上看与天空颜色一致?不易被发现?都有利于捕食和逃避天敌?是适应性的体现?综上所述?项符合题意?解析?本题主要考查条件反射与非条件反射等?考查学生的理解能力和获取信息的能力?项所述过程没有经过传出神经和效应器?因此不属于反射?项错误?项所述调节过程的最高级中枢位于大脑皮层?因此属于条件反射?项错误?听觉感受器产生的兴奋以局部电流和神经递质等形式传到听觉中枢?项错误?铃声属于物理信息?项正确?解析?本题主要考查免疫调节的相关知识?考查学生的理解能力?免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的可发挥免疫作用的物质?项错误?解析?本题主要考查减数分裂?基因频率的计算等?考查学生的理解能力?获取信息的能力和综合运用能力?雌蜂中?因此卵细胞的性染色体类型及比例为?项正确?卵细胞数量远低于精子数量?项错误?若全部卵细胞进行受精?则子代中?各占?即雄蜂中?各占?雌蜂中?各占?项正确?同理?项中?子代雌蜂中?占?项正确?解析?本题主要考查基因表达与性状的关系等?考查学生的理解能力和获取信息的能力?基因发生甲基化修饰?其遗传信息没有改变?基因上游的特殊序列发生高度甲基化修饰?影响的是?基因的表达?不会使?基因突变为?基因?项错误?解析?本题主要考查基因表达与性状的关系等?考查学生的理解能力和获取信息的能力?与?长度相等?只是?被编辑后?终止密码子提前出现?的肽链明显缩短?因此?的相对分子质量更大?项正确?项错误?转录过程中?与?互补配对?翻译过程中?与?互补配对?共同的碱基配对方式是?与?配对?与?配对?项正确?小肠细胞中的脱氨酶将?上的一个碱基?转变成了?使该部位的密码子由?谷氨酰胺?转变成?终止密码子?翻译过程提前终止?因此不是基因突变?项错误?解析?本题主要考查人类遗传病及其预防等?考查学生的理解能力?获取信息的能力和综合运用能力?结合题意并据图分析可知?该遗传病是伴?染色体显性或常染色体显性遗传病?号是杂合子?号是隐性纯合子?若自然生育?号与?号生育正常孩子的概率是?项正确?号是杂合子?若通过基因检测得知极体?有致病基因?则同时产生的卵细胞中不含致病基因?该卵细胞可选用?若通过基因检测得知极体?有致病基因?则同时产生的卵细胞中也含致病基因?该卵细胞不能用?项?项正确?若极体?和极体?中都检测出该致病基因?则可能是初级卵母细胞发生了基因突变导致的?也可能是发生染色体互换导致的?项错误?解析?本题主要考查植物激素的作用?考查学生的获取信息的能力?分析实验可知?该实验的目的是探究?对?生理作用的影响?项正确?分析曲线图可知?单独使用?处理?对主根的伸长作用是低浓度促进?高浓度抑制?项错误?由图可知?对?促进主根伸长有抑制作用?项正确?用?与?同时处理且?溶度在?时?对?的抑制作用减弱?项正确?脂质?分?磷脂?胆固醇?分?分?水解酶?答衰老?损伤的细胞器也给分?分?侵入细胞的病毒或细菌等?分?蛋白质的种类和数量?分?运输?货物?的囊泡通过蛋白质?与蛋白质?相互识别?囊泡膜与细胞膜融合?将?货物?在细胞膜的特定位置分泌到细胞外?分?解析?本题主要考查细胞内的囊泡运输以及生物膜的功能?考查学生的理解能力和获取信息的能力?磷脂双分子层是囊泡膜的基本支架?磷脂属于脂质?动物细胞膜上的脂质有磷脂和胆固醇?据题图可知?囊泡?是由?内质网鼓出后形成的?若结构?是溶酶体?则囊泡?内的?货物?可能为水解酶?囊泡?可能是细胞胞吞形成的?其内转运的可能是侵入细胞的病毒或细菌等?生物膜的功能差异取决于其所含蛋?高三生物?参考答案?第?页?共?页?白质的种类和数量?合理即可?探究温度对叶肉细胞?