第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育：工作情况的总结报告.docx

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育：工作情况的总结报告 “不忘初心、牢记使命”主题教化工作状况的总结报告 依据中心的部署要求，我局自2019年6月起先，在省局机关深化开展了“不忘初心、牢记使命”主题教化，现将开展状况总结如下： 一、基本状况 我局把抓好主题教化作为履行党建主体责任的重要任务来抓，印发主题教化工作方案，明确总体要求，部署工作任务，探讨方法措施，要求机关党员干部仔细学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻从严要求，细心组织实施，确保主题教化落到实处。 (一)讲好党课开好局。 省局领导班子成员坚持先学后讲、学深讲透，以高质量的党课为主题教化打好思想基础。6月X日，我局召开主题教化启动动员会，省局党组书记为干部上了专题党课，阐述了开展主题教化的重大意义和丰富内涵，对开展主题教化进行动员部署，要求全省广阔党员干部牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，全面开展主题教化。在此基础上，省局领导班子其他成员共开讲专题党课X节，有效发挥了领导干部带头促学作用。 (二)集中研讨抓好学。 根据“读原著、学原文、悟原理”的要求，省局党组分X个专题开展学习研讨，结合中心工作谈体会，仔细查找和解决差距问题。在比照习近平新时代中国特色社会主义思想方面，重点学习研讨了如何坚决马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增加道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，坚固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。在比照党章党规找差距方面，重点学习研讨了如何严格遵守党章，自觉维护党中心权威，任何时候任何状况下都做到思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中心保持高度一样；维护党的团结，做醇厚人、说醇厚话、干醇厚事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；听从组织确定，不跟组织讨价还价，不欺瞒组织、对抗组织；管好亲属和身边工作人员，不让他们利用特别身份谋取非法利益。在比照初心使命方面，重点学习研讨了如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际动身谋划事业、推动工作，敢于担责、“为官有为”，努力创建经得起实践、人民、历史检验的实绩。 (三)围绕主题开好会。 依据中心主题教化总体支配和总局统一部署，我局党组坚持严字当头、坚持问题导向，本着肃穆仔细、实事求是、民主团结的看法，深化调研，深化比照，深化整改，切实将民主生活会开实、开好、开出成效。一是细心做好打算。通过精学、广听、细照、深谈等方式，仔细做好听取看法、比照检查、谈心交心、撰写材料等会前各项打算工作，共征集了群众代表、机关干部代表、离退休干部代表四个方面的收集看法建议X条，对X个项目进行了边学边改。二是专心开好会议。2019年X月X日，省局党组召开专题民主生活会，书记带头查摆了突出问题，对问题主动认领、主动担责；班子其他同志逐一作了比照检查，对号入座、勇于领责。三是用心做好整改。本次民主生活会征集到的看法建议共四个方面X条，省局党组逐条进行了探讨，对X条能立行立改的看法建议进行了马上整改。其他未能整改的X条仔细梳理分析看法建议类型，制定分类整改措施，制订了领导班子专题民主生活会整改工作任务清单，明确整改时限和责任处室，紧扣干部群众反映剧烈的问题动真格、出实招、抓落实，确保主题教化善始善终、善作善成。 二、主要做法 在主题教化活动开展过程中，省局党组始终把抓好主题教化作为履行党建主体责任的重要任务，细心探讨部署，扎实组织实施，形成“一级抓一级、层层抓落实”的局面。 (一)省局党组带头，强调责任担当，始终引领主题教化的导向。 我局党组把主题教化作为重大政治任务来抓，除了深化谋划、探讨、部署主题教化，紧密联系自己的思想和工作实际，主动查找问题，主动担当责任，深刻剖析根源，真诚吸取教训。党委班子自始至终把责任扛在肩上，带头探讨部署，带头学习研讨，带头赴基层调研指导，利用一个多月的时间，分X个专题开展了省、市、县和基层分局各层级、各地区共X多名人员参与的集中调研活动，面对面听取一线同志摆问题、提建议，收集汇总了各类问题X多个，梳理问题X个。在整改过程中，省局党组紧扣干部群众反映剧烈的问题动真格、出实招、抓落实，定期公布整改项目和进展状况，力求整改结果让群众看得见、评得实、管得着、督得紧，使主题教化成为机关转变职能改进作风的重要措施，实现主题教化与中心工作的双推动、同发展、两不误，形成上级带头、领导示范、上行下效的良好局面。 (二)各级部门参加，重视工作推动，不断营造主题教化的深厚氛围。 在主题教化活动开展过程中，各级领导干部均能根据活动的要求，仔细上好专题党课，主动参加专题学习研讨，带头做好行动榜样，在做实规定动作的基础上，结合本单位实际，努力做出特色、做出新意，带动全体党员干部参加、融入、推动活动的开展。主动采纳了荐书、集中观影及中心组扩高校习讲座等方式，开展主题教化，强化党员的党性修养。在专题学习研讨中，组织领导干部学习书籍X册，并在“党建微信”和“机关党建网”专题开设相关的学习内容，保证党员干部学深悟透、以知促行，做到知信行合一。 (三)系统上下联动，立说立行立改，快速体现主题教化的成果。 我局党组把发觉问题、解决问题作为主题教化的动身点和落脚点，无论是讲专题党课，还是开展专题研讨，都紧盯问题，力求切中时弊、接足地气、真查实改。 一是发觉问题马上改。对征求到的看法建议和查摆出来的差距问题，一些比较简洁、急需解决的，现场“拍板”落实，做到“立刻就办”；另外一些须要长抓不懈或者相对困难、须要深化探讨和多部门协商解决的，仔细梳理归纳，逐条逐项制订整改措施，目前已完成边学边改项目X项，切实以立行立改的效果取信于群众。开展边学边查边改“回头看”，一项一项对表，一个一个盘账。针对X余项“疑难杂症”问题，组织分管领导和相关部门负责人进行“集体会诊”，分析问题产生的缘由，明确责任人和详细解决的期限，实施菜单式管理、项目化推动，以钉钉子精神一项一项加以解决。 二是突出问题重点改。我局党组连续召开局党组会和党组扩大会，密集出台详细整改措施，先后下发XX通知等多个文件，进行了刚好、主动、彻底地整改。关于XX问题，省局机关全体人员全部整改到位。同时，全系统进行同步整改，严格比照标准自查自纠。关于XX问题，刚好请示汇报，探讨处理方法，确保符合相关规定，并做好相关干部的思想工作。 三是举一反三深化改。我局党组要求省局机关和系统各单位举一反三，比照要求，全面深化排查工作的各个环节，从严从细从紧梳理当前工作其他领域可能存在的问题，把问题查全、找透、盯牢、改实。系统各单位先后发觉X多个问题，目前这些问题均已整改到位。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页