《走遍天下书为侣》反思范文.docx

走遍天下书为侣反思范文走遍天下书为侣分十一篇新入选教材的（文章），我收集了 走遍天下书为侣（反思）（范文），大家一起来看看吧！走遍天下书为侣反思范文篇1这篇课文围绕的是这样一个核心一“人的一生，无论何时何地， 无论岁月成长都应当以书为自己的伴侣。并在其中渗透了选择书作为自己的伴侣的缘由和读书的悟道的 常规（方法）。号召孩子们从现在做起，从身边做起，养成"以书为侣 的好习惯。这节课的教学让我反思了一些东西：真正的语文科应当上得实在 一点。由于时间紧，任务重，因此我着力把语文课打造得短小精悍一 些，教学目标的设计和过程也力求简洁。我的教学目标是“两个一J 读通读顺一篇课文，解决书后的一个问题。课堂上，我着力地给足时间，让同学去与文本对话，回答书后要 求回答的问题，不加重同学的负担，实实在在，踏踏实实地上好语文 课。同学接触材料只有短短的非常钟，文不读熟不开讲。这是特级 老师们给我们的珍贵财宝。因此，课堂上我从一次自读，二次选难读， 三次展现读，后面的随机读，都盼望同学在与文本的对话中，把（语 文学习）得更加实在一些。走遍天下书为侣反思范文篇2课堂应当是安宁静静的给同学读书，去体会语言文字。本节课我 选择的媒体是一支粉笔，一块黑板，一张简洁的幻灯片。几乎用了比 较原始的手段，和同学对话，和文本碰撞，激发同学思索。另外，我 还很关注细节，让不爱举手的同学发言，让每一个同学得到展现的机 会，让每一个同学有所进展。我觉得实在还要表达在让同学乐学，爱学，这需要老师实在地引 导，热切地鼓舞，真实地调动，当同学有了学习的爱好，内非肽分泌 得比拟多了，学习的效果也就更加有效，实在了。语文课要姓“语，在课堂教学中我屡次支配了“语言文字的训练。 如：静读思索问题，师生（生文，生生）之间的对话，句式变化的意义， 读书方法的沟通和把握，对于读书理念的反思，评价这些都是在品词 析句中，在引导沟通中，在方法指导中实现了同学语文素养的提高， 让语文课堂布满浓浓“语文味儿。走遍天下书为侣反思范文篇3走遍天下书为侣是一篇（散文），它用比拟的手法阐述了的 观点一走遍天下书为侣。文章中有这样几个地方同学开头很难理解：是的，我情愿读上 一百遍，我情愿读到能背诵的程度。“你早已见过伴侣一百次了，可 第一百零一次再见时，你还会说：真想不到你懂这个。“你每天都 回家，可不管过了多少年，你还会说：我怎么没留意过，那灯光照 着那个角落，光线怎么那么美。'我趁机引导其他同学也（说说）自己读书的过程，最终我点拨： "他们为什么能看一本书那么屡次呢? 同学有所感悟地说：''是由于他 们看的是自己感爱好的书、自己宠爱的书。"你们遇到自己宠爱的书 会怎样? "我情愿读上一百遍，我情愿读到能背诵的程度。“书就像你 的伴侣、你的家你早已见过伴侣一百次了，可第一百零一次再 见时，你还会说：真想不到你懂这个!"你每天都回家，可不管过了 多少年，你还会说：我怎么没留意过，那灯光照着那个角落，光线 怎么那么美。'至此，同学已完全沉醉在课文中，不由自主地朗诵起来。同学明 白，课文中的伴侣、家实际上是在说读书，真想不到你还懂这个! 是说我们再次读那本书的时候，就会有新的觉察我怎么没留意过, 那灯光照着那个角落，光线怎么那么美。是说每次看同一本书的时 候，我们觉察自己以前忽视的东西的时候，那种恍然大悟的感受。走遍天下书为侣反思范文