净?光合速率与呼吸速率的影响?分?培养液的浓度与体积?浓度?光照强度?答出两点即可?分?分?能?分?分?时的释放速率小于?时的释放速率?分?降低?分?解析?本题主要考查光合作用?有氧呼吸?考查学生的理解能力?获取信息的能力和实验与探究能力?该实验的目的是探究温度对叶肉细胞?净?光合速率与呼吸速率的影响?无关变量有光照强度?培养液的浓度与体积?浓度等?黑暗条件下?叶肉细胞吸收?用于有氧呼吸?至少穿过?层细胞膜?线粒体外膜和内膜共?层生物膜?此时若提供的是?经过?过程后?由叶肉细胞释放到培养液?据题图可知?光照条件下?时与?时叶肉细胞释放?的速率相等?但?时有氧呼吸速率即吸氧速率大?因此?时叶绿体释放?的速率更大?据题意可知?实验是在适宜条件下进行的?突然降低光照强度后?光反应速率降低?短时间内叶肉细胞中?的含量增加?合成?的速率将降低?细胞核?分?真核细胞核基因的转录?翻译先后在细胞核?细胞质中进行?而图示过程是边转录边翻译?发生在细胞质中?分?酶?和酶?分?酶?和酶?分?边解旋边复制?半保留复制?分?少量?分子可以迅速合成大量蛋白质?分?降解?环结构?有利于维护基因组稳定性?或有利于基因表达的正常进行?合理即可?分?解析?本题主要考查?复制?基因的转录和翻译?考查学生的理解能力?获取信息的能力和综合运用能力?图示过程是边转录边翻译?而真核细胞的核基因在细胞核内转录?然后在细胞质中翻译?因此图示?不可能存在于真核细胞的细胞核中?题图中?酶?表示解旋酶?在?复制时催化?双链解旋?酶?表示?聚合酶?在转录时催化?双链解旋?酶?表示?聚合酶?在?复制时催化磷酸二酯键的形成?酶?表示?聚合酶?在转录时催化磷酸二酯键的形成?图示过程?的特点有边解旋边复制?半保留复制?过程?中?一个?上可同时结合多个核糖体?这样少量?分子可以迅速合成大量蛋白质?细胞内存在降解?环结构机制降解?环结构?有利于维护基因组稳定性?染色体?数目?变异?分?分?分?协助扩散?分?敏感的?分?胰岛素分泌减少?分?解析?本题主要考查胰岛素分泌的调节?考查学生的理解能力和获取信息的能力?血糖浓度升高会引起葡萄糖进入胰岛?细胞?葡萄糖在胰岛?细胞内分解?合成的?增多?使?含量升高?从而促进?号染色体有两条的生殖细胞不育?号染色体有三条的受精卵不能发育或胚胎早期死亡?写出一种合理即可?分?或?分?分?分?公众号：高中试卷君?解析?本题主要考查分离定律?染色体数目变异等?考查学生的理解能力?获取信息的能力和综合运用能力?三体植株的产生是某对同源染色体多一条?其具体变异类型属于染色体数目变异?减数分裂过程中原始生殖细胞?初级性母细胞有?条染色体?次级性母细胞最多可能有?或?条染色体?染色体最多时是在减数第二次分裂的后期或末期?此时着丝点断裂?细胞中没有染色单体?该种植物中?从未出现过?号染色体有三条的植株?原因可能是?号染色体有两条的生殖细胞不育?号染色体有三条的受精卵不能发育或胚胎早期死亡?设宽叶基因为?窄叶基因为?据题意可知?中三体植株占?宽叶基因的频率为?若控制宽叶与窄叶的等位基因位于?号染色体上?则?中三体植株基因型为?产生的配子的基因型及比例为?因此测交所得?中?窄叶植株占?不消耗?分?合成肝糖原?氧化分解为肝细胞的生命活动提供能量?答出?点得?分?分?敏感的?通道关闭?使?外流受阻?进而触发?通道打开?内流促进囊泡向细胞膜转移?从而促进胰岛素分泌?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?槡?!#$%&XYZ!#$?槡槡?槡?槡?来源微信公众号：高三答案?槡槡?槡?槡槡?槡?槡?槡?槡槡?槡?