2022年中学语文教师总结 .pdf

中学语文教师总结一学期的工作即将结束，本学期，我校全体语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：勤学新课程标准为指针现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的能力。新的语文课程标准正是应时代要求，全面阐述了语文课程的性质与任务，构建了新的语文目标体系，也使我国语文教学的改革再次跃上一个新的台阶。为此，我们在开学前夕，组织学科骨干人及二年级名教师参加了处教研室举办的新课程标准及教材培训，并责成靳淑英、陈肖琳、耿晓娟人于学期初在校内分学段进行了二次培训，使老师们明确语文课程标准鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。本学期，在新课程标准的学习、贯彻、落实上各教研组走出了自己的路子低年级的课前5 分钟演讲交流、新闻快递、儿歌擂台赛、课文故事续编；中年级的课外阅读反馈、每日成语接轮、定词编讲故事以及高年级的循环日记竞赛、想象作文阅读等均使学生在实践中增强了各种场合学语文、用语文的意识，提高了他们的语文综合素养。更为可喜的是我们在研究性学习课程的实验方面也迈出了新的步子，在多次学习培训的基础上，确定了实验教师*等，组织了实验课题的评审论证，并于10 月中旬举办了开题报告，通过交流，大家更加明确了各自课题研究的目的与意义，更加完善了实验方案。12 月初，举办探究性学习中期小结，实验教师人人编写案例，并将活动成果进行阶段展示。现已选送优秀案例3 篇*的了解唐代伟大诗人李白诗作文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 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参加省级评比。学期末了，我们又召开了结题大会，各课题实验教师认真撰写出结题报告，课题组成员就各自研究的课题进行了较为全面的阐述，详细地介绍了各自研究探讨的过程，展示了研究的成果，有的还绘声绘色地讲述了课题研究中的小插曲，充满自信地提出了对已有现象的思考及建议，并谈了活动的收获及切身感受。我们的探究性学习实验还在起步、摸索阶段，但它已留给我们许多的思考学生是课题研究中最活跃的小主人，更是研究性活动中的最大受益者。他们年龄虽小，但主动参与，乐于探索，勤于动手、动口、动脑，他们录音采访、跟踪调查、图片展览、宣传接力、利用课余时间在家中、阅览室、图书室、书店、网上搜集资料，对生活中的事情多了一份关心，多了一份思考，远远突破了预期设想的效果，拓宽了活动的主题，使之延伸到更广阔的生活中去。我们欣喜地看到他们身上所蕴藏的智慧与潜能是无穷的。研究性学习活动的开展正是为他们创造了一个氛文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 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ZB2N5P9D7M9一、五、六年级组共人被评为优质课。五年级圆明园的毁灭一课在市陶研会上观摩，六年级草原一课在省第五届示范小学课堂教学展示中获一等奖。执教者客观的自评介绍，看课人真切的评价交流，热烈的讨论争议，学生家长由衷的赞许，都使我们欣慰地感受到本届教学节所体现出的我校语文课堂教改上取得的突破性进展1、更加重视语文教学的丰富内涵，重视提高学生的人文素质：把阅读教学作为学生、教师、文本之间对话的过程，尊重学生多样的阅读趣味，引导学生感悟和吸收作品的精华，丰富学生的精神世界。充分挖掘人文因素，陶冶学生情感，提高其文化品位及审美情趣。如草原一课，教师运用电脑课件出示中国地图伴着悠扬的旋律向学生简介内蒙古大草原的位置，并请他们同老舍一起走进草原，为学生创设良好的学习情境，引导学生运用自己喜欢的形式、方法，学习和探讨自己喜欢的知识和内容，自由读、大胆想、尽情说、登台表演小品，充分发表自己的感受、文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 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练拼，试试哪些声母与 un可组成音节，组内与伙伴达成共识，推荐代表在全班汇报交流，将正确的拼音过程写在黑板上。最后看着儿歌所配的画面两名登山的小朋友具体生动有趣地口文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 ZB2N5P9D7M9文档编码:CY9I9O7L2D3 HX6L9I8J9B2 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