X市政协党史学习教育阶段性工作总结.docx

X市政协党史学习教育阶段性工作总结 X市政协党史学习教化阶段性工作总结 依据会议支配，现将市政协党史学习教化工作开展状况汇报如下： 一、工作开展状况 （1）提高政治站位，坚持以上率下，系统支配部署党史学习教化工作 市委召开党史学习教化动员大会后，市政协党组高度重视，快速召开市政协党史学习教化动员大会，传达学习习近平总书记在党史教化动员大会上的重要讲话及省委、市委党史学习教化动员会议精神，并对市政协党史学习教化工作进行支配部署。会后快速成立市政协机关党史学习教化工作领导小组，结合政协工作实际印发市政协机关关于开展党史学习教化的实施方案关于开展党史学习教化的工作方案党史学习教化领导小组工作规则，用制度确保党史学习教化工作稳步推动。 （2）严格程序步骤，坚持多措并举，扎实开展党史学习工作 一是多举措促进党史学习走深走实。根据市委党史学习教化“四个一”学习要求，市政协机关党史学习教化领导小组通过调查问卷的形式面对机关党员干部征集看法建议，共梳理汇总X条看法建议，为机关制定切实可行的学习支配供应了有力参考；结合工作实际制定了市政协机关党史学习教化学习安排，通过理论学习中心组、“三会一课”、“学习夜校”、学习小组等多种形式，实行集中学习、沟通研讨、学习共享、现场教学、在线学习、个人自学等方式，统筹推动党史学习工作。截至目前，市政协开展理论学习中心组学习研讨X次，班子成员分别围绕习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神、铸牢中华民族共同体意识及新民主主义革命以来各时期历史开展了沟通研讨，撰写心得体会材料X篇；成立党史学习教化学习小组1个，开设“学习夜校”1所，组织开展夜校学习X次，在“学习夜校”上除集体学习外，由党组书记、党支部书记分别对学习心得在学习小组中进行了共享；通过机关微信工作群、委员联络群推送“党史每天读”内容XX次；政协机关党支部召开党员大会X此，由党组成员及党员领导干部讲授党课X次；市政协机关全体干部职工集体参观XX革命博物馆，赴革命烈士纪念碑敬献花篮、重温入党誓词、瞻仰烈士纪念碑，通过祭扫活动，进一步接受革命传统教化、传承红色基因。 二是强化督导检查。市政协机关党史学习教化工作领导小组实行召开月调度会议、学问测试、检查学习笔记等方式，分析、督促和检验学习效果，确保党史学深、学透。目前召开月调度会4次，对机关当月党史学习教化状况进行总结并对下一阶段党史学习教化工作进行了支配；在夜校学习中开展全员党史学问测试X轮，测试成果均在95分以上；学习笔记全覆盖式检查3次，对个别未跟上学习进度的同志进行了督促，目前已整改到位。 （3）强化宗旨意识，坚持履职为民，确保“我为群众办实事”落到实处 根据“我为群众办实事”实践活动要求，市政协结合政协工作实际，深化开展“三问”和承诺践诺活动，取得了主动成效。一是开展走访调研，驾驭基层实际。市政协充分发挥人民政协联系广泛、协调关系、凝合共识的优势，通过“委员联络站”基层协商平台“问计于民”、“问政于民”，通过党组成员带头到包联村、社区开展帮建走访“问需于民”，听取群众看法，了解群众诉求，共征集到看法建议X条，在此基础上形成了市政协机关“三问”活动清单和民生实事项目清单，目前市政协班子成员已认领民生实事项目X件。二是坚持承诺践诺，确保落到实处。在形成的“三问”清单中，针对市区停车难、私搭乱建及道路环境卫生等问题，市政协分别在召开X次基层协商会议，组织相关街道、社区及职能部门共同探讨问题、制定对策，统筹推动治理工作。目前相关职能部门已探讨出台整治方案，相关工作正在主动推动中。针对包联村存在的基础设施建设薄弱、办公条件落后等问题，市政协机关结合“双访双诺双评”活动，同包联村签订帮建协议X份，认领帮扶内容X项，主要包括强化基层党建、巩固脱贫攻坚成果、支持发展壮大村集体经济、加强基础设施建设等内容，目前已协调有关职能部门统筹解决，相关帮扶工作按要求正在稳步推动中。三是开展新时代文明实践志愿服务活动。依据市委党史学习教化领导小组办公室关于开展“我帮你”新时代文明实践志愿服务活动要求，市政协制定了市政协机关党史学习教化“我帮你”新时代文明实践志愿服务活动安排，每月确定一项志愿服务活动主题；成立志愿服务队1个，截至目前，机关干部职工深化包联村、社区开展环境清洁、宣扬政策、送书下乡等志愿服务活动X次。 二、存在的问题及下一步工作准备 一是创新意识还不够强，在推动党史学习教化过程中，市政协机关有时只是根据“规定动作”执行，结合政协工作实际创建性开展学教活动还不够到位；二是党史学习教化各项工作推动不够平衡，学习和实践还没有放到同等高度系统推动。 下一步工作中，市政协将在市委党史学习教化领导小组的指导下，紧扣党史学习教化工作要求，严把标准关、质量关，进一步加大统筹协调力度，高质量推动党史学习教化各项工作。 一是创建性开展党史学习教化工作。在开展党史学习教化工作过程中，做到既做好“规定动作”，又创新“自选动作”，探究建立符合机关实际的党史学习品牌，细化督查考核机制，确保党员干部真学真悟，切实提升学习效果。二是同步推动党史学习和实践活动。用理论指导实践，用实践巩固理论，做到同时推动、同步发力，推动党史学习教化往深里走、往心里走、往实里走。三是持续开展“我为群众办实事”实践活动。针对“三问”发觉的问题，能够立刻办的马上协调解决，切实让群众感受到党史学习教化的实际成效；对一时解决不了的问题，结合工作实际，探讨制定切实可行的措施妥当解决；对于发觉的新问题、群众的新诉求，刚好纳入“三问”清单和民生实事项目清单中，确保为民办实事贯穿始终。四是主动推动党史学习教化成果转化。坚持用党史学习指导政协工作实践，将学习成效转化成为群众办实事解难题的责任担当，转化为推动全市高质量发展的工作质效，转化为开创政协工作新局面的强劲动力，以实际行动践行共产党人的初心和使命。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页