槡槡?槡?槡?槡?槡槡?槡槡?槡?槡槡?槡?槡?槡?槡槡?槡?槡?槡?高三物理?参考答案?第?页?共?页?河北省高三年级?月联考物理参考答案?分?分?分?分?欧姆?分?或?分?分?分?解?设模型鱼入水时的速度大小为?则有?分?分?解得?分?设模型鱼在空中的运动时间为?在水中下潜的时间为?则有?分?分?分?解得?槡?槡?分?解?根据动能定理有?分?解得?槡?分?电子的运动轨迹如图所示?设电子在偏转电场中偏转的位移大小为?有EM.WWWZW01Z?分?分?解得?分?解?释放瞬间系统总动能为零?物块?与定滑轮间的距离最小时?系统总动能又为零?因此物块?减少的重力势能等于物块?增加的重力势能?设物块?与定滑轮间的距离最小时定滑轮左侧细绳与水平方向所成的角为?有?分?高三物理?参考答案?第?页?共?页?分?解得?分?设物块?处于同一高度时定滑轮左侧细绳与水平方向所成的角为?有?分?分?解得?分?设定滑轮左侧细绳与水平方向所成的角为?时?物块?的速度大小为?物块?的动能为?则有?分?Y0Z U?分?令?显然?为第一象限内单位圆上的点与定点?连线的斜率?如图所示?易得?的最大值为槡?此时?分?槡?分?解得?槡?分?利用重心最低得出正确答案也给分?公众号：高中试卷君?高三英语?参考答案?第?页?共?页?河北省高三年级?月联考英语参考答案听力部分录音材料听力部分?该部分分为第一?第二两节?注意?回答听力部分时?请先将答案标在试卷上?听力部分结束前?你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上?停顿?现在是听力试音时间?试音到此结束?听力考试正式开始?停顿?请看听力部分第一节?第一节听下面?段对话?每段对话后有一个小题?从题中所给的?三个选项中选出最佳选项?听完每段对话后?你都有?秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题?每段对话仅读一遍?停顿?例如?现在你有?秒钟的时间看试卷上的例题?停顿?你将听到以下内容?停顿?你将有?秒钟的时间将正确答案标在试卷上?停顿?衬衫的价格为?镑?便士?所以你选择?项?并将其标在试卷上?高三英语?参考答案?第?页?共?页?现在?你有?秒钟的时间阅读第?小题的有关内容?停顿?第一节到此结束?第二节听下面?段对话或独白?每段对话或独白后有几个小题?从题中所给的?三个选项中选出最佳选项?听每段对话或独白前?你将有时间阅读各个小题?每小题?秒钟?听完后?各小题将给出?秒钟的作答时间?每段对话或独白读两遍?听下面一段对话?回答第?和第?两个小题?现在?你有?秒钟的时间阅读这两个小题?听下面一段对话?回答第?和第?两个小题?现在?你有?秒钟的时间阅读这两个小题?高三英语?参考答案?第?页?共?页?听下面一段对话?回答第?至第?三个小题?现在?你有?秒钟的时间阅读这三个小题?听下面一段对话?回答第?至第?四个小题?现在?你有?秒钟的时间阅读这四个小题?听下面一段独白?回答第?至第?四个小题?现在?你有?秒钟的时间阅读这四个小题?来源微信公众号：高三答案?高三英语?参考答案?第?页?共?页?第二节到此结束?现在?你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上?听力部分到此结束?试题答案?写作第一节参考范文?一?评分原则?本题总分为?分?按?个档次给分?评分时?先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次?然后以该档次的要求来衡量?确定或调整档次?最后给分?词数少于?和多于?的?从总分中减去?分?评分时?应注意的主要内容?内容要点?应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性?拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面?评分时?应视其对交际的影响程度予以考虑?英?美拼写及词汇用法均可接受?如书写较差?以致影响交际?可将分数降低一个档次?二?各档次的给分范围和要求第五档?完全完成了试题规定的任务?完全达到了预期的写作目的?覆盖所有内容要点?应用了较多的语法结构和词汇?语法结构或词汇方面有些许错误?但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致?具备较强的语言运用能力?有效地使用了语句间的连接成分?使全文结构紧凑?第四档?完全完成了试题规定的任务?达到了预期的写作目的?高三英语?参考答案?第?页?共?页?虽漏掉一两个次重点?但覆盖所有主要内容?应用的语法结构和词汇能满足任务的要求?语法结构或词汇方面应用基本准确?些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致?应用简单的语句间的连接成分?使全文结构紧凑?第三档?基本完成了试题规定的任务?整体而言?基本达到了预期的写作目的?虽漏掉一些内容?但覆盖所有主要内容?应用的语法结构和词汇能满足任务的要求?有一些语法结构或词汇方面的错误?但不影响理解?应用简单的语句间的连接成分?使全文内容连贯?第二档?未恰当完成试题规定的任务?信息未能清楚地传达给读者?漏掉或未描述清楚一些主要内容?写了一些无关内容?语法结构单调?词汇项目有限?有一些语法结构或词汇方面的错误?影响了对写作内容的理解?较少使用语句间的连接成分?内容缺少连贯性?第一档?未完成试题规定的任务?信息未能传达给读者?明显遗漏主要内容?写了一些无关内容?原因可能是未理解试题要求?语法结构单调?词汇项目有限?较多语法结构或词汇方面的错误?影响对写作内容的理解?缺乏语句间的连接成分?内容不连贯?不得分?未能传达给读者任何信息?内容太少?无法评判?写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清?第二节参考范文?一?评分原则?本题总分为?分?按?个档次给分?评分时?先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次?然后以该档次的要求来衡量?确定或调整档次?最后给分?词数少于?的?从总分中减去?分?评分时?应主要从以下四个方面考虑?与所给短文及段落开头语的衔接程度?内容的丰富性?来源微信公众号：高三答案?高三英语?参考答案?第?页?共?页?应用语法结构和词汇的丰富性和准确性?上下文的连贯性?拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面?评分时?应视其对交际的影响程度予以考虑?如书写较差以致影响交际?可将分数降低一个档次?二?各档次的给分范围和要求第五档?与所给短文融洽度高?与所提供各段落开头语衔接合理?内容丰富?所使用语法结构和词汇丰富?准确?可能有些许错误?但完全不影响意义表达?有效地使用了语句间的连接成分?使所续写短文结构紧凑?第四档?与所给短文融洽度较高?与所提供各段落开头语衔接较为合理?内容比较丰富?所使用语法结构和词汇较为丰富?准确?可能有些许错误?但不影响意义表达?比较有效地使用了语句间的连接成分?使所续写的短文结构紧凑?第三档?与所给短文关系较为密切?与所提供各段落开头语有一定程度的衔接?写出了若干有关内容?应用的语法结构和词汇能满足任务的要求?虽有一些错误?但不影响意义表达?应用简单的语句间连接成分?使全文内容连贯?第二档?与所给短文有一定的关系?与所提供各段落开头语有一定程度的衔接?写出了一些有关内容?语法结构单调?词汇项目有限?有些语法结构和词汇方面的错误?影响了意义的表达?较少使用语句间的连接成分?全文内容缺少连贯性?第一档?与所提供短文和开头语的衔接较差?产出内容较少?语法结构单调?词汇项目很有限?有较多语法结构和词汇方面的错误?严重影响了意义的表达?缺乏语句间的连接成分?全文内容不连贯?不得分?白卷?内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关?高三语文?参考答案?第?页?共?页?河北省高三年级?月联考语文参考答案?解析?本题考查理解文中重要句子含意的能力?陶潜诗歌被置于中品是因为?他的诗?文体省静?世叹其质直?多朴素自然的?田家语?解析?本题考查理解文本内容?筛选整合信息的能力?项?原文说的是?比较而言?刘勰的观点就不免保守?而稍后的萧子显则站在了钟嵘的一边?意思是刘勰的观点与钟嵘的观点相比显得保守?萧子显的观点与钟嵘的观点一致?但并不能说?萧子显与刘勰保守的观点相反?更抓住了五言诗的本质属性?项?即不能对诗歌加以雕琢?说法不当?根据原文?钟嵘的这种自然观?并不是彻底否定文采?而是希望对辞藻适当地进行雕琢?锤炼而至于?自然?可见?钟嵘并不是主张诗歌不加以雕琢?而是适当地雕琢?锤炼?项?因其作品书写了对现实种种不平的怨愤而备受钟嵘的推崇?说法不当?根据原文?认为鲍照?颇伤清雅之调?可见他反对过度的怨愤?可知?鲍照的诗歌并不是?备受?钟嵘的推崇?解析?本题考查分析论点?论据的能力?项?用汉文帝与冯唐的故事?借以表示希望朝廷委以边任?到边疆抗敌?项?垂钓?虽然用了姜太公典故?但毫无痕迹?项?运用宋文帝刘义隆的典故?警告主战权臣韩侂冑不要草率出兵?项?用庄周梦蝶和望帝啼鹃的典故?表达人生如梦?往事如烟之意?根据文中?反对?用典?之风?在艺术表现上追求自然本色?反对刻意雕琢的藻饰之美?的表述可知?只有?项最符合钟嵘?雕而无露?的观点?材料二采用引证法和例证法来阐述钟嵘的诗学思想?分?材料中多处直接引用钟嵘?诗品?的句子来阐述观点?以鲍照之例论证了钟嵘诗学思想?情兼雅怨?的情性思想?分?解析?本题考查分析论证方法的能力?常见的论证方法有举例论证?引用论证?对比论证?比喻论证?类比论证?因果论证等?从文中找出例子加以分析即可?谢朓?同王主簿有所思?抒写了思妇夜织?怀念夫君之情?体现了钟嵘?诗品?诗歌?吟咏情性?的思想?结尾两句?徘徊东陌上?月出行人稀?写思妇无尽的思念?无穷的遐想?都融化在这清寂?空旷的境界之中?哀而不伤?体现了?情兼雅怨?的情性思想?每点?分?其他答案紧扣材料言之有理亦可?解析?本题考查根据文章内容探究问题的能力?先找出文章的主要观点?两则材料围绕钟嵘的诗学理想阐述的主要观点有?吟咏情性?解析?本题考查分析文章相关内容的能力?说明了老街的人追求安逸?为下文老街的衰败做了铺垫?说法错误?老街的衰败?并不是?老街的人追求安逸?造成的?因此?做了铺垫?无从说起?解析?本题考查分析鉴赏文章相关内容和艺术特色的能力?烘托出?老街?的安详与宁静?说法错误?应是凄凉?落寞?小时候?我?希望老街是一座城市?长大后发现城市遍地都是?而且大同小异?老街有着我不可磨灭的童年记忆?老街?在我的心中是不死?是?我心灵的家园?因而?我永远需要的是老街?每点?分?意思对即可?其他答案言之有理亦可酌情给分?解析?本题考查理解文中重要句子含意的能力?要理解?我想寻找的并不是城市?可从文中前后对城市的看法来分析?而我永远需要的是老街?可从文中对老街的抒写内容上来回答?从内容上看?通过叙写?老人?衬托?老街?凋零?从结构上看?通过叙写?老人?引出下文?我?对?老街?的情感抒发?从主题上看?通过叙写?老人?突出?我?与?老街?之间的深厚情感?每点?分?意思对即可?其他答案言之有理亦可酌情给分?解析?本题考查分析文章内容作用的能力?分析文章内容作用主要从内容?结构?主题等方面作答?解析?本题考查文言断句的能力?原文标点?吾在上位?以率士民?士民或怨?而吾不能免之于法?今吾族犯法甚明?而使廷理因缘吾心而释之?是吾不公之心?明著于国也?解析?本题考查理解并掌握古代文言知识的能力?过?字前者意思与后者意思都是?过错?解析?本题考查归纳概述内容要点的能力?楚国令尹子文将宗族中违犯了国法的族人杀了?说法错误?原文只是说?廷理惧?遂刑其族人?意思是?管理刑狱的官员害怕了?于是对他的族人执法施刑?赵宣子请大夫饮酒?酒过三巡?他说?你们应该祝贺我?得分点?觞?爵?二三子?各?分?句意?分?我不能因为私事而损害公理?你还是赶快离开吧?再回头我就要用箭射杀你了?得分点?害?去?顾?各?分?句意?分?高三语文?参考答案?第?页?共?页?解析?本题考查翻译文言句子的能力?解题关键在于对重点文言实词?虚词和句式的理解?翻译时要注意信?达?雅?如句中?觞?本是?酒杯?这里活用为动词?翻译时就要做出准确把握?罢黜了管理刑狱的官员?使子文地位更尊崇?让他管理王室内部事务?答对一点?分?答对两点?分?意思答对即可?解析?本题考查梳理概括相关内容的能力?文中描述成王如何对待廷理私放子文族人一事的相关文段为?于是黜廷理而尊子文?使及内政?对这段文字加以梳理即可?参考译文?那做臣子的公正表现在?处理国事不经营私人的利益?身在君主之门就不计较财利?在国法面前不袒护亲戚?奉行公事推举贤能不排弃仇敌?用忠诚来事奉君主?用仁德来使民众得利?用宽容的品德来推行自己的措施?用不结朋党的办法来实行自己的主张?伊尹?吕尚就是这样的人?赵宣子向晋侯推荐韩献子说?韩献子为人不结朋党?治理众人有条不紊?面对死亡毫不畏惧?晋侯就让韩献子做了中军尉?在河曲的战斗中?赵宣子的车驾冲撞了队伍的行列?韩献子杀了他的车夫?人们都说?韩献子这次死定了?他的主子早上提拔了他?到晚上就杀了主子的车夫?谁能容忍这样的事呢?战斗结束后?赵宣子请大夫饮酒?酒过三巡?他说?你们应该祝贺我?那些大夫说?不知道该祝贺什么?赵宣子说?我曾向君王举荐韩献子?如果举荐不当?一定会受到处罚?这次我的车驾乱了次序?韩献子杀了我的车夫?可算是不结朋党了?这证明我的举荐是正确的?晋文公向咎犯问道?谁人可以派去做西河的郡守?咎犯回答说?虞子羔可以?晋文公问?不是你的仇人吗?咎犯回答说?国君问的是可以做西河郡守的人?并没有问我的仇人是谁?虞子羔拜见咎犯并感激说?多承您赦免了我的过错?向君王推荐了我?使我能做西河郡守?咎犯说?我举荐你?是为了公事?我怨恨你?是因为私事?我不能因为私事而损害公理?你还是赶快离开吧?再回头我就要用箭射杀你了?楚国令尹子文的宗族中?有违犯了国法的人?管理刑狱的官员拘押了他?但听说他是令尹子文的族人?又释放了他?子文召见刑狱官并责备他说?我身居高位?应做士民的表率?士民有了怨恨?那我也不能超越国法之外?现在我的族人犯法很明显?如果让刑狱官迎合我的心意而释放了他?这就使我不公正的心?明显地暴露在国人面前?执掌一国的权柄?却以私心闻名?与其让我活着不按原则办事?不如让我去死?于是他便送他的族人到管理刑狱的官员那里?并说?不惩处这人?我将去死?管理刑狱的官员害怕了?于是对他的族人执法施刑?楚成王知道了这件事?来不及穿上鞋就赶到子文的家中?说?我太年轻?任命刑狱官用人失当?违背了先生的心愿?于是楚成王罢黜了管理刑狱的官员使子文地位更尊崇?让他管理王室内部事务?都城的人知道这件事后说?像令尹这样的公正?我们这些人还担心什么?于是互相传唱?子文的族人?违犯国法章程?刑狱官放了他?子文不答应?顾恤百姓的怨恨?多么正直公平?解析?本题考查理解赏析诗歌内容和情感的能力?要积极进取?要耗尽心血去争取科举的成功?说法错误?尾联意思是?不能为了科第的等次?而耗费了半生的心血?颈联说那些高耸入云的参天大树?并非生来就是如此高不可攀?它们刚开始时都是娇嫩的幼苗?分?诗人以?涧底针?变成?云端树?做比?勉励刘朝英及人们?只要不懈奋斗?才能有?涧底针?成为?云端树?分?解析?本题考查理解诗歌意蕴的能力?理解诗歌哲理先要把握诗句本身的含意?然后根据诗歌主题去理解其哲理?泻水置平地?各自东西南北流?谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?半壁见海日?空中闻天鸡?每空?分?有漏字?错别字?语序错误等?该空不得分?解析?本题考查默写名篇名句的能力?解答此题要注意语境?通过语境来确定所填写的语句?如第?句?需关注?用比喻的手法对当时门第决定人生这一现象?等关键信息?还要注意默写不能多字?漏字和错字等?迫在眉睫?刻不容缓?适得其反?不遗余力?每处?分?其他答案符合语境的亦可给分?解析?本题考查正确运用成语的能力?填写成语时要注意与所填句子语境的意思一致?如第?处要考虑前面提到的总体近视率的状况?儿童青少年的总体近视率上升到?我国儿童青少年近视日益呈现高发?低龄化?重度化的趋势?每处?分?如有其他修改方法?修改后无语病?符合要求即可给满分?解析?本题考查辨析并修改病句的能力?原句语病?呈现日益?语序不当?呈现高发?低龄化?重度化?后面成分残缺?高三语文?参考答案?第?页?共?页?参考示例?配戴眼镜?手术等方式对真性近视的矫正能起到延缓?控制近视度数增长的作用而无法彻底恢复或治愈?分?其他修改方法符合要求即可给满分?解析?本题考查句式变换的能力?本题属于短句变长句题型?先提炼主要信息作为长句主干?然后提取并整合有效信息?同时要考虑句式要求?居然也出现了微塑料的身影?微塑料的危害也逐渐浮出水面?由于微塑料污染看不见?每处?分?其他答案符合语境的亦可给分?参考示例?微塑料虽?微?但危害不?微?紧扣材料?分?语言流畅?字数符合要求?分?写作提示?本题考查写作能力?本题引导考生理性思辨?常识?与?改变常识?之间的关系?常识是社会对同一事物普遍存在的日常共识?常识是基础?是前提?不能丢?不可轻易违背?然而常识不可能一成不变?永远为?常?有时?因为时代和社会的限制?一些常识是错误的?后来经过新的认知?得出了完全不同的反常识?当然?一些公认的符合科学的常识?也会随着时代发展和科技进步?在不断更新中?在旧常识基础上有新突破?形成?新常识?材料中就凸显了环境的改变颠覆了水和油很难相融的常识?其实除了环境的改变外?科技的发展?思想的进步等等都有可能颠覆一些常识?参考立意?常识?常新?不要囿于?常识?解放思想?破除禁锢?等等?题意评分解说?公众号：高中试卷君题意评分等级文章特征符合题意一类文?分?立意准确?集中?鲜明?能扣紧材料内涵?依据题干任务指令?选准角度?立意鲜明?主旨集中?明确?内容充实?结构严谨?思路清晰?能严格执行题干写作任务指令限定的主题要求?所选文体特征鲜明?二类文?分?立意准确?集中?能结合材料内涵?依据题干任务指令?选准角度?立意明确?内容具体?结构完整?思路基本清楚?能执行题干写作任务指令限定的主题要求?符合所选文体的特征要求?三类文?分?立意基本准确?能联系材料内涵?依据题干任务指令?选择角度?确立主旨?符合材料内容及含意范围?内容具体?结构大致完整?思路基本清楚?基本能执行题干写作任务指令限定的主题要求?基本符合所选文体的特征要求?基本符合题意四类文?分?立意不够准确?能联系材料内涵?依据题干任务指令?选择角度?确立主旨?局部观点游离材料的主要思想内涵?内容大致具体?结构存在明显缺陷?如残缺?思路混乱?未能执行题干写作任务指令限定的主题要求?不符合所选文体的特征要求?偏离题意五类文?分及以下完全脱离材料内容?完全忽略写作要求?完全不符合文体要求?仅选取材料?要求或背景的只言片语展开写作?思想不健康?观点错误?补充说明?一?错别字等扣分缺标题扣?分?每?个错别字扣?分?重复的不计?标点错误多的?酌情扣分?二?字数等扣分?字以上的文章?按评分标准评分?扣字数分?每少?个字扣?分?字以下的文章?分以下评分?不再扣字数分?字以下的文章?分以下评分?不再扣字数分?只写一两句话的?给?分或?分?不评?分?只写标题的?给?分?不评?分?与作文完全无关?甚至是调侃考试?调侃评卷老师的内容?可以打?分?完全空白的?评?分?来源微信公众号：高三答案?高三思想政治?参考答案?第?页?共?页?河北省高三年级?月联考思想政治参考答案?制定正确的经营战略?主动与互联网?大数据?人工智能融合?推进生产制造的数字化?智能化改造?分?坚持创新发展?提高自主创新能力?增强企业发展的内生动力?分?创新人才培养机制?培养智能化?数字化?网络化所需的人才?分?党的领导?人民当家作主?依法治国有机结合是中国特色社会主义制度的特点和优势?分?新疆在以习近平同志为核心的党中央的领导下实现了翻天覆地的变化?彰显了坚持党的领导是新疆发展的根本政治保证?分?新疆依法打击违法犯罪活动?维护国家安全和统一?彰显了依法治国?依法治疆的要求?分?新疆政府积极作为?发展新疆经济?社会?文化?促进民族平等?民族团结和各民族共同繁荣?保障新疆人民利益?彰显了人民当家作主?分?整体是由部分构成的?离开了部分?整体就不复存在?部分的功能及其变化会影响整体的功能?我们要重视部分的作用?用部分的发展推动整体的发展?分?社会主义现代化是一个系统工程?涵盖政治?经济?文化?社会等方面?分?把文化建设放在全局工作的突出位置?促进社会主义文化繁荣发展?能够推动社会主义现代化目标的实现?分?文化是一个民族的血脉和灵魂?文化兴国运兴?文化强民族强?分?革命文化承载着党和人民对国家独立?民族解放?人民幸福的不懈追求?是中国革命的精神标识?积淀着中华民族最深层次的精神追求?分?弘扬革命文化能为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力?增强民族发展的自信心?使国人更加坚定地拥护党的领导?激发民族的创造力和凝聚力?建设社会主义文化强国?实现社会主义现代化?分?考生如从其他角度作答?言之有理可酌情给分?价值判断与价值选择是建立在社会实践的基础之上的?诉前调解?司法确认?的解纷模式是人民法院基于司法实践和人民群众的利益作出的判断与选择?分?正确的价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民群众的立场上?分?诉前调解?司法确认?的解纷模式可以简化纠纷解决程序?节省诉讼成本?提高司法服务质量?符合人民群众的利益和需求?分?答案示例?坚定的道路自信?来自伟大的社会变